什麼的你作文1000字

記憶的潮水沖刷着我的腦海，許多人和事都在這湧動的潮水中被抹去了，可是，我卻怎麼也忘不掉我們在一起的時光。

我本就沉默寡言，也不會因為升入國中而改變，可偏偏你卻是那麼開朗，不，確切來説，是鬧騰，不知道你還記不記得。

記得開學的第一天早上，我背起書包，跨步要離開宿舍時，有隻手突然拉住我，我轉頭，是你，你笑得很燦爛，“太陽這麼毒，正好我有傘，一起走吧。”我轉過頭，沒有理你，你大步跟上我的腳步，一路上充滿了你童趣般的聲音，“你吃早了沒啊？”“你家幾口人啊？”“你的興趣是什麼啊？”……奇怪的是，我竟然沒有煩，卻也沒有搭話。半路遇到老朋友的你聊上了，我獨自來到教室，找了一個空位，拿出書，認真閲讀着。

突然有個身影一屁股落在我旁邊那個位置上，我微微抬下眼睛，原來是你。你摟着我的肩膀，看見沉默不言的我，你眼珠子一轉，“要不，我跟你講個笑話吧？就是呢，在大街上，一個三分熟的牛排和一個五分熟的牛排相遇了，可是它們卻沒有打招呼，你知道這是為什麼嗎？”我扯扯嘴角，意思是這個笑話已經廣為流傳了，你挫敗的低下頭，又猛地抬起，“那再來一個，一個三分熟的牛排和一個七分熟的牛排相遇了，它們卻打招呼了，你説這是為啥？”我沉思着，搖搖頭。你調皮地眨眨眼睛，“那是因為啊，它們十分熟！”我愣了一下，忍不住笑了起來。你突然靠近我，“看看，你笑起來多好看，我麻麻説過，愛笑的女孩運氣不會太差呢！”我只是點點頭，你又低聲道，“因為運氣差的女孩才不愛笑呢！”你嘟着嘴，我“撲哧”笑了。

從此，你總是“犧牲”腦細胞去想笑話，再一一抄在筆記上，組織語言，然後再講給我聽。漸漸地，我也開始回答了你的問題。“近朱者赤，近墨者黑。”説的就是我們吧。誰讓你成功逆襲讓我也“囉嗦”了呢。

轉眼我們同班同桌快三年了。

會考前夕，你頂着“國寶”的特徵，拿着“慘不忍睹”的數學課本向我請教，“昨日老夫夜觀天象，和數學那‘妖精’大戰了三百回合，卻還是降不住它，聽聞夫人你法力高超，不知能不能助我一臂之力？”我看着你的黑眼圈，翻了個白眼，“講人話。”“教我數學！”你幾乎要擠出眼淚了，我無奈，輕笑着，耐心給你講解，講完了一道方程，看着你一副恍然大悟的樣子，我試探道，“懂了？”你得意地笑笑，“當然！這不是那個什麼解析式嘛！”後果是我翻着白眼，給了你一個爆慄。

時光，總是如此無情。很快我們畢業了。

在這如潮水的青春歲月中，我們相遇了，開朗的你使我這個悶葫蘆變得開朗和自信，儘管時光還在湧動着，但我相信，我們的友誼不會退潮，遇見你，是我十六年歲月中最幸運的事。