顛三倒四的小猴子作文
“叮鈴鈴……”電話響了。
小熊拿起電話,另一頭傳來了小鴿子的聲音:“喂,小熊!今天是週末,小姨要帶我去電影院看動畫片兒,我們一塊兒去吧?”
“唔……我、我不去了,你們去吧……”小熊猶豫着説。
“怎麼啦?很好看的,是搞笑片哦!”小鴿子繼續説。
小熊撓撓頭:“我倒是挺想去的,可是,星期五發下來的作文我還沒改好……”
“原來是這樣,我過來幫你看看吧!”小鴿子説。
很快,她就來到了小熊的家。
“這次作文,是寫小動物。不算難呀,有什麼問題嗎?”
小熊很無奈:“誰知道啊?我明明覺得自己寫得挺好的!可老師偏偏還要叫我改,嗚嗚……”
小鴿子拿過小熊的作文本,只見小熊是這樣寫的:
野小猴子一會兒往大石頭上跳,一會兒吃桃子,一會兒抓住鐵索來回蕩悠,一會兒又把帽子扣在頭頂上,一會兒從大石頭上跳下來,一會兒從鐵索上跳到樹枝上,一會兒跳到假山上,一會兒又攀上了樹枝遙帽子要掉下來的時候,小猴子一下子就把帽子接住了,動作可真快呀!
“哈哈……”小鴿子看着看着,禁不住笑出聲來。
小熊有點兒不高興了,他皺緊眉頭:“喂,你笑什麼啊?你看我把小猴子的動態都寫出來了,多生動啊!難道我寫得不好嗎?”
“其實還不錯!”小鴿子邊説邊衝着他神祕地眨了下眼睛,“既然你覺得寫得挺好的,不如我們看會兒《西遊記》吧?”
“沒心情。作文要是不改好,媽媽和老師都要批評我的!”小熊沮喪地撅起嘴。
“哎呀,看一下再改嘛,來得及!你看到哪裏了?”小鴿子問。
“我看到第十六集,你呢?”
“我看到第十八集。那今天我們從第十九集開始看吧!”
“那怎麼行?第十七集和第十八集我還沒看呢,得接着看!”小熊不同意。
小鴿子嘻嘻笑,説:“那這樣吧,我們從第二十集開始看,行了吧?”
小熊皺着眉頭:“那也不行啊,前面還沒看呢!”
“以後自己再把前面的補上唄,從二十集開始看的話,不是對咱倆都公平嗎?”小鴿子好像很無所謂。
“不行!”小熊堅持説,“唐僧取經的故事是有順序的,到達一個地方遇到一個妖怪,我上次看的那一段,演的是唐僧剛剛被抓走,孫悟空還沒去捉妖呢!你現在叫我陪你從第十六集跳到二十集,故事都不連貫!” 小鴿子忍不住笑了:“你還知道要連貫呀?你不是覺着這麼亂套挺好的麼?”
“什麼?”小熊有點丈二和尚,摸不着頭腦。
“喏,自己看。”小鴿子把作文本遞給他。
小熊接過來,只見小鴿子不知道什麼時候在上面寫了一句話:
描寫要有順序。
小熊再看看自己的作文,突然一下子全都明白了!
他不好意思地對小鴿子説:“我知道了!我的作文主要是寫小猴子的動態特點,雖然描寫得很生動,但是順序不清楚、很混亂。寫‘石頭’、‘鐵索’、‘帽子’都用了兩句話,寫樹枝和假山都用一句話。但是這些句子分開了、交叉了。讀起來不連貫、接不上,感覺小猴子上下左右的活動沒有規律、顛三倒四,像個瘋猴子。這就是你説的‘描寫要有順序’。”
小鴿子笑了:“很好,孺子可教也,哈哈……”
------練一練------
請你幫助小熊改一改描寫小猴子的那段話,順序要清楚,讓小猴子不再顛三倒四。
------寫一寫------
你有喜歡的小動物嗎?它的動態是什麼樣子的?試着用一段話寫下來,讀給大家聽,讓大家也喜歡上它。
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