茅塞頓開的小兔作文
小兔的不高興被他的朋友小貓看見了。小貓是個善解人意的貓,他不忍心看見自己的朋友這麼傷悲。
於是,他走到小兔面前,低頭對小兔説:“朋友啊,你有什麼事就直説吧,憋在心裏無法出來那種感覺很難受的。”
小兔抬頭望了望小貓,點了點頭,開始傾訴着他內心的傷悲。
“以前,我經常和同學們玩,逗他們高興,幫助他們。可是,到了三好學生評選時,他們卻把我逗笑他們的事全忘了,都不投我。”
小貓用手錶示“停一停”,低頭想了想,説:“那麼這樣看的話,你是為了三好學生而逗笑他們的嗎?”
小兔説:“因為那些笑話我都被逗笑了,我和大家分享一下嘛!”
小貓想到了一個可以讓小兔脱離悲傷的方法,説:“好,我問你一些問題,你老實答我。”
小兔好奇地撓撓後腦:“什麼問題啊?”
小貓問:“三好學生有什麼用?”
小兔幾乎不用思考:“給我帶來榮譽,給我帶來快樂,給我帶來高興,給我帶來面子,給我…”
小貓打斷小兔的話:“等一等,這是精神上的用處,實際上有什麼用處?可以讓你聰明一點麼?可以讓你機智一點嗎?”
小兔答:“那倒不能。”
小貓突然站起來説:“既然都沒用的東西,拿來也白費力氣啊,況且,你逗笑他們跟你拿不拿三好學生都沒有任何關係。”
小兔看了看地,抬頭看小貓:“對啊,我怎麼……謝謝你啊,朋友。”
小貓又坐下來,平靜地説:“任何事都要分析一下,想一想,我適合拿嗎?我應該拿嗎?我拿來有沒有用?”
兔從此不再為三好學生而苦惱,因為他認為,三好學生要不要都無所謂,最重要的是,自己的能力可以有所提高就行了。
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