國旗下的演講稿讀書明理 明做人之理作文
今天,我所要説的話題是:“讀書明理,明做人之理”。
同學們,聯合國21時間教育委員會提出21時間教育四大支柱,即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。我認為:學會做人是四大支柱的關鍵和核心,也是教育的目的和根本。
學會做人,這是我們每個人都要面臨的問題。不管一個人有多少知識,有多少財富,如果不懂得做人的道路,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克傑之流,他們有知識,有財富,更有地位,但是,他們不懂得做人的道理,最終成功歷史的罪人。在新千年到來之際,西方人在評選20世紀最偉大的思想家時,馬克思排在了首位,他的思想,他的人格魅力永遠鼓舞着一代又一代人。是金子,埋在哪裏都不會失去價值,是糞土,再張揚也逃不掉被唾棄的下場。
人,從本質上説,是社會的人。做人,在不同的國家,同一國家的不同歷史時期,都被賦予不同的內容和色彩。因此,學會做人離不開社會。就我們所處的現實社會而言,就要在繼承和發揚中華民族優良傳統美德的基礎上,用鄧小平理論,科學發展觀來武裝自己,確立遠大理想,立志做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《中學生日常行為規範》來鞭策和約束自己,按德智體美勞全面發展的要求,養成良好的品德,學好科學文化知識,鍛鍊強健的體魄,培養高尚的審美情趣,在學校,做個好學生,在家裏,做人好孩子,在社會,做個好青年。正如教育家陶行知先生所説:“千學萬學,學做真人”。
學會做人,對於個人來説,衝一時一事之功,而是一生中的時時刻刻,事事處處都要面對的課題和考驗。活到老,學到老,是一輩子的事情。毛主席説過:“做一件好事並不難,難的是一輩子做好事”,《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言:“回首往事,不會因虛度年華而懊悔,不會因碌碌無為而羞愧”。我希望同學們以這種勇於獻身的英雄主義精神激勵自己,從現在做起,從一言一行做起,從一點一滴做起,養成文明禮貌,團結互助,誠實守信,遵紀守法,勤儉節約,熱愛勞動的好品德,努力做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脱離低級趣味的人,一個有益於人民的人。
謝謝大家!
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