“歪”和“孬”的故事作文
字典公公特別不喜歡“歪”和“孬”。一個“不正”,一個“不好”,叫人一看就知道不是好孩子。清理門户時,字典公公毫不猶豫地將他倆當做垃圾掃地出門了。
“歪”坐在公園裏哭得很傷心,旅遊開發商知道後,為他:“多誠實的孩子啊,讓人一看就知道你‘不正’。‘不正’也有不正的用處,你跟我走吧!”後來,開發商在地震災區開發了一個“歪道通幽”景點。入口處是東倒西歪的大樓和垮塌的道路,大門歪歪斜斜,好像隨時都會砸下來。遊客來到這樣的景點,感覺既驚險又刺激。不過,只要能勇敢地走過這一段險路,前面就是新創建的美景——。
這個新景點開發後,觀者如潮,十分火爆。開發商在“歪道通幽”景點的招牌上特別把“歪”字放大,並閃耀着金光。
再説“孬”,他在流浪途中,碰到了一位科學家。科學家聽了他的訴説後説:“不要難過,誠實的孩子。我要找的就是你!”
“為什麼找我?我可是‘孬種’啊!”
“對!我正需要孬種,請你幫助我做轉基因試驗,如果能使孬種出好苗,那才是我的本事呢!”
科學家信心十足地帶走了“孬”,兩人一頭扎進實驗室,日以繼夜、,經過反反覆覆的實驗,終於使孬種長出了好苗。這一項科研成果產生了巨大的轟動效應。在世界科技博覽會上,“孬種好苗”的研究成果被擺在最顯眼的位置。科學家也特意將“孬”字放大,塗上耀眼的紅色。
字典公公知道這一切後,説:“其實,每個孩子都有自己的用處,只有放錯了位置,才成為垃圾的。”説完,連忙將“歪”和“孬”兩個孩子都接回家中。
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