磨練作文600字國一
我噙着淚水,不語。
升入國二,我喜樂玩耍,也不將班規放在眼中,更對學習不以為意。可一場突如其來的數學考試,徹底敲響了我的警鐘。
起身,立正,低頭。
教室如同地籠,燃着兇烈的火焰,將我包圍,將我吞噬。如此,我的臉火辣辣的。“你不該是這個成績!要明白,你貪玩的每一次,就是你後退的每一步。你認真反思過嗎?有過一次嗎?”老師氣憤地落下重話,“你太令我失望了!”凌厲的眼神刺穿我的心,話一砸下,老師就不再理會我,轉身念下一位同學的名字,任由我的淚水流下,打濕那張不堪入目的低分卷。沒有人同情弱者,哪怕是學習。
於是,我開始了瘋狂地惡補。有多少次我忍住慾望,有多少次我淚流滿面,有多少次我瀕臨崩潰。我堅持了多久,我就對下次考試抱有多大的期望。在這種水火不容的磨鍊中,我開始相信自己,並躍躍欲試。
拍頭,挺胸,注視。
這一次,老師叫到我,卻停下了。用一種無奈、安慰的語氣報出我的成績,我驚愕了,身子微微顫抖。“仍然不理想,但是老師能看出你的努力。請堅信自己,繼續加油。”可是,滿滿的委屈如洪水如猛獸,爬上了我的整個身體,撕咬着我的心。我何嘗聽不出老師的恨鐵不成鋼!我苦笑着,心卻陣陣抽痛。
打擊,鍛造,成剛。
我坐下,回顧着努力過程,一幕幕,刻骨銘心。望向窗外,夕日欲頹,餘暉盡染,陽光灑在書案上,輕撫着我。“成績永遠沒有錯誤那麼有意義。”老師的話浮現腦海,這時,我竟猛然醒悟,原來如此!這些天的刷題,我只知死搬硬套,卻不知總結歸納呀!我連忙打開作業,開始新一輪的探索。
等墨水透入白紙,等墨香飄滿襟袖。即使我如一件殘次品,在老師的敲擊下,在自我的約束下,亦可步步生輝,腳下生蓮。
微笑,走近,注視。
老師遞給我一張成績,是讓我滿意的,也是讓老師欣慰的。“零件會生鏽,請勿停止對自己的敲打、磨鍊。”“有鐵錘在,釘子必將發揮其應有的作用!”我莊重地對老師鞠了個躬,“謝謝!”
……
鑽石價值連城,不在於它本身,是後天的雕琢造就了它。所以人們驚歎,讚美,推崇。
其實,人也一樣。
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