五年級下冊形形色色的人（推薦20篇）作文

篇一：五年級下冊形形色色的人

耳背的爺爺

萬思淇

我的爺爺高高的，接近一米八。他長得黑黑的，是因為在外打工曬出來的。爺爺有一頭黑頭髮，上面長了好多根白頭髮，誰讓他已經是60高齡的老人了呢。爺爺的眉毛有幾根特別長，好奇怪。爺爺臉上的鬍子長到了絡腮上，有時候我總被他鬍子扎到。他的耳朵不知為什麼比常人的耳朵要長一些，所以耳朵很背，遺傳到了我這兒，我也有“選擇性耳聾”。

因為爺爺耳背，所以他總把手機鈴聲調到最大。早上，我還在屋裏睡着美容覺，外面傳來了一陣陣“雷聲”——恭喜你發財-，恭喜你精彩-”。這陣聲音把我給轟了起來，爺爺拿起電話，接聽了。我這才知道原來這是電話鈴，誰電話鈴聲這麼大啊，天上的雲朵都聽得見。爺爺掛掉手中的電話，又打了一通電話給爸爸，讓他帶點大蒜回來，爺爺開了免提，我都聽到他在和誰説話。

有一次，爺爺站在陽台上看風景時，我站在廚房，廚房離陽台只有十幾米左右，我大喊道：“爺爺，快過來幫忙！”爺爺沒有聽清，大聲問：“唉，你説啥子？”我又説：“你快過來幫忙！我弄不來！”“爺爺終於聽到，可他不來，反而問：“你喊我幹啥子！”我喉嚨是喊痛了，我不想喊了，跑過去把爺爺拉了過來，我説：“我喊你一半天，你不過來。”爺爺好像一無所知，説：“我沒聽到。”我生氣極了。

唉，我爺爺該怎麼辦，要治治耳背這病了。

篇二：五年級下冊形形色色的人

平凡又偉大的清潔工人

劉佳

在生活中，我們難免會遇到許多形形色色的人，會是同學，會是老師，會是親人，也會是僅見過一面的陌生人。而我介紹的就是平凡、普通的清潔工人。

我和媽媽正要去書店買書，只見一位清潔工阿姨走了過來，她皮膚黑黝黝的，那雙大眼睛中，彷彿藏着許多故事，鼻子上的幾粒雀斑，格外旳引人注目，那薄薄的嘴脣，好像很會説話。這位女清潔工人穿着環衞工人統一的服裝，手裏還提着一個掃帚和一個簸箕。我看見地上粘了一張雪糕的包裝紙，上面佈滿了蒼蠅，蚊子，螞蟻等一些喜好甜食的昆蟲，我趕緊將頭扭到一邊，不想多看一眼，不經意間，我看見那位清潔工阿姨蹲下身來，用手輕輕將雪糕紙撕下，而且整個過程中，她臉上沒有一絲絲的抱怨，不耐煩，而是微笑着，那樸實的笑，透出了她的浮樸與善良，同時也展現了她的高尚品質，更讓我明白，世間不都是假醜惡，最多的是真善美。從這一刻，我真的打心眼兒裏佩服她，不光是我，有一些路人也對女清潔工的舉動所感動，都紛紛投來讚許的目光，或者説一句：“瞧瞧這清潔工，多麼的令人崇敬啊！，我忽然開始反省自已剛才的行為，嘴裏口口聲聲喊着，保護環境，人人有責，而實際上，看見垃圾一扭頭，甚至還亂扔垃圾。這也是同學們，成人們真實的生活寫照，所以請大家多一點文明，多一點禮貌，讓清潔工們少一份忙碌。

環衞工人，一個多麼平凡，名麼普通的崗位啊！但他們卻在平凡的崗位中做出了不平凡的事，他們的奉獻精神怎能不令我們敬佩、讚美呢？

篇三：五年級下冊形形色色的人

同桌

文義淇

我的同桌是個男生，叫胡珺涵，我原來和他相處很好，可現在我倆學會了一項新“技能”——吵架。

中午吃飯的時候，我們都打飯了，可他還在書的世界裏遨遊，我叫醒了他，他沒精打采地關上了書，我只好説：“我幫你，你先看書。”我一説完，他笑了起來，又打開書，津津有味地看了起來。

