小嘟嘟作文
小嘟嘟是一個人見人愛的孩子,但他有一個特點——特怕數學,他一見數學就頭痛,一上數學課就想睡覺。這不,上了國小三年級了,數學卻沒有一次及格過。爸爸媽媽為此傷透了心,各種方法都用盡了,小嘟嘟的數學卻一點也不見有進步。每次老師叫他上黑板做練習或每次的數學這機測驗,沒少挨同學嘲笑,老師的冷眼。
一次,數學測驗的試卷發下來,小嘟嘟又是得個位數,老師冷冷地對他説:“嘟嘟,你下次再是這樣考不好,跟不上其它同學,你就去一年級讀吧。”嘟嘟一聽,楞了,一着急眼淚嘩啦啦流了下來,要知道,三年級的大哥哥去和一年級的小弟弟在一起讀書,那不羞死人了。小嘟嘟無精打采地揹着書包回家,耳邊老響起老師今天説的話。晚上連飯也不想吃,爸爸媽媽問他怎麼了,他什麼也不敢説,因為嘟嘟知道,要是爸爸媽媽知道了,準是又唉聲歎氣了,他不想爸爸媽媽這樣 。
嘟嘟將自己鎖在房間裏左思右想,想不出一個好辦法,累得趴在桌子上睡着了。忽然,一個聲音在嘟嘟耳邊響起:“嘟嘟,你想不想以後每次做數學題都得一百分啊!”嘟嘟順着聲音看去,見到一隻尖嘴巴,眨着小眼睛的,有一條尾巴,全身黑黑的一團東西正在跟他説話。嘟嘟説:“你是誰啊?你有什麼辦法幫我嗎?”那團東西閃着小眼睛説:“我是鼠大王,我有一支筆,只要你對它説:“吱吱吱吱快動筆。”它馬上就會幫你算了。説完鼠大王一縷煙就不見了。這時,桌上出現了一支黑黑的、小小的筆,它正在慢慢的變大,一會兒,就變得象平時的筆一樣大。嘟嘟拿起筆左看看右看看,沒見有什麼特別,他拿起筆,按照剛才鼠大王説的那樣一試:“咦,神了,真的算得又快又好。”嘟嘟心裏樂開了花。
第二天,嘟嘟早早就來到了學校,一改平時垂頭喪氣的樣子,唱着歌蹦蹦跳跳地走進教室,同學都投來了異樣的眼光。第一節課就是數學課,在平時嘟嘟都希望上課鈴遲一點再響,怕看到老師對着自己冷冷的眼光,今天神筆在手,心裏希望老師快點來,讓自己一展風采。上課鈴終於響了,老師也走進了教室……這節課,嘟嘟出盡了風頭,只要説出的問題,他都能又快又正確地講出來,其他同學都投來了羨慕的眼光,老師的臉也笑開了花,小嘟嘟心裏甭提多高興了。
小嘟嘟自從有了那支筆,更不摸數學書了,但每次的測驗、練習做得又快又好,同學們更羨慕他了,老師每次見都他,眼睛都笑成了一條線。沒學期的一次全校性數學比賽又到了,如果考得第一名的同學都有機會參加市裏的比賽。全班同學一同選嘟嘟代表班裏去比賽,老師也叫嘟嘟做好比賽的準備。嘟嘟想:這次比賽我準能為班裏爭光。想着想着,就覺得獎狀在眼前飛舞着,爸爸媽媽、同學、老師的笑臉也在眼前飛舞着。當其他班選出的同學正在緊張的複習準備時,小嘟嘟正在忙着玩遊戲機,小嘟嘟心想:我才沒有那麼笨呢,有神筆幫我,我一定會拿第一。
好不容易等到考試這天,小嘟嘟一大早就來到了考場外面,昨晚一想到今天可以大展身手,高興得一夜睡不着,就等着進考場了,入場時間終於到了,小嘟嘟手拿着筆高高興興地走進考場時,但守在門口的老師説:“所有的考生都不用帶紙和帶筆,學校都為你們準備好了。”小嘟嘟一聽,傻了眼,只好硬着頭皮走進了考場……考試成績出來了,小嘟嘟得了零分,羞得他差點鑽進了地下。同學們都嘲笑他……
“嘟嘟,你怎麼趴在桌上睡着了呢?這會着涼的,快醒醒。”媽媽正在叫着嘟嘟呢,嘟嘟揉了揉眼睛,看見媽媽站在身旁,又對嘟嘟説:“收拾好你書,不然明天上學又忘了帶什麼東西了,快點睡。”説完就出去了。嘟嘟想着剛才做的夢,又翻開了書,認真做起了自己的練習。
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