第一次直播作文800字
今天終於輪到我來直播小古文了,我的心裏説不出是緊張還是期待。我提前五分鐘就開始直播,一直放着一首歡快的輕音樂,我不敢開攝像頭,也不敢出聲,手一直在抖。我筆直地坐在電腦前,這五分鐘裏一直都提心吊膽。終於到八點了,可才到了一半多同學,很多同學還沒進直播,我又開始緊張了,而且左右為難。唉!要不要再等會?再等幾分鐘?可早到的同學還要聽課呀,而且他們更值得表揚,而不是在這死死的等着,再説,剩下的人可能還不來或來不全呀!於是,我選擇了後者。
我因為好久沒開口,所以現在嗓子有點不適應,心裏也非常的緊張:“怎麼辦!我會説錯的。”這時,我的嗓子又在抖了:“我緊張,我緊張。”我又絕望的閉上了眼。“咬咬牙,堅持住。”我的心裏又響起了另一個聲音。對呀,直播還得繼續,而緊張是可以控制住的。於是我努力讓自己的聲音壓住緊張,總之同學們聽着對頭就好。我首先用最洪亮的聲音來介紹我所直播小古文的人物——共工、顓頊,並且努力把同學們帶進這篇小古文裏,還在課件的基礎上格外加上了一些詞,好讓每句話都變得生動、具體。這時候,我正在欣賞這和諧的氣氛,完全忘了緊張。
介紹完了人物,我又有點坐立不安了。我給大家播放了一段講述小古文的視頻——共工怒觸不周山,又是等待,我就這樣一動不動地等待。一種緊張感頓時湧上心頭:“我等會該怎麼辦?我不能出聲,我好緊張!”終於,我又可以開始講了:“請大家先聽我讀……”我讀着讀着,便想到了當時的情景:斗轉星移、山川變流,也體會到了共工大敗後的惱怒心情……我從來沒有像今天這麼瞭解這篇小古文。我頓時精神抖擻,講得更帶勁了,我一下子像換了一個人似的。
最後就到了連麥時間,大家紛紛連麥。剛開始,一切都好,我心裏也很舒緩。可是,有一個同學背誦完後和上個同學一樣,都是不熟,可我給他們的評語又不能重複,該怎麼辦呢?我記住了之前演練時媽媽對我的教導:隨機應變。於是我用了給前面同學評價的近似詞,終於給出了不一樣的評語。
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