歲月裏的洄游作文600字
你曾看見過魚兒有洄游的現象?它們在茫茫的大海中尋找最初的地方。在我們民族悠久歷史中,有不少值得我們去回往、洄游的東西。洄游到過往難以忘懷的文化中去,洄游到過往愛、美、詩、思的精神家園裏去,洄游到過往民族雄壯的勞動成果中去……每一次洄游都是一次成長,每一次洄游都是一次難得可貴的旅行。
回首民族的往事,洄游精彩的民族經歷,我像是站在時間軸上,彷彿看見了大禹面對波濤洶湧,浩瀚無邊的洪水時臨危不懼的樣子,彷彿看見那滾滾而來的洪水像一隻只兇猛的野獸向老百姓撲來,發出可惡的咆哮聲,損壞了房屋,沖毀了莊稼,危害了我們的生命。
就在這時大禹站了出來,用出他的治水經驗,不顧生命危險把治水治理了,為百姓解除了生命的威脅,消除的禍患。
不僅有雄壯的治水成果,我也洄游到了不少民族文化。
我看見詩聖王羲之在一旁喝酒,等醉翻了,便拿起那毛筆蕭蕭灑灑地揮舞着,寫下了三個大字:蘭亭序。他迷迷糊糊地書寫了起來,傾訴的是他對漢字的見解,橫、豎、彎勾……每一筆都富有靈魂,行雲流水,我驚得合不上下巴。“永和九年,歲在癸丑,暮春之初會於會稽山……”一幅長篇的蘭亭序就這樣被創作了出來,這無疑是又為中國民族文化上增添了一筆偉大的藝術,但成功的背後,和王羲之的努力也脱不了關係,他把池水染黑了,把墨寫幹了,把筆毛寫斷……我洄游到了他的一點一滴。
民族歷史上的輝煌太多太多,我從洄游回去歲月可以得到太多太多,前人的一個個成就激勵着我們更加努力,每一次洄游,都是一次成長,讓我們把這份民族歷史和精神流傳下去,讓未來更加輝煌。
-
五年級作文:秋天600字
五年級作文:秋天秋天,是個神奇的季節,讓我想起了詩人李白的詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。秋天的美,就像這詩句一樣,既深深地吸引了我,又讓我陶醉其中。秋天,我走進了楓林。看,那紅楓葉在秋風中搖曳,就像一個害羞的少女,臉紅紅的,輕輕地舞動。陽光照在楓葉上,它們...
-
有趣的課堂作文700字
叮鈴鈴,上課了,同學們着急忙慌的跑回教室,坐回自己的位置上,這節課是英語,但同學們發現老師還沒有到,就開始在班級裏沸騰起來。有的同學跑到好朋友的座位上聊天;有的同學和同桌掰手腕;有的同學還裝作老師的樣子上台講話;還有一個同學站在教室門後面正在為班級內的同學們...
-
五年級作文:向張桂梅校長敬禮 750字
五年級作文:向張桂梅校長敬禮尊敬的張桂梅校長,您像一朵美麗的蓮花,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,一塵不染,傲然挺立,蓮花雖不豔麗,但十分秀麗,亭亭玉立,給人以清新之感,我喜歡蓮花,更喜歡像蓮花一樣高潔的您。當我讀到《為中國女性鼓與呼》這篇文章時,我便被您的事蹟所打動。...
-
國小作文:我的心愛之物650字
我的心愛之物每個人都有自己珍愛的東西,它豐富了生活,温暖了時光。我的心愛之物是一隻名叫"水餃"的小貓。"水餃"是我生日時媽媽送給我的禮物。當它剛來到家裏時,只有一個月大,連眼睛都還沒睜開呢!它全身的毛都是雪白色的,腦袋的右眼邊有一些黃色,一直延伸到了鼻子那裏...