數學與我作文600字
國小六年過得倉倉促促,一路的坎坷、荊棘,也沒弄明白數學是什麼,就跌跌撞撞地進入了國一。
開學後,數學試卷幾乎是一天一張,看着桌上這張“有理數加法”的試卷,我頭痛得厲害。果不出我所料,第二天早晨就被數學老師叫去辦公室“補課”了。
我懷着惴惴不安的心情踏入辦公室。錯!錯!錯!我猛地吸了一口氣,拿着紅筆,準備訂正,可那一個個數字和符號就像天書一樣難以理解,心想:“這次死定了,進辦公室能有什麼好事,我什麼也不會,怎麼出這個辦公室門啊?”
“嗯,你把這四道有理數加法題算一下。”NO,又是分數,真是不公,我最討厭的分數每天就像幽靈一樣圍着我轉,對我這種數學白痴來説,這該死的數字就是魔咒。
數學老師沒有打我,也沒有罵我,但我心裏還是挺悲傷的。他詳細地給我講解,盡最大努力讓我聽懂,數學在我心裏就是惡魔,現在倒覺得還算能接受。望着他給我講數學題時的認真勁兒,時不時還用手給我比劃幾下,心裏有點樂滋滋的,國小裏的數學老師對我那是避之不及啊。那十分鐘,我第一次沉浸在數學的世界裏。
我是中學生了,數學基礎這麼差的我,真希望可以有所好轉。有這麼好的數學老師,那些數字、符號應該也會對我仁慈些吧,今後的日子,我一定努力與它們握手言和。
可望着那肆意的紅叉叉佈滿整張試卷,就像一張巨大的紅色羅網將我包圍了起來,內心的恐慌讓我真不敢有什麼雄心壯志。站在國一這條新的起跑線前,真是百感交集,酸甜苦辣鹹交織在一起,舌頭已經分不清什麼味兒了。
祈禱能早點走出數學老師的辦公室吧,祈禱我也能與數學友好相處。
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