哲理故事:海邊的那個窮漢與富人作文
這是我們已熟知的一個故事:
一個富人在沙灘散步,見到一個窮漢衣衫襤褸地躺在礁石上曬太陽。
於是富人就對窮漢説:你為什麼不去掙錢呢?
窮漢説:掙錢幹什麼?
富人説:掙錢開工廠。
窮漢問:開工廠幹什麼?
答:可以掙更多的錢呀!
再問:掙更多的錢幹什麼?
又答:開更多的工廠呀!
再問:下面呢?
又答:有了許多的錢就可以全世界去觀光,可以買海邊最好的別墅!
窮漢還接着問:看世界,買別墅後又怎樣?
富人答道:你就可以無憂無慮地海邊曬太陽了啊!
窮人説了一句:對不起,我現在已經在曬太陽了,你走吧。
這個故事的版權不屬於我,這個故事的版本也不止一個。最早的大概就是孔子和莊子了。孔子就是那個滿世界跑的,莊子就是那個曬太陽的。
這個世界上的人粗劃一下,也就是這兩類,一種是滿世界跑着去看世界的人——“看世界”就是中國人説的見世面,“滿世界跑”就是中國人説的經風雨,這種人就是一個偉人所説的接班人的條件:“經風雨,見世面。”當然,不只是為發財人才去看世界,幹大事業,做大學問,也和發大財者一樣,要效法孔子和那個沙灘富人,去遊世界,看世界。當然看世界的不光是富人,也有窮人,比方説,今天離開家鄉的打工仔們,不過,他們出來經風雨見世面,不是為了換一個地方曬太陽,而是希望成為一個富有的人,因此他們也是看世界的人。而那些留在山村,不挪窩的老人,他們寧肯在黃土牆下曬太陽,也不肯為一個夢去讓晚年在風雨中無根漂浮。他們還是覺得家鄉的太陽更實在,而且落葉歸根,全世界轉一圈,最後還是一抔黃土,黃土也是家鄉的親,這些想法也就有了老莊味了。
這個話題讓我想到海邊的那個窮漢與富人。他們各自有理,也分別有錯。看世界本身得到了生命的意義,生命在於存在的過程之中,卻忽略這個過程,去追求“海邊別墅曬太陽”的終極目標;曬太陽者看透人生,於是否定生活本身的樂趣就在於看世界。而聰明的中國知識分子,在世界讓他跑時就孔子,在跑不動或不能跑時就莊子,其實各自都是鏡中的對方,對方是自己窗中風景。
-
議論文論據大全:節儉作文
人類社會總是不斷髮展,物質生活也日益豐富,人們的生活方式和消費觀念也在不斷變化,這是無庸置疑的事實。但這與提介切儉並不矛盾,講節儉就是要珍惜人類有限的資源和人類自身的勞動成果,就是要從我們先輩的優良傳統中吸取艱苦奮鬥的精神。事實論據毛澤東的節儉生活電...
-
國防知識:領海作文
沿海國主權管轄下的陸地領土及其內水以外相鄰接的一定寬度的海域。它是國家領土的組成部分。國家主權及於領海的上空、海牀和底土。根據1982年生效的《聯合國海洋法公約》規定,各沿海國有權確定其領海寬度,直至從按照本公約確定的基線量起不超過12海里的界限為止...
-
教師節的由來作文
1985年9月10日,全國的教師們迎來自己第一個教師節。18年前,新中國第一個教師節誕生了。從此以後,每年的教師節成為了人們生活中的一件大事,尊師重教成為了一種美德。今年教師節前夕,我們走訪了85歲高齡為教師節的建立立下汗馬功勞的方明先生,讓他談談教師節的由來。...
-
地震被救少女:我一輩子都會記得你們的聲音作文
我一輩子都會記得你們的聲音——地震被救少女袁藝與山東消防官兵的不了情我挺好的,謝謝你們!我是大家齊心協力救出來的,多虧你們,感謝你們!我非常牽掛你們,等以後我好了,一定去山東濰坊看你們大家……6月5日下午,聽着這哽咽、顫抖的聲音,山東省濰...