新黨員轉正發言稿作文
尊敬的黨支部、各位領導、同志們:
大家下午好!
光陰似箭,日月如梭,一年時間轉眼即逝,在2010年末,我們又一次隆重聚會,共同見證這一難忘而偉大的時刻。此時的我心情萬分激動,因為我已經摘掉了頭上“預備”這頂帽子,光榮地成為一名真正的共產黨員。
一年時間對於在座的各位同志來説也許迅速而短暫,但對於我來説卻是緩慢而漫長的,因為我既要認真學習黨的理論知識,提高自己的思想認識,同時又要接受組織和各位同志對我的考驗。
記得在今年暑假培訓期間,一位同學問我:“你是共產黨員嗎?”面對這一簡單的問題,我猶豫不決,無從答起。如果説不是吧,我已面對莊嚴的國徽鄭重地向組織宣過誓,如果説是吧,萬一沒有經受住考驗或考驗不合格,那又該咋辦呢?如今再有人問起,我會驕傲而自豪地説:“是!”
“深入學習實踐科學發展觀活動”是我邁入黨的大門的第一課,活動期間,我和所有黨員一起在學校支部費書記的帶領下,一邊虛心學習,一邊認真記筆記。同時我也以此為契機,把自己融入到支部這個大家庭中。在這個温馨的大家庭裏,我是一個新成員,深知自己黨論知識的缺乏,所以倍加珍惜此次機會。那段時間,我如飢似渴、不分晝夜地學習學習再學習,筆記記下了厚厚的一本,兩本讀物也已經翻得破舊不堪。功夫不負有心人,現如今,我也可以頭頭是道地和各位老黨員談論對“科學發展觀”的認識。譬如:科學發展觀的第一要務是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧等等。
當然,理論知識只有和實踐有機結合起來,才能高效地發揮其巨大作用。對於國小教師來説,科學發展觀就是要求我們敬業和奉獻。敬業不僅是一種精神,更是一種信仰。教育的對象是學生,教師的敬業最本質的內涵就是能夠時刻把學生放在心上,把學生的事情視為自己的義務。所以在教學中當我遭遇落後或失敗時,從不以“我已盡力了”這樣無能的話來安慰自己,而是捫心自問:“我盡心了嗎?”因為一個人的力量是有限的,而愛心和事業心卻是無窮的。
有人把教師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。對於教師隊伍中的共產黨員更是如此,因為“黨員”的“黨”字頭上的小就像一束正在燃燒而永不熄滅的火光。所以我想和在座的同志們一道攜起手來,努力將這束火光的熱散得更遠,光照得更亮!
謝謝大家!
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