三思三觀學習體會範本作文
羣眾路線教育實踐活動,開展“三思三觀”學習討論非常必要,對自己來説,這個原本不是問題的問題,通過學習思想深受觸動,這些年來在這個問題上逐漸變得有些遲鈍麻木,對每個黨員幹部來説,脱離羣眾的危險是實實在在客觀存在的,通過學習反思受益匪淺。
一、從三觀看宗旨。人民創造歷史的唯物史觀,以人為本、人民至上的價值觀,立黨為公、執政為民的執政觀,體現了一個黨員幹部如何看待歷史、看待羣眾、看待政績,“三觀”是一把尺子,衡量每個黨員幹部宗旨意識強不強,治國執政理念正確不正確,因此,要從關係到黨和國家事業成敗、興衰存亡的高度,深刻理解三思三觀教育的重要意義。xx同志指出,“我們多次講,黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的,過去先進不等於現在先進,現在先進不等於永遠先進;過去擁有不等於現在擁有,現在擁有不等於永遠擁有。這是用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀察問題得出的結論。保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位靠什麼?最重要的就是靠堅持黨的羣眾路線、密切聯繫羣眾。”
二、用三思正三觀。如何樹立正確的三觀,要先三思,即認真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠不遠、百姓在心中的分量重不重,真正想清楚“為了誰,依靠誰,我是誰”三個問題,從而牢固樹立人民創造歷史的唯物史觀,以人為本、人民至上的價值觀,立黨為公、執政為民的執政觀。通過三思要解決好三個問題,一是解決好誰是推動歷史前進的動力問題,是人民羣眾還是個別精英分子?真正樹立羣眾是真正英雄的觀念,這個問題,改革開放後一度有所模糊,精英治國論一度流行。要牢固樹立打江山靠羣眾、守江山靠羣眾、建江山更要靠羣眾。羣眾是黨永遠的靠山、脱離羣眾是黨面臨的最大危險、人民羣眾中藴藏着無窮的智慧和力量。二是解決好政績由誰説了算的問題。依靠羣眾、歡迎羣眾提意見建議還是壓制、厭惡羣眾的問題。工作中遇到一些羣眾反映強烈的突出問題,這些問題解決起來有一定難度,有的把羣眾當刁民,甚至用簡單粗暴的態度對待羣眾。幫助解決問題是黨員幹部特別是領導幹部的責任。金盃銀盃不如羣眾的口碑是再好的註釋。三是解決脱離羣眾可不可怕的問題。有的可能認為,一個政黨脱離羣眾是危險的,但一個人脱離羣眾也沒什麼可怕。從幾年辦案實踐來看,一個人脱離羣眾遲早會走到錯誤的道路上,有的不願與人民羣眾打交道,卻與大老闆打得火熱,經常在一起吃喝玩樂,甚至遊玩、賭博,發展到受賄犯罪。
通過三思,真正明白黨的根基在羣眾、血脈在羣眾、力量在羣眾,密切聯繫羣眾是我們黨的最大政治優勢,而脱離羣眾則我們事業的最大危險。通過開展黨的羣眾路線教育實踐活動,讓堅持羣眾路線和羣眾觀點像空氣一樣無處不在,要把讓羣眾滿意作為我們工作的最終目標,謀劃工作站在羣眾的立場,推進工作牢記羣眾觀念,落實工作考慮羣眾利益,評價工作依據羣眾滿意,切實做到“為民”。
三、正三觀轉作風。只有三觀端正了,與羣眾感情深了,才能自覺主動地站在人民羣眾的立場上來分析問題、解決問題,將三觀真正落實到行動上,體現在工作中:一是要時刻牢記並認真踐行黨的羣眾路線,把一切為了羣眾、一切相信羣眾、一切依靠羣眾貫穿於改革發展穩定的全過程,把羣眾擁護不擁護、贊成不贊成、滿意不滿意、答應不答應作為想問題、辦事情的出發點和落腳點。二是堅持羣眾路線,踐行羣眾路線要體現在工作實踐中。要服務經濟建設中心,以發展的實效取信於民;要切實為百姓排憂解難,高度重視紀檢信訪舉報工作,以羣眾問題的解決和民生的改善取信於民;要自覺擔當實幹,勇於與各種不正之風和腐敗現象作鬥爭,以優良的作風取信於民。三是領導幹部要真正走進羣眾。在三民走訪中,要帶着感情走進羣眾,用腳步丈量民情;要帶着問題走進羣眾,真誠聽取意見;要帶着鏡子走進羣眾,以羣眾為鏡查找自己的不足。走訪中發現的問題或者羣眾的意見還是很多的,要樹立需求導向滿意導向,堅持從羣眾的實際需求出發,切實做好服務羣眾各項工作,以工作實效贏得羣眾的信任和支持。
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