越來越輕的袋子作文600字
上了三年級,學習的任務開始繁重起來,同學們個個叫苦連天,特別是學習成績不好的,逐漸對學習產生了反感,每上完一節課,大家都會在心裏乞求作業少一點兒,特別是語數英科這四門大科目。
一節班隊課,班主任老師看出了大家的心思,對大家説:“同學們,請你們把不懂的問題寫在紙條上,然後再貼到石頭上面,大問題貼在大石頭,小問題貼在小石頭上,每天帶來上學,等解決了之後,再把問題扔到別處。”
我們很好奇,心想:為什麼要這樣做呢?真奇怪!但大家還是都照着做了。
剛開始不懂的問題堆積如山,十分沉,每天都得費好大勁兒才能提上來或者提下去,個個手都酸了,想:“哎呀!好重啊,我不想再提石頭了!”大家都在抱怨。
時間長了,學到的東西多了,不懂的問題自然就少了,石塊也在慢慢減少。
大家越發努力學習了,沒有人説課程太多太重;沒有人説作業太多做不完;也沒有人再説學習好無聊!大夥都對學習越來越感興趣,成績也越來越好。
天長日久,石塊越來越少,每天提上提下也不覺得累。又是一節班隊課,老師問我們:“石塊還剩多少?”大家異口同聲地回答:“快沒了!”“很好!誰有什麼感想?”沒有人説話,教室裏鴉雀無聲。
老師語重心長地説:“學習是減輕壓力的方法,學得越多,石塊越少,不懂的越少,就越輕鬆,這不就是學習的目的嗎?”
是呀,教室裏炸開了鍋,同學們恍然大悟到了學習的重要性,漸漸喜歡上學習了,認為學習是愉快的,輕鬆的……
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一次義賣會作文450字
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不一樣的星空作文400字
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九年級作文:我的舅舅1200字
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