讀你作文800字記敍文
記不清了,記不清何時我們初次相會,只不過是依稀記得,那是兩年前了。兩年內,你,對於我來説,從一個陌生人,到一個老熟人,我慢慢讀懂了你……
初期,起始
初次相會,也許是五年級吧。那時,我不過是一個有少許懵懂的孩子罷了。你,一進教室,撲面而來的是那股刺鼻的香水味,很難聞,我們因此都不敢接近你。五旬老女人噴香水?這真是奇怪。你一頭秀髮,黑裏透灰,難以察覺;你,個子不高,約摸一米六,慈祥眼神中透着一絲敏鋭,還有少許嚴厲。
那時,大家都不喜歡你,第一印象就覺得你很嚴厲,有時又讓人難以接近,有點冷漠。你經常罰我們抄。罰站、抄書、批評是每個同學必不可少的待遇。
轉折,突破
由於我們五年級下學期期末考成績大有進步,大部分同學都得了“優秀”,你決定給我們發獎品,而當時的我們又是欣喜又是疑惑,我們決定“一探究竟。”
六年級,新氣象。你,不噴香水了,不知是否因為你身上沒有了香水味,我們更容易接近你了,慢慢地,又進一步瞭解了你、讀懂了你。你認為“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”;你認為不能憑空想象,所以你被我們稱為“課堂實踐的奇人”——切蘿蔔、泡水壺、剪紙卷……你都做過。所以我們每次做實踐類題目都可以做對。
高潮,尾聲
六年級下學期,最後一個學期,我們算是徹徹底底讀懂了你,也徹徹底底喜歡上了你。
你,是一位理性的老師。
臨近期末,任務繁重、壓力不小,所以體育課時常被取消。你親自找體育老師“説理”,要麼就親自帶我們下操場玩,你也從不佔用我們任何一節課。
你,是一位平易近人的老師。
你對待我們就像對待自己的孩子,“刀子嘴,豆腐心”是你的常態。上課時,你幫我們找到解題捷徑,下課時,你分享生活經驗。
你,是一位待人平等的老師。
你曾説:“道德面前人人平等。”因此,誰犯了錯誤,都要受相應處罰,無論老師還是學生。
為什麼我不用“您”這個字?——你説過要把你當作平輩的朋友。
你常説:“你們不一定記住我,但我希望你們記住我傳授給你們的知識。”
歲月,轉瞬即逝,從陌生到熟悉,讓我漸漸地讀懂了你。
花兒以馥郁的芳香回報大地,那我……
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