我和成長的故事作文600字
“我叫郭俸麟,目前上四年級。”四年級時,我這麼説。
四年級,剛轉入這個學校,剛進校門,就被兩個同班的女生拉去了辦公室見老師。一開始,我緊張地説不上話來,好在老師十分和藹,又因為我是班上最小的,對我十分照顧,這次得以讓我在課上活躍一些。但是,我卻一直沒有融入同學的“圈子”裏,直到後來有些男生來找我説話,才逐漸有了很少的朋友。四年級是一個陌生的年級。
“我在這個學校已經待了一年了。”五年級時,我這樣説道。
在五年級時,我對這個班已經熟絡了不少。在我的努力下,朋友也逐漸多了起來,上課的表現也十分活躍,不知不覺地融入到了這個“圈子”裏。跟同學打球時,做遊戲時,也十分愉快。下半學期的時候,我又參加了一些節日的節目,並更加註重學習。五年級是一個快樂的年級。
“我上了六年級,是一名畢業生。”在六年級時,我緩緩地説。
相比四年級,我六年級的人脈是很廣的,能和全校很多名同學成為朋友,並且有了幾個關係較鐵的兄弟。這一年裏,我過得十分有意義。我跟這個班級已經產生了很濃厚的感情,在大家相處最融洽的時候,畢業來了。
我們準備了幾個節目。在換衣間裏,大家好像並不知道畢業似的開心地聊天,只不過在每一個人的眼中都有着一絲傷感閃過。快上台表演的時候,大家才彷彿知道自己要離開了一樣,變得沉默起來。在演節目的時候,演着演着,就感覺有什麼東西滑下了臉龐。在演完之後,我們做了幾個遊戲,又照了幾張照片。
我們要分離了,一瞬間,大家都停下了腳步,看着已變為曾經的校園,相視一笑,就各奔東西了。
畢業並沒有想象中那麼悲涼,而是在歡聲笑語中進行着,最後曲終人散。
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