國小數學實習總結作文
精選範文2.07W
時間過得很快,五週的時間轉眼過去了。看作業——聽課——講課——聽課,就是實習中的主要任務,由於一直準備着教師考試,實習中投入的也不算太多,但多多少少還是有些收穫。在此小結一下。
首先,課堂教學需要師生之間學生之間交往互動,共同發展。
每位數學教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,應把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想,把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程。在有限的時間吃透教材,撰寫教案。使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心度受到震撼,,心理得到滿足,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收穫,這説明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
(二)加強實際操作有助於發展學生思維能力
操作不是單純的身體動作,是與大腦的思維活動緊密聯繫着的。兒童心理學的研究表明,早期兒童是在動作中思考的,而且只能在動作中思考,不能在動作之外思考。所以早期兒童的思維是直觀動作思維,也稱作“用手思維”。到了學前期兒童進入具體形象思維階段,到了國小、中學以至成人逐步進入抽象邏輯思維階段,仍有很多學習需要藉助實際操作。正如心理學家所説,這種“用手思維”的形式並不會隨着更高級的思維形式(即邏輯思維)的發展而消失。贊科夫也説過,有實際對象的活動(即指實際操作),不僅具有運動的技能和技巧本身的特點,其中也以一定方式反映出感覺、空間觀念和思維活動。教學實踐也表明,在實際操作中,學生要觀察、分析、比較所操作的對象的相同點、不同點,然後進行抽象、概括。例如,教學20以內進位加法,學生通過擺小棒或圓片,逐步總結出湊十加的方法。又如教學長方形面積的計算,通過有計劃有步驟地擺小正方形,很多學生就概括出長方形面積的計算公式。可見學生操作的過程,同時也是發展思維的過程。由於實際操作是在現代教學論的思想指導下進行的,把學生看作學習的主體,引導學生通過操作發現規律性知識,因此在發展學生思維的同時,也培養了學生獨立獲取知識的能力。
首先,課堂教學需要師生之間學生之間交往互動,共同發展。
每位數學教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,應把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想,把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程。在有限的時間吃透教材,撰寫教案。使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心度受到震撼,,心理得到滿足,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收穫,這説明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
(二)加強實際操作有助於發展學生思維能力
操作不是單純的身體動作,是與大腦的思維活動緊密聯繫着的。兒童心理學的研究表明,早期兒童是在動作中思考的,而且只能在動作中思考,不能在動作之外思考。所以早期兒童的思維是直觀動作思維,也稱作“用手思維”。到了學前期兒童進入具體形象思維階段,到了國小、中學以至成人逐步進入抽象邏輯思維階段,仍有很多學習需要藉助實際操作。正如心理學家所説,這種“用手思維”的形式並不會隨着更高級的思維形式(即邏輯思維)的發展而消失。贊科夫也説過,有實際對象的活動(即指實際操作),不僅具有運動的技能和技巧本身的特點,其中也以一定方式反映出感覺、空間觀念和思維活動。教學實踐也表明,在實際操作中,學生要觀察、分析、比較所操作的對象的相同點、不同點,然後進行抽象、概括。例如,教學20以內進位加法,學生通過擺小棒或圓片,逐步總結出湊十加的方法。又如教學長方形面積的計算,通過有計劃有步驟地擺小正方形,很多學生就概括出長方形面積的計算公式。可見學生操作的過程,同時也是發展思維的過程。由於實際操作是在現代教學論的思想指導下進行的,把學生看作學習的主體,引導學生通過操作發現規律性知識,因此在發展學生思維的同時,也培養了學生獨立獲取知識的能力。
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觀影學習思想彙報
xx年4月5號的下午,我們進行了入黨積極分子培訓班的一次觀影學習。最後這次黨課的內容是觀看名為《共和國紀事》的紀錄片,國家成立以來的巨大成就深深的震撼了我。紀錄片總共講述了六件大事,每一件大事都展現了共和國成立以來取得的驕人成績和不凡成就。第一件大事...
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11月軍人幹部入黨志願書範文
敬愛的武警黨支部:您好!在xx年剛參加工作的時候,我就向黨組織遞交了第一份入黨申請書。我是一個喜歡上進,不甘落後的人,從童年生活到學生時代,周圍的人們告訴我:人生的意義,正如張海迪所言,在於奉獻而不是索取。三年的軍旅生涯更讓我瞭解到,中國共產黨正是這樣一個為全...
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入黨思想彙報——論網絡信息與黨民關係的和諧建設
敬愛的黨組織:今天我懷着崇敬的心情寫下了關於我近段時期的思想總結。在這段時間我通過反覆的閲讀黨章理論知識,以及收看新聞聯播等途徑,我的思想又邁上了一個新的台階。這段時間我還特別以網絡信息與我黨民的和諧建設作了專題研究。20世紀90年代隨着互聯網技術...
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精選最新基層幹部入黨志願書
敬愛的黨組織:我叫xx,今年xx歲,籍貫xx省,我xx年7月畢業於xx大學,xx年xx月考取了xx省xx幹部,被分配到xx市xx區xx街道辦事處,xx年xx月正式任職。我一直是黨的忠實支持者,首先我懇請組織原諒我這幾年期間沒有主動申請加入黨組織,因為一直以來我都認為只要我認真履行我的社...