課間休息，我和他因為對一件事情有不同的想法而爭吵起來，後來我倆沒力氣了，都不吵了。不一會兒，我發現他竟然流淚了，晶瑩的淚珠滾過臉蛋，我想：他還是個男子漢麼，咋不堪一“擊”呢？

還有一次下課，他先去上了個廁所，回來擦黑板，發作業，還整理小組的桌椅，像一隻勤勞的小蜜蜂，雖然他並不是值日生，但他沒有停歇一秒，看着看着，我彷彿看到了一個夏忙的農民。每次問他累不累，他喘着粗氣説：“勞動最光榮，不累。”

上次中午，我在操場打球，見他獨自一人漫步在大操場的中間，沒有人請他玩，我問：“來打球吧！”他頓時兩眼放光，嘴巴彎成了一道弧線，臉上頓時變得有光澤。他一邊跳一邊説：“好啊，好啊！”那樣子，像是獲得了清華大學的錄取通知書呢！

這就是我的同桌——一個愛看書、樂於助人、愛運動的朋友。

篇四：五年級下冊形形色色的人

生命中總有形形色色的人，不知不覺成為我們生命中的過客，或機敏或助人為樂，或默默無聞地貢獻。然而黑夜中那個瘦小的身影至今想起，我仍對她肅然起敬。

那是一個寒冷而黑暗的冬夜。在深不可測的高空裏，黑暗展開了墨色的天鵝絨，掩蓋着地平線、掩蓋着大地與蒼穹、掩蓋着城市的萬家燈火…天空飄下針一般的小雨，伴隨着寒冷的冬風，打在身上，彷彿刺進骨裏。

我獨自行走在一條小路上，又黑又冷。遠處的人家家裏飄來飯菜香。他們一家人歡聚一堂一定很快樂吧！我卻疲憊不堪，獨自一人。冰冷的天氣迫使我將自己蜷縮着前進。

突然，我注視到了前方的光亮，正如一片漆黑裏迎來光明一般。我快步向前走，離光亮越來越近。前方是一位個子不高，身材瘦小的老奶奶，依稀能看到她站在路旁，手拿着一個小燈籠。燈籠的光雖微弱，卻衝破黑暗，給路上的行人指引和關懷。

我走上前去，好奇地問：“奶奶，您站在這裏幹嘛呢？是迷路了嗎？”

奶奶笑了笑，慈祥的對我説：“奶奶這是在打燈。”

奶奶的身子很小，手也很小，手中的燈籠卻大放光芒，讓我覺得全身都充滿暖意。

奶奶又説：“之前這兒是有路燈的，可是壞了，還沒有來得及修，我怕路過的人看不見，摔了，我想我也沒事幹，就出來看看，順便打打燈。小妹子趕緊回家吧，路上注意安全。”

我聽了奶奶的話，心中湧出暖意，繼續前行。即使已經走出了很遠，但依然能看到燈籠的光芒。一邊走着，那個瘦小的身影在我心裏的形象越發的高大。

她是一位讓我敬佩的人。

篇五：五年級下冊形形色色的人

寶刀未老

柴成林

俗話説得好：長江後浪推前浪，一代更比一代強。但是我們今天的這位主人公可謂是寶刀未老啊！就讓我們來認識認識她吧。

那是一個風和日麗的下午，我和往常一樣，去柴家門廣場打乒乓球。我到了那裏，看到一羣人正圍着一個乒乓球桌。我勉強擠了進去，看見一位老奶奶正與一位青年交戰。那位老奶奶手持“麒麟拍”，身穿灰馬夾，頭戴草帽。看那輕快的步伐，一看她打乒乓球就是快，狠，準。再看那個青年，額頭上汗珠滾滾，眼鏡片上面的水已經遮住了他的視線。忽然那位老奶奶將身一縱，一個殺球好似狂風襲來，乒乓球桌上發出了鏗鏘有力的巨響，只見乒乓球飛出去了幾十米遠。那位青年手足無措，只好甘拜下風。觀眾看了，頓時眼睛睜的又大又圓，足足怔立了一分鐘，他們都不再向以前那樣積極。忽然，一個魁梧的身體出現在我面前，看那頭髮已白茫茫，眼神射出了光芒，一股濃濃的火藥味飄散千里。這，這不是我們這兒的陳老四嗎？有好戲看了。只見陳老四球拍一轉，球雖然像普通球一樣走過來，估定並沒有那麼簡單，果不其然，哪位老奶奶已經看透了，她球拍一轉，一個反殺，迅雷不及掩耳……

