教研組長學習新黨章心得體會作文

——為實現中華民族的偉大復興，竭力盡智，全心奉獻

xx年11月14日，黨的第十八次全國代表大會通過了《中國共產黨章程（修正案）》。新黨章把科學發展觀寫在我們黨的旗幟上，列入黨的指導思想，是這次黨章修改的最大亮點和最突出的歷史性貢獻。

新黨章的修改主要集中在六個方面：一是對科學發展觀作出新的定位和闡述。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內容。三是充實了堅持改革開放的內容。四是充實了中國特色社會主義總體佈局的內容。五是充實完善關於黨的建設總體要求的內容。六是對部分條文作了適當修改。

具體來看：

1、把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，確立為黨的行動指南；

2、在黨章中完整表述了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，全面揭示了中國特色社會主義的科學內涵；

3、把生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體佈局的重要組成部分寫入黨章；

4、把改革開放和社會主義現代化建設新的重要思想和重大方針政策寫入黨章；

5、把加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨等內容寫入黨章，並對黨員義務、黨的基層組織和黨的幹部的要求作了充實。

這些修改是適應形勢任務發展變化推進黨的工作、加強黨的建設的客觀需要，是統一全黨思想行動、凝聚全黨智慧和力量、調動全黨積極性的重要舉措。通過這次修改，黨章更加完善，必將更好發揮根本性規範和指導作用。

學習新黨章，使我對黨的未來發展更加充滿信心。在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的基礎上，我們黨又提出了科學發展觀，使黨的指導理論充滿生機與活力，體現了新時代黨的理論建設的延續與發展。我們的黨，是一個學習型政黨，是不斷進步的黨。新黨章的修改，處處體現着黨在學習、研究國際國內形勢變化基礎上的變革，體現着中華文化統一、和諧、關注全局的理念。有關“生態文明”的首次表述，也體現了黨對人與環境和諧相處、對可持續發展理念的重視，也體現了黨對子孫後代的關心，對所有人發展權、生存權的關注。

作為一名人民教師，我們應該在深入學習新黨章，深刻領會“十八大”精神的基礎上，把本職工作做的更好。在教材不斷變化，新的科技成果不斷湧現，新的信息工具層出不窮的時代背景下，學生的自主學習能力尤顯重要。而面對學習、升學、未來的擇業等壓力的情況下，面對價值多元化、誘惑多樣化的社會特徵，學生的自我調節、自我疏導、正確的價值取向和傳統的倫理道德也能為學生的成長與發展把握方向。“授人以魚不如授人以漁”，所以，我們在教授知識的同時，更應該重視對學習方法和探究精神的培養。關注學生的學習方法，關注學生的心理健康，就是使學生的發展具有可持續性。作為一名黨員，更應該認識到，學生的成長不僅關乎其個人與家庭的未來前途，更關乎到未來國家和民族發展的動力、潛力和創造力，關乎實現中華民族偉大復興的進程。我們更應該以高度的社會責任感和歷史使命感對待學生的教育問題和發展問題。

作為教研組長，我在工作中也時刻關注全體組員的共同成長。本學期我們教研組：（1）主動承擔組織市區教研活動，使教師們的眼界更加開闊，把握教學改革和教學研究的動態，關注教學理念的更新；（2）經常組織校本研修，提高教師隊伍的專業素質；（3）組織多人次黨員教師的獻課和骨幹教師的研究課，在此過程中，教師之間的切磋與交流更趨深入，提高了教師們研究教材、研究學生的熱情和科學性，也使教師們的評課更加專業；（4）組織新教師的彙報研究課和新黨員的轉正獻課。這些措施，使組內的黨員教師更加具有了主人翁責任感，使黨員的模範帶頭作用和示範效應全面體現，也帶動了全組教學研討的氣氛。

作為黨小組長，我也經常組織本組黨員同志的理論學習，關注匯文黨建博客動態，關心校園黨建熱點，學習最新黨建知識，並積極參與討論。在慶祝匯文黨建博客3週年和學習新黨章的活動中，本組黨員教師積極參與，踴躍發言發貼，全員撰寫新黨章的學習體會，在組內掀起了學習黨的理論知識的新高潮，也對新的入黨積極分子產生了帶動作用。

在新黨章發表的新形勢下，我們應該鼓足幹勁，以飽滿的熱情，投身到黨的偉大事業中。在黨的“十八大”描繪的新的宏偉藍圖中，我們每一個黨員不是旁觀者，都應該是積極的參與者，都應該為實現中華民族的偉大復興，竭力盡智，全心奉獻！