留戀詩詞作文600字
久違了,我心愛的詩詞!國三的壓力已經漸漸襲來,與詩詞共處的時光則顯得更為短暫且珍貴。此刻的我,拋開課本,手執一本詩詞,靜靜坐在窗下,任由落日的餘暉投射在書本上,任由瑰麗的霞光傾瀉在古典的文字上,更添了幾分旖旎與曼妙。這麼長時間沒見你了——我留戀着的詩詞。
手捧一本詩詞,徜徉其間,或高誦低吟,或沉心會意,每每流連於此總讓人心曠神怡。我不用涉足全國各地,就可以領略到名山大川的風采。從“大漠孤煙直,長河落日圓”的塞北到“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的江南水鄉,詩詞的意境已將壯美、秀麗、温婉的景象逐一帶至我的眼前。我不僅可以從詩詞中領略各地風景之旖旎秀美,還可以感知到人間真情。當我讀到“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”時,不由得心中一震,這又是怎樣的離愁別思,怎樣的難捨難分?一句“當時只道是尋常”使人潸然淚下,原來,生命的光輝總是轉瞬即逝,更猶如曇花一現,雖美到至極,卻又短暫的難以抓住分毫。詩詞韻美、意深,於僻靜處,於閒暇時,熱愛着,吟誦着唐詩宋詞。在緊張的學時間隙,我溯流而上,尋找着心心念唸的詩詞,不讓它從我的身邊溜走。我不僅留戀着詩詞,更珍惜同它在一起的時光。
鋪開一張稿紙,回想一下當時的詩詞創作。在課外班,老師教我們由如何對對聯,到如何寫作詩詞,我並不滿足讀詩、背詩、賞詩,更加享受自己創作詩詞的過程,那是獨屬於我自己的快樂。詩詞是我內心情感的載體,包括快樂、喜悦,也包括悲傷、憂愁,當用詩詞傾瀉出內心的情感時,這何嘗不是一種快樂?這又何嘗不是我留戀詩詞的主因呢?
詩詞使我與眾不同,讓我擁有更多深刻的內涵,讓我的靈魂閃爍着獨特的光芒。現如今,隨着國三的壓力漸漸逼近,我與詩詞在一起的時間也越來越少了。這讓我百般留戀的詩詞啊,我要與你紅塵為伴,靜心相守,我會好好珍惜每一段和你共度的時光。
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