“寶劍鋒從磨礪出，技術要從苦中來”。

篇六：五年級下冊形形色色的人

張智迪

我有一位從頭到腳都十分古怪的朋友，他叫向以當，今年十一歲。

他的個頭又小又矮，可看人不能看表面，看似弱不禁風的他，卻有一身牛勁兒。可能因為向以當運動得多，光長力，忘長肉和個子了，所以他四肢十分發達，雖然沒有肌肉，卻有使不完的力量。因此，他在跑步、扳手腕兒、引體向上中都有優勢。而就是他個頭小，所以行動靈活，動作敏捷，就是佈下天羅地網，他也毫不費力就可以逃脱。

向以當的頭髮微微上翹，長短均勻，分佈勻稱，下邊有兩道變化多端、又黑又粗的眉毛，再加上黑不溜秋的鼻、耳、嘴和一雙炯炯有神的眼睛，一個皮膚黑黝黝的向以當就誕生了！因為他的黑，“非洲老土著”、“黑臉張飛”等“美稱”便落到他頭上。

俗話稱勞動是中華傳統美德，而向以當在這方面就是行家。每次輪到他做掃除，他一聲不吭，拿起掃把二話不説就開始幹活。幹活途中，他比做數學思維題還要認真，對於周邊的事情絲毫不理睬。許多累活他都搶着做，如果你去阻撓他，他會將兩道眉毛擰成一個麻花，瞪大眼，雙手緊緊捏住掃把，叉開雙腳，用一種無法形容的眼神盯着你，彷彿在説：“再這樣，我就用炸彈了！”只要你阻撓過他一次，就再也不敢了。他默默無聞、認真負責地為班級服務也是我對向以當最佩服的一點，可能我就不能像他這麼勤懇。

有向以當在，就有我倆的鬥爭。我們倆一直從作業、考試來看誰的學習認真，不是攀比，而是在鬥爭中積極向上，步步升高。

怎樣，向以當夠古怪的吧！不信，和他交個朋友，和他在鬥爭中成長，在勞動中學習他的精神，在各方面中激流勇進，茁壯成長！

篇七：五年級下冊形形色色的人

調皮鬼妹妹

郭旃言

我妹妹十分的調皮。

媽媽買了一箱圓滾滾的橘子，像許多小皮球。妹妹總是目不轉睛地盯着它，眼裏閃出一絲綠光。媽媽怕她闖禍，把橘子藏了起來。可惜，天下沒有不通風的牆。不久，妹妹發現了那箱藏在廚房裏的橘子。

一天，媽媽不在家，我帶着妹妹在墊子上玩。可沒有想到，妹妹趁我不備，偷偷溜進了廚房。只聽“哐當”一聲，妹妹把廚房門關上了。我這才反應過來，立刻衝向廚房。我去扳門把手，卻發現妹妹把門鎖上了。透過玻璃門，我看見妹妹朝我吐了兩下舌頭，做了一個不屑的眼神，我氣得直髮抖。只見妹妹翻出那箱橘子，兩手抓住蓋子往上一掀，她拿出一個橘子，舉高手臂，然後猛地一摔。“咚”的一聲，橘子摔了個稀巴爛。“球！玩球！”妹妹大笑着，兩隻手不受控制的拍在一起。她並沒有住手，而是又盯着那些橘子。緊接着，她又把手貪婪地伸進箱中，又故技重施。一個，兩個，十個……一箱橘子全都被摔光了，她卻高興得又跳又叫。我氣得咬牙切齒，不停跺着腳。她又站起身來，往橘子上踩，流了一地的橘子汁。我妹妹真是讓人十分厭惡。

