生活中的語文作文600字
拼音,中國人都必須掌握的識字記字基礎。那麼,當二十三個聲母,二十四個韻母以及十六個整體讀音節組合在一起,又會產生怎麼樣的“化學反應”呢?
老師讓我們準備一張紙,並把熟悉的拼音打在了屏幕上,我們都彷彿丈二和尚—摸不着頭腦,渾然不知老師的葫蘆裏到底賣的什麼藥。“一定要做遊戲”我想。果然,老師揭開了謎底。
“來!我們玩個遊戲!”老師保持着他那“狡猾”的笑容,我心中一顫:“慘了!”老師發話了:“先用聲母gg組詞!”嘗試了一下,大家都説出了一兩個詞語,啊!簡單!我們都瞭解了規則,“熱身”結束了正式的“比拼”!Action!
首先是用聲母“SS”組詞。開始幾秒鐘,一片寂靜,同學們都在思考。有的額奮筆疾書,不知在寫些什麼;還有的盯着拼音,彷彿要望穿了似的……。開始!嗬!“shi”的音還沒發完呢,我們女生組的陸同學靈機一動,手在空中來回晃,緊接着,一隻隻手高高豎起,“噝噝”“叔叔”“嬸嬸”……的詞語便脱口而出,大家都捂着肚皮,趴在桌上,只見陸同學拍着胸脯,眼淚不知覺地流了出來,“哈哈哈……”的聲音從教室中溢出來。
最後,迎來了造句,大家都很激動。這次我們的韻腳是ao,必須是第一聲!這次,大家沒了先前的“神氣”。啊,我想到了一個,我的腦袋裏閃過一個小燈泡。“新年我們要發紅包!”老師説不錯。緊接着,我的“喜慶”句子彷彿點通了大家的任督二脈,“叮叮叮”大家都冒出了小燈炮。
教室一片喧鬧。有的在哈哈大笑,有的在低頭思考,還有的甚至在討論,出謀劃策,看!學霸在紙下列舉了好多拼音,還小聲嘀咕:“bao,pao……”
這次的遊戲讓我想到:中國拼音真是博大精通,語文就在生活中!
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