把學到的用起來真有意義作文600字
那是在國小六年級,我學會了一項技能——捏泥人。手在泥塊上上下翻飛,不一會兒一個精美的藝術品就出觀在了這世上。我
只可惜六年級學業繁重,更無法再“偷得浮生半日閒”,我只得放下了心中向住之事,一心一意意專於手中的“半畝方塘”。這一放下可就是半年時間,半年時間,那個曾經為手作痴狂的少年心裏長滿了毛茸茸的邊角,時不時地撩撥着本應該寧靜的自己。
最後那幾次模考,我考得一團亂。眼前總是浮現父母的歎息和失望,是我還不夠努力嗎?反問有時更讓我懷疑自己。
”我和你媽媽上次路過那個泥人攤,教你捏泥人的師傅還在那裏呢,他問你怎麼總不去。”父親吃飯的時候偶然提起。我“嗯”了一聲,把頭壓低,似乎想努力躲在米飯後面。
回到卧室,我看到書架上擺放的小泥人,想起師傅教我的話:”做泥人,最不怕的就是重頭再來,捏不好就重新來過,怕什麼前功盡棄。”
是的,從最開始的坯子到後來的成品,師傅教我構思,打磨,上色,他精益求精,不放過任何一個細節,哪怕人物的眼神不精神,他都要求重來。那時候,我也不怕失敗,我們兩個可以消耗一天,在他的鼓勵下,我從沒有放棄過。
”做泥人,最不怕的就是重頭再來,捏不好就重新來過,怕什麼前功盡棄。”老師傅的話又響徹在耳邊,我拿出了錯題本,就像小時候,他帶着我一樣,把失誤點一一整理出來,從列式的步驟到計算的要點,從單詞的積累到文言的背誦。我相信他和我説的話,怕什麼前功盡棄,大不了從頭再來。
運刀正酣,速度正快,我的筆也在耕耘着,不放棄,不言敗,這是我的信念,亦是捏泥人的精髓,手作要有匠人精神,精益求精,你是拿過刻刀的手還怕什麼筆墨,一步一步來,觀察,臨摹,下刀,檢查,校補,彆着急,一步一步,學習知識亦然——温故,知新,覆盤,訂正,反覆……不管怎樣,不放棄,不言敗,相信自己。
是的,把學到的用起來真有意義。
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