有一天，我放學回到家，來到卧室，把書包放在地上，把手錶解開，隨手留在了書桌上，就去廚房裏找吃的了。“叮咚”，我的好友給我發來了一則信息。我沒在意，繼續找吃的。誰知妹妹進了我的房間，拿走了手錶，轉身走進廁所。我也沒有阻止，以為她只是想要玩一會兒我的手錶。過了一會兒，廁所中傳來妹妹的笑聲。我感覺大事不妙，因為她幹了壞事總會笑。我趕緊衝進廁所。這一看，差點兒把我送去見閻王。她居然把我的手錶扔進馬桶裏了！此時的妹妹開懷大笑，“咕咚”一聲，她不小心摔了一跤，摔了個仰面朝天。她把四肢攤開，繼續大笑，笑得臉都脹紅了。唉，沒辦法，我只好拿雙筷子，把手錶給夾了出來。

我的妹妹真是個調皮鬼！

篇八：五年級下冊形形色色的人

沉迷戲曲的姐姐

閔欣妍

手拿快板，穿着大褂，兩縷髮絲掛在耳邊，眼旁那顆淚痣更是點睛之筆。這個令我羨慕的姐姐就叫張磊。

高馬尾，一米七，眼睛不大不小，雖是單眼皮，但有着與眾不同的氣質。她和我一樣是一個沉迷於相聲，戲曲，熱愛傳統文化的温柔大姐姐。那些老祖宗留下的傳統，在我們倆眼中就如同寶藏。她成績優異，是老師眼中的好孩子，那雙一眼萬年的眼睛，迷人的淚痣，更是讓人難忘。然而我羨慕的不是她與生俱來的氣質，不是成績，而是那大褂兒和三絃。

最近幾天，我發現她對於相聲小曲可以説是愛到了痴狂的程度，雖然我也是這樣。

我特意六點起牀，想看看她早上到底在幹啥。每天不管我七點起還是八點起，她總是在房間裏跟着周九良發的folg練三絃。然而讓我出個意料的是：早上六點，她就在吃早飯，當我還在呼呼大睡的同時，她早已寫好了每天的計劃：三絃，唱戲，快板，小曲，河北梆子一樣都未落下。

“吱呀……”打開了她的房門，第一眼看見的是那個打着快板，練着曲調的姑娘。

她那認真的樣子是我從未有過的。

我在門口站了好久，她才發現我。“嗯，小妍你怎麼來了，這麼早不睡覺？”

“沒啥，就是想請問一下你能不能教我彈三絃呀？”“這個當然可以。”她神采奕奕地回答我。

“你先給我彈一曲成嗎？”我樂呵呵的問。“沒問題。”只見她拿起樂器開始了她的表演。在六點的早上，太陽剛剛露出一點頭來，屋裏聽不見平日裏那些車人閒雜的聲音，取而代之的是戲曲聲……

“並非是兒臣以小犯上，有一輩古人也做比方……”

我早已沉醉其中，沉醉到不想結束這個早晨。

她很愛戲曲，我也一樣，可是她那股子認真的勁兒是我一輩子都學不來的，我很愛相聲，不僅愛相聲，我還敬佩着那羣説唱勸人方的先生們。

她的書桌上有書，有譜子，有未來；我的書桌上有筆，遊戲，有先生們。她沉迷戲曲，我沉迷相聲，但她能起早貪黑唱戲練曲，還不忘學習，而我不能。

這樣的姐姐，我比不上。

篇九：五年級下冊形形色色的人

嘴炮

章涵嘉

教室裏傳出嘈雜喧鬧的聲音，看來教室裏又免不了一場“脣槍舌戰”了！只見教室後門口，一羣同學圍成一圈，緊張地看着一觸即發的大戰拉開帷幕……

不用多説，此刻站在正中間的就是我們的主角——“嘴炮”同學了！此人“功夫”了得，打起嘴炮來就更是“百發百中”，打得你落花流水，只得無奈“撤退”。

畫面轉回教室，兩人已經開始“你一炮，我一炮”的爭論，起初是另一位同學略佔上風，但“嘴炮”同學一個“移步換形”，瞬間扭轉局面。此時，“嘴炮”同學春風拂面，而另一個同學卻愁眉苦臉，臉上寫滿了“陰雲密佈”。看着他得意的樣子，而他的對手卻毫無反抗之力，呆若木雞地站在那裏，我在心裏畫了一個大大的感歎號。

