給高一高二的DDMM們作文
高二的時候,不知道你們的老師都在講什麼,但是一般都還沒有完全結課。(要説我們還有的課是高三才講完的。)看到很多同學都在這裏詢問要如何學習,如何為大學入學測驗做準備?我個人意見是這樣的:
首先,調整心態。
高一高二還是打基礎的時期,是學習新知識的時期,我覺得不必想的太多。
要知道,大學入學測驗之前有一個豐富的高三留給你複習,時間上來説是足夠的,不用那麼早就想着複習什麼,準備什麼。先在思想上把大學入學測驗放在一邊,踏踏實實學好眼前的內容,這樣高三的時候才有好的根基,複習也會容易。如果一味想着要開始複習、不然會來不及什麼的,反而可能導致現階段學習的不利,進而影響高三,得不償失。而且,放下大學入學測驗,學習起來也會感覺輕鬆一些。
所以,所有高一高二的dm們,不要着急,塌實上課足以。
第二,要對自己有個充分的瞭解,知道自己哪門課的學習情況到底是怎麼樣的,還有自己的學習方法是怎麼樣的。
有人習慣於做很多題,有人習慣於多看書和例題,這都是因人而異的,不能把別人的方法拿來就用。如果你善於從練習中提煉知識,那就多做練習;如果你善於從別人的思路里提煉,那就多看書;等等等等。
高一高二是高三的準備階段(高三是大學入學測驗的準備階段),盲目的學習是最不可取的,如果發現到自己這門課有薄弱的地方,不要着急,我的建議是要分析自己的學習方法,看看是否適合自己;然後可以嘗試改變學習方法,向別的同學學習或者向老師請教,在不同的方法中體會、尋找到自己需要的最有效率有效果的那種。這兩年的時間足夠你嘗試,直到找到它為止。
磨刀是絕對不會誤砍柴功的,好的學習方法是掌握知識的關鍵,也是高三複習的法寶。
第三,要一張一弛,注意放鬆。
大家都想努力學習;如果成績不好那麼更想多花工夫。但是,考試是需要狀態的,學習也是。如果長時間高集中度高強度地學習,那麼肯定會煩躁,會不耐煩,導致效率效果的下降。而且,如果高一開始就緊繃了弦,到高三再加把勁的餘地就不大,會感覺力不從心。同時,我認為“考皮了”其實不好,會影響對題目的敏感度,思維僵硬,不利於發揮。
所以,學習強度要有變化,比如以考試為週期。雖然這麼説有點應試,但是這是提大學入學測驗試的時候的興奮度和緊張度的最好方法了。在出現問題的時候不要想“我要更多地學習”,而是要用上面的方法改善學習技巧,盲目增加學習時間對自己不一定有幫助。(一休還總説要休息一會,多麼聰明的頭腦都需要放鬆啊。)
第四,關於不同的科目要有不同的處理。
高一高二,如果説你目標非常明確要為目標而努力,就要注意語文和英語的平時積累。高三一年成績的提高,主要不是在語文英語,因為確實這兩科很看重“底子”。但是積累不要過度,每天一定量即可,不是越多越好,但是堅持非常重要。(呃,其實我好象長性比較差。)不過注意積累的效果不會很快體現出來,所以如果剛開始沒有提高,不要緊,有朝一日一定會顯出威力來的。
主要的學習時間,還是要用來鞏固基礎知識。無論是數理化生還是史地政,還是語文英語,基礎知識都是考試的重點。高三複習對有的人來説困難,就是難在基礎不牢固,補起來很費勁。前兩年平時的學習一定要把知識吃透,記住,這樣到最後一年的時候,喚起記憶比較容易,理解也沒有問題,不用再返工。至於如何鞏固我就不説了,因為還是那句話,因人而異,有人聽講效率高,有人需要預習,等等等等。
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