河馬的房子作文
河馬有一座又大又漂亮的房子。
房子的前面和左右兩邊,種了許多高大的樹和五顏六色的花:房子的後面,有一個美麗的花園,花園裏有一個大大的游泳池。
這麼大的房子,河馬住着卻不快樂。
一羣小鳥飛來,對河馬説:“我們想在你房子周圍的樹上做窩,可以嗎?”
河馬問:“你們能帶給我快樂嗎?”
“這……恐怕不行。”小鳥們説。
“那對不起了,”河馬説,“我要留給能帶來快樂的鳥住。”
小鳥們飛走了。
住在附近的長耳狗和大眼貓來找河馬:“我們想在你的游泳池裏游泳,可以嗎?”
河馬問:“你們能帶給我快樂嗎?”
“這……恐怕不行。”
“那對不起了,”河馬説,“我要留給能帶來快樂的人游泳。”
長耳狗和大眼貓走了。
一隻流浪熊來找河馬:“你的房子真大,我想借你的房間住一個晚上,可以嗎?”
河馬問:“你能帶給我快樂嗎?”
“這……恐怕不行。”
“那對不起了,”河馬説,“我要留給能帶來快樂的人住。”
流浪熊走了。
一天又一天,河馬仍過着不快樂的日子。這天,他徹底絕望了,“沒有能帶給我快樂的人來了,那就讓大家都來住吧!”
河馬找到了小鳥們:“我房子周圍的樹上仍空着,你們來做窩吧!”
河馬找到了長耳狗和快樂貓:“歡迎你們到我家的泳池裏游泳!”
河馬找到了流浪熊:“我還多了幾間房,你來住吧!”
大家都來了,房子立刻變得熱鬧了。
樹上,小鳥們在歌唱。
游泳池中,長耳狗和大眼貓在比賽游泳。
房間裏,流浪熊在吹着口琴。
……
河馬一會兒來到樹底下聽小鳥唱歌,一會兒來到房間看流浪熊吹口琴,一會兒來到游泳池邊給長耳狗和大眼貓當裁判……河馬自己也不知道,怎麼一下子快樂起來了?
------親子共讀建議------
1 家長與孩子一起回憶生活中快樂的事情,在輕鬆快樂的氛圍中親子閲讀。
2 與孩子一起探討:河馬先生有一座又大又漂亮的房子,他快樂嗎?為什麼河馬先生不讓小動物們住進又大又漂亮的房子?後來,河馬先生怎麼會一下子快樂起來了呢?鼓勵孩子大膽講述,讓孩子懂得分享能得到更多的快樂。
3 可以與孩子一起製作“快樂的我”記錄本。與孩子一起把生活中快樂的事記錄下來,從小培養孩子快樂的個性。
4 利用週末邀請小夥伴到家中做客,體驗與同伴交往、分享的快樂,培養孩子的交往能力。
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