“叮鈴鈴！”上課鈴來救場了，同學們各自回到座位上，可他卻仍然沉浸在剛才的“戰鬥”之中……

篇十：五年級下冊形形色色的人

一個吝嗇鬼

在我們的學校裏，有一個對自己大方，對別人小氣的“吝嗇鬼”。

記得有一次，我帶了一桶爆米花，正準備自己慢慢享用時，向宗源跑了過來，像碰見骨頭的小狗一樣先四處聞聞，突然，他開口了：“嗯？怎麼一股爆米花的香味？好像是從劉紫靈這邊傳來的。”説着他快速走了過來。我頓時一驚，還沒來得及把爆米花放好，向宗源立刻抓住了我的手，説：“田君浩，你拿的什麼？”我無奈地搖搖頭，他卻並沒有鬆手的意思，我只好把爆米花“暴露”出來。向宗源見了，口水都快滴在了我書上，兩眼放光，以迅雷不及掩耳之勢把胖手伸了過來，見勢不妙，忙把爆米花抱在懷裏：“你幹嘛？”“哇哦，這麼香，你就給我一點唄，求你了嘛！”他故作可憐樣。

我只好把爆米花遞了出去，誰知他卻把手微張深深地插進桶裏，使勁地一轉，等他再把手伸出來時，他的手指縫間都塞滿了爆米花，他可真“大方”啊！彷彿幾天沒吃飯似的，他把爆米花放進嘴裏，津津有味地品嚐着“人間美味”。吃完了還念念不忘手指上沾着的香料，把手指放在嘴裏吮吸着……

“叮-鈴-鈴”放學了，我又看見了他，躲在牆角處，他竟然在吃辣條！他從零食袋裏抽出一根辣條，仰起頭，把辣條一點點放進嘴裏，狼吞虎嚥地吃着，吃完了還不忘舔一舔手上的辣油，看得我都忍不住流下了口水。我私自離了隊，悄悄來到他跟前：“向宗源，給我一根唄。”誰會想到他馬上把辣條藏在背後，不情願地看着我。“怎麼，你忘了我早上還給你吃了東西的呀，給我一點，又怎麼了嘛。”他猶豫了一會兒，抽出了一根，然後把剩餘的辣條塞進了書包裏，把書包背上，舔了舔嘴，把那根辣條遞給了我。我簡直不敢相信，他竟那麼小氣，真是名副其實的吝嗇鬼。

還有一次，我找他借修正帶，他立刻把修正帶放回文具盒裏，不屑地説：“寫錯了可以用斜線劃掉嘛！再説了我的也快用完了。”我指了指：“還有這麼多，借我用一下，怎麼了？”沒想到他沒好氣地説：“不借就是不借。”

瞧，這就是這樣一個吝嗇鬼，一個有些貪吃的吝嗇鬼。

篇十一：五年級下冊形形色色的人

嚴厲的教導主任

我的生活中有很多形形色色的人，他們各有各的不同，其中有一位女教導主任深深地印在了我的腦海中。

她個子不高，卻足以透過窗户看到每一個人的一舉一動。她最喜歡扎着高馬尾，看起來很精神。站在講台上時總是走來走去，馬尾也就跟着左搖右擺，神氣得很呢！她的眼睛和黑葡萄似的，鼻樑很高，顯得本就不愛笑的她總是一本正經的樣兒。她有一張大嘴，她經常把嘴上塗滿牛血色的口紅，襯得她更冰冷了。

