讀《少年奔跑在田間》有感1000字作文
每個人“像長在泥土裏的花生”,無論走進如何光鮮靚麗的廳堂,“身上永遠沾染着泥土的清香”。
——題記
《少年奔跑在田間》是一部聚焦青少年“勞動教育”的兒童文學作品,書中的顧小森是一個城裏孩子,在他的認知中,“花生一定是掛在高高的樹上,成串成串地垂下來,就像四五月間學校連廊裏的紫藤蘿瀑布。”不僅如此,除了缺乏最基本的農作物常識之外,他對農村生活的印象,也還停留在“泥濘坑窪的小路,刺鼻氣味的廁所,鬧騰的雞鳴狗吠”這樣老舊的畫面上。所以,當大學畢業的姐姐下定決心留在農村開民宿,幫村民們的土特產找銷路時,顧小森和爸爸媽媽的態度一樣,也覺得姐姐不可理喻,他覺得“那個村裏除了有慈愛的奶奶,到底還能有什麼其他值得留戀的事物呢?”
於是,顧小森踏上了去農村勸回姐姐的路程。可是初來乍到的他完無法適應農村生活,早上的時候,顧小森六點就被此起彼伏的雞鳴狗吠聲吵醒,他萬分氣惱,可是,“六點果真算早嗎?在這個村莊的夏季,此時,萬物似乎都已進入了奮鬥或勞作的狀態”。林圖圖拽他爬樹,但他不敢,在下面不放心地喊着:“快下來,太高了,別再往上爬了!”林圖圖邀請他下水玩耍,“溪水很淺,只沒過小腿肚,最深處也不過剛到膝蓋,但顧小森還是不敢”。他對農村環境嫌棄至極,他眼中的農村,像一個骯髒吵鬧又無法無天的小孩。
然而,當顧小森漸漸融入農村生活後,他看到了農村純樸可愛的一面。他不再是那個嬌生慣養的顧小森了,而勸姐姐回家的初心也在慢慢發生改變。他用自己的智慧幫農民賣西瓜,自己親手洗衣服,辨別農作物,幫農民伯伯割早稻,和朋友一起搭棚守夜……顧小森在一次次的勞動中收穫了不同以往的蜕變和成長,他變得又黑又壯,也變得勇敢堅強,樂於助人,他明白了“每個人都是璀璨星河裏的一顆星,都在以不同的方式努力散發着自己的光芒,點亮了自己,也照亮着別人”。他眼中的農村,現在像個大大咧咧、整潔乾淨的漂亮姑娘。
讀完這本書,我感慨萬千:書中顧小森的經歷正折射了現在千千萬萬城市孩子的生活,日益加快的城市化進程逐漸割裂了我們和土地之間的聯繫。有的孩子住的是高樓,進門乘電梯,出門坐汽車。即使是平日裏所謂的接觸大自然,也無非是偶爾去公園裏玩耍一番,或者是在假期出行時,坐在汽車後座,從車窗裏對天地萬物的匆匆一瞥,有限的人生經歷中沒有多少時間真正將腳踩在大地之上,那麼他們當然對農村不瞭解,更不用説對土地有什麼感情。面對這種現狀,顧小森在農村的“冒險”經歷給出了一種示範:我們現在的孩子要多去農村走走看看,將一部分目光從城市轉向農村,去觸摸大地深處的温度,感知田間地頭的勃勃生機,只有大家腳踏實地地體驗過農村生活,去勞作,才能感受到土地的意義!正如在小説中顧小森爸爸説的那樣——每個人“像長在泥土裏的花生”,無論走進如何光鮮靚麗的廳堂,“身上永遠沾染着泥土的清香”——生活在城市中的人們不應忘記自己從何而來。
在小説的結尾,作者描繪了這樣一個場景:“一羣少年正在田野間肆意奔跑,一直跑到他們長大。”這是作者的美好願景。我們的童年不應一直停留於現代高樓和課本搭建的空中樓閣中,而應該奔跑在廣袤的鄉村大地上,去感受幸福的味道,在就像顧小森對花生的認知一樣,終將從高高的枝頭回到真實的泥土之中……
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