做一個什麼的人作文700字
那件事情發生在國小五年級,雖然離這件事情很長時間了,但它永遠都在我的腦海裏揮之不去,時刻都在提醒不要忘記,做一個抱誠守真的人。
剛升五年級時,我們新換了一個語文老師,第一節語文課,她就告知大家:“同學們,寫作業一定不能抄襲,一定要真正弄懂了,不會的可以問老師。”
在一個星期天的晚上,同班的好朋友氣喘吁吁的跑到我家對我説:“好朋友,快幫幫我吧,把語文作業給我借鑑一下,今天我出去打球,忘記語文作業了。”我一口回絕:“那可不行,老師可都是火眼金睛,誰抄作業能瞞過她!發現了被叫家長怎麼辦?”他神祕地將嘴貼到我耳邊説:“只要你不説,我也不説,誰又會知道呢?”我遲疑了,心想:“他可是我從小玩到大的好朋友,有很多次我遇到了困難,都是他出面幫我解決的。”我緩緩的將作業本遞給了他,説:“小心啊,不能泄露出去!”他飛快地接過本子,向我一擺手“謝了,好兄弟。”就一溜煙地跑走了。
第二天中午,吳超跑過來對我説:“不好了,抄作業的事讓老師知道了,你要講信用,可千萬不能説啊!”
一到辦公室,我臉熱度就升高了,老師問我的問題,我支支吾吾的,也答不出個所以然來。老師好像知道了什麼事似的,説:“回去好好想一想,怎樣才能做一個真正的朋友,做一個抱誠守真的人。”
下午的幾節課,我也無心上,腦子裏總有兩個人指着我,一個老師,一個朋友。老師説我不誠實,朋友卻誇我講信用。腦子裏像飛着一架飛機,嗡嗡直響。
晚飯我也沒有吃多少,就鑽進了房間,無用的在本子上亂畫着,眼前浮現出老師的身影和落地有聲的話語——怎樣做一個抱誠守真的人?我心想,朋友抄作業是不對的,如果我們是真正的好朋友,犯了錯誤就應該幫他指正,不應該為了躲避老師的懲罰,而幫他隱瞞。
第二天,我和朋友向老師的辦公室走去……
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