她是一個高音喇叭。學校的廣播裏每每響起她的聲音時，同學們都忍不住捂着耳朵，有些調皮的，還尖叫着想和她比比誰的聲音更大，結果都甘敗下風。有時，她的聲音突然在身後響起，我們常常不敢抬頭，誰要是悄悄用眼角瞄一眼，準是母老虎一般瞪着你，將嗓門放到最大，吼道：“上課時看課外書，扣分到班！看你下次還敢不敢！”接下來，就會聽到那位同學的苦苦哀嚎，和她高八調的堅定拒絕。

她在學校裏是出了名的嚴厲，校長都得讓她三分。這不建黨一百週年嘛，彩排過程中，我偷偷地摸了摸衣袋，我精心準備的糖還在，我將手揣進衣袋，抬頭望了望她，巧了，她正看着另一處，我忙手忙腳地將糖塞進嘴中，卻不知是哪個好事兒的，問了我一句：“什麼味兒的？好吃不？”“哎呀，女魔頭盯着呢！等下給你！”我説完過頭一瞧，完了！是教導主任！我的腦袋裏響起了一陣驚雷，説話都結巴了：“老……老師好。”“好嗎？都要表演了，幾句詩都讀不好，吃什麼糖！”她將我“提”了出來，臉漲得通紅，叉着腰，眉頭快擰成麻花了，兩眼兇惡地瞪着我，一副要吃了我的樣子！我在這目光的沐浴下，也是差點沒昏過去。

嚴厲的她總讓我們恐懼，脾氣大的她，也總在批評過後，安慰一下我們，是一位外冷內熱的好老師。

篇十二：五年級下冊形形色色的人

吾有小妹頗淘氣

五（5）班伍俊陽

妹妹出生的第一天就用圓溜溜的小眼睛“不懷好意”地看着我，我興奮地衝着她喊：“妹妹好！妹妹好！”，她似乎竟然朝我笑了一下，着實把我驚喜到了。啊！我有一個可愛的小妹了！

時間真快，一眨眼，妹妹就能跑來跑去了。每次我放學回家，她最喜歡溜進我的房間，揚起那扎着兩支辮子的小腦袋看着我。突然，她就伸出小手打我的胳膊，然後就咯咯地笑出了聲。我正在思考如果解決這道難題的思路，就被這雙小手的拍飛了。我就生氣地大喊一聲：“嘉嘉，別淘氣！”

有一次，我正準備寫作業，妹妹又跑過來舉起小手用力地拍了我一下，我沒理她，正絞盡腦汁地解數學題的時候，突然聽見頭上“嘭”一聲，緊接着一陣生疼。抬頭一看，哇！妹妹竟然舉着一個羽毛球拍站在我旁邊。突然，她又飛快地舉起球拍，手起拍落，又“嘭”的一聲結結實實地打在我臉上。痛得我大叫起來：“壞小孩！你竟然打你哥。”説着一把奪過她的羽毛球拍扔了出去。她就哇哇大哭起來，跑到爸爸那兒拉着爸爸的褲腳，伸出一個指頭指着我：“爸爸，哥哥，哥哥……”。於是，我就挨批了！

終於安靜下來了，我正慶幸可以專心寫作業了。突然，一個球滾到了我的腳前。怎麼回事？抬頭一看，不好，小妹正開開心心地翻我的玩具箱，還把一個個玩具拆開扔了一地。這時，她迅速拿出我的虎式坦克模型，用小手用力一拉，一下子就把坦克炮塔拔了下來。還開心地“嘿嘿”笑出了聲，然後用力一摔，炮塔頓時四分五裂，炮管模型也徹底斷裂了。她又仔細看了看履帶，正準備把履帶扯下來，我一個箭步衝過去大聲説：“別拆了！”話音剛落，隨着“咔”一聲，履帶斷了。我瞪着妹妹，正準備發作，她突然朝我扮了一個鬼臉，我怒氣一下子煙消雲散了。算了，我來把它修一修吧！等我修好坦克模型，回到房間寫作業，發現我的鉛筆盒不見了。難道又是妹妹？走到客廳一看，鉛筆盒在地上丟着。妹妹正一邊開心地咬着我的鉛筆，一邊把另一根鉛筆折斷。沙發上灑滿了鉛筆的“殘骸”，她一看見我來了，好像知道自己幹了壞事，把叼在嘴裏的