我逐漸瞭解他作文600字
他——林志辰,是我的一個死黨。
一到三年級,他始終在我的“管轄”之內,但我卻並不真正瞭解他,甚至對他有些許“恨”意。每當別人抄完作業陸續離開教室時,我卻還得等他慢悠悠地抄完作業,簽完字才能離開教室。更氣的是,他抄作業,字寫得“歪七扭八”、“龍飛鳳舞”,讓我看半天才看懂。我越想越不明白,外表那麼斯文的一個人,怎麼對學習一點積極性都沒有呢?
直到四年級,我終於能夠不用在學校待到天黑再回家——因為換座位了!可讓我氣得快吐血的是,他竟説:終於擺脱陳樑亨的“魔爪”了。於是,我駁回了一句:你不要太得意了。但恰恰相反,接下來發生的事讓我“喜憂摻半”。令我“喜”的是:我竟“鬼使神差”地與他做了朋友,令我“憂”的是:他又被我的“魔爪”套住了。
但,他人也是不錯的哦。
記得在一節美術課上,我因為前一天有事,材料全都忘準備了,只好“臨時抱佛腳”,向四周發起SOS。但他們也跟我一樣“深陷於水火之中”——也都沒帶。這時,一旁沉默不語的林志辰開了口,説:“我借你。”他緩緩拿出彩色筆和白紙,取出一半放在我桌上。這時的我,內心捲起了少許波瀾,十分感謝他。
他,也許不是我想的那般差勁。
林志辰上課發言的次數大大增加了,成績也漸漸提高了。有次,英語老師宣佈他的成績進步很多,得了88分,儘管他考得沒我好,但我心裏很是為他高興。
在我們還有陳澤峯幾個好友的玩耍中,我逐漸發現了林志辰是一個樂觀、積極、向上、不服輸的“漢子”,但他已經轉學了,不過我會永遠記得我有一個這樣的朋友。
如果時光能夠倒流,我會珍惜與他一起玩的每一分,每一秒。
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