心裏有盞燈作文600字記敍文

有時候，我覺得你就是我心中的明燈，學習路漫漫，驅走黑暗，驅走茫然。

梧桐樹下

放學後，和閨蜜走在校園的路上，不時一陣清風吹過，梧桐樹的葉子颯颯有聲，煞是好聽。不時地還與她討論一下課上語文老師剛剛所講的陶淵明和他的《桃花源記》，“是呀，世間紛擾，熙熙攘攘，如此熱鬧，又有幾個人能做到像陶潛這樣的瀟灑，‘採菊東籬下，悠然見南山’呢？”閨蜜附和，點點頭。

“想要瀟灑也得是有諸多條件的，你知道嗎？比如陶淵明也是幾次隱居又無奈迴歸仕途的。”

未見其人先聞其聲，其間一個同學立在我們後面，説不上帥氣，但很清秀。

“我認得你，我們在培優班上一起上過課。你剛剛説的是什麼意思？”

他也沒有故作深沉，只是娓娓道來：“陶淵明在第一次辭官之後就去隱居了，他也本想着瀟灑於南山，奈何一畝地，一間房也很難讓他和他的妻子孩子有個有保障的生活，所以他又去當官了。”

“啊！還有這事？”我驚奇地瞪大了眼睛，就像發現了什麼新大陸，語文課本上可沒有這麼説過。

“何止！陶淵明當了官後，憎惡於官場的黑暗，掙了點公糧又去隱居了，然後沒錢養家了，被迫又去當官了，來來回回四次呢！”

“我和閨蜜都莞爾一笑，為這新奇的知識、不同的見解，也為這陶大詩人不容易的灑脱而感歎，他真的是‘太難了’”

因為是同在學校的培優班，一來二去，我們便成了好朋友、好夥伴、好對手，我佩服於他的不太迂腐的書生意氣，也驚奇於他對太多事情的不同見解，更讓我佩服的當然還是他獨立解決問題的能力。不過，李白有詩云：“我見青山多嫵媚，青山見我應如是。”料想，他也應該會對我數學思維的敏捷和英語口語的流利而歎服吧，嘿嘿。

梧桐樹依舊闊大，青葱，每天走過這邊，那風與葉，葉與葉之間的低語依舊迷人。

但，無論如何，我們稚嫩的臉上都洋溢着青春的自信，因為認識了他，眼眸中也散發着更明亮的星光。心中也彷彿有了一盞燈，每至學習上的“山窮水盡”處，這盞燈總會讓眼前柳暗花明。