什麼並不平凡作文
那隻蚯蚓並不平凡
雨停了。
空氣中瀰漫着陰濕的水汽,憋得人喘不過氣來。烏雲耐不住咄咄逼人的太陽,留出了大塊的空隙,讓它灑下燥烈而刺眼的陽光。頑劣而討厭的雨珠“噔”一聲掉落下來,是難聽的噪音。枝頭上少了歡歌的鳥兒,顯得有些寂寞而淒涼。已經是我第五次在考試中失利了,這對於學習成績優異的我,是見難過而嚴重的事情。垂頭喪氣的我有些自爆自棄,又有些不甘,沿着濕漉漉的小道,往教室走去。
成績退步導致心情憂鬱,就連被衝到路上來的無法爬回住處的遍地的蚯蚓,也成了煩人的小東西。它們大部分已經脱水而死。我很討厭這些令人作嘔的軟綿綿的屍體,只得小心翼翼的避開,蹦跳着走。
走着走着又想着心事,放鬆了腳下的警惕。腳往前頭一邁,又忽地在空中停住,然後僵硬地收回——剛要踏下的地兒,竟然扭動着一條活生生的蚯蚓!奇怪,烈日當空照着,這塊空地看上去也幹了許久,蚯蚓理當支撐不住的。對於適應陰暗潮濕的這類環節動物來説,陽光是天敵,水是命,它如何堅持瞭如此久?
不容易。只見它拼盡全身力氣掙扎着,艱難地擺動它被陽光曬得十分乾裂的身軀,向草坪方向緩緩蠕動着刻度尺都難以測量的微小距離。它“回家”的路於我們來説根本不算長,但對於它,尤其是在這種不利環境中的它,這卻是比登天還長還難的距離。“苦了這平凡的小生物!”我心想,可是因為心情不順,卻不帶有一絲憐憫,反之是懷着玩笑與諷刺。它的同伴都早已放棄掙扎與逃脱,無奈地將性命歸還給自然,平凡的它,又憑什麼能夠與大自然這無情的死神搏擊呢?“難道憑生命的毅力與頑強?”我冷笑、挖苦。
但它讀不懂我的表情與語音,仍然使出渾身解數,一扭一搖,在身後留下短短淺淺的痕跡。
我以為它不可能到達,也嫌它太髒,不肯幫它一把,上課去了。
可是課上,待我考試失敗的糟糕心情平復下來,卻又無法靜心學習。我開始想:一個活的小生命在我面前垂死掙扎,我不救助,反而對它盡是嘲諷,是不是太殘忍了?如果它死了——這幾乎可以肯定——我的手上是不是也沾着那條可憐蟲的鮮血?或者……有什麼奇蹟發生,他將……活……活下來?
一遍遍想,我止不住責怪自己太冷血。不由自主,下課後又來到那塊空地。
我不曾也不可能想到,那隻平凡的小生命,居然闖出一片不平凡來。
那條蚯蚓竟出人意料地活了下來!不可思議,它居然爬到了草坪邊緣!真讓人懷疑,這是剛剛那隻蚯蚓嗎?可不是,它身後淡淡淺淺,卻不短的黏液痕跡,正直直地指向它原來所拼搏過的地方,向我證明着它的成就,炫耀着它的功績。
真是自然的小精靈,真是自然的奇蹟!很難想象,它是通過了幾千次的全身捲曲,又舒展開來,才移動了這般距離!它又是克服了多少困難:炎熱、乾燥、日曬……我不曉得這條平凡的蚯蚓通過什麼來搏擊殘酷的自然,但我總認為,這條蚯蚓身上有種堅持而不放棄的毅力,以及一種敢以平凡之軀搏擊不平凡的勇氣。而大概正是這些,使蚯蚓戰勝了這“不可戰勝”的惡劣環境。
我們人不也一樣,有些人半途而廢,有些人咬牙堅持,到達終點。蚯蚓的痕跡還在那,我走過的足跡也在那,暗下決心,做一個咬牙堅持的人。
驀然,周遭的空氣不再那麼壓抑,變得清新怡人。太陽的光輝不再那麼熱烈,反倒有些許柔和。雨珠挑逗着陽光,成了可愛的舉動。鳥兒重返枝頭,盡情地歡笑着把生活歌唱。
我站在一旁,見證着那隻蚯蚓慢慢完成最後的“長征”,不禁對它深深鞠了一躬,良久才抬起身。
旁人或許笑我——以前的我或許也會——但我認為無妨,每個人終有一天會為這種平凡生命的偉大而不平凡所觸動,並深受感動與激勵,對其深深讚美、歌頌與敬畏的。
那隻蚯蚓的身影,一直向遠處伸延,鑽進我的心底……
我暗下決心,像這隻蚯蚓一樣,做一個咬牙堅持不放棄的人,哪怕路再長,道再險。
-
國小作文:捉蚊趣事500字
捉蚊趣事夏天是我喜歡的季節,可以吹吹涼快的空調,吃吃爽口的冰棍和甜甜的西瓜。唯一不好的是夏天蚊子特別多。記得有一次我在書房間做作業,忽然耳邊傳來"嗡嗡嗡"的響聲,我心想:討厭的蚊子又來打擾我學習了,我一定要消滅它。於是我起身開始輕輕挪動腳步去抓蚊子,這是一...
-
忙碌的週末作文300字
“儲儲快起牀!”一大早我就被一顆“定時炸彈”給炸醒了,我揉揉朦朧的雙眼,一臉懵。心想:大週末的,怎麼這麼早叫我起牀?這時,第二輪轟炸開始,媽媽朝着我衝了過來,吼道:“怎麼還不起牀!”我很快地收拾好一切,立馬跑進房間寫作業去了。媽媽説:“趕緊把作業寫完,然後搞你的參賽作...
-
家温馨的港灣作文450字
我的家是一個温馨的港灣,家裏住着貪睡的老爸,勤勞的老媽和調皮的我。一家三口,其樂融融。我的家一共有200多平方,一進大門就能看到客廳牆上掛着一幅徐悲鴻大師畫的駿馬圖,氣勢恢宏。那駿馬撒開四蹄,似乎要從畫裏跑出來一樣。客廳右側能看到一個小房間,那是我的天地。...
-
航天員鄧清明事蹟主題作文800字(精選4篇)
篇一:航天員鄧清明事蹟主題作文800字責成而立,任重致遠“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,古人之語振聾發聵,穿越千年促人以成才。縱觀古時多少英雄豪傑,無不勇擔責任,劈波斬浪。因言:“責任是前行的動力”。何為責任?職責謂之責,任務謂之任。責任不僅僅是一種源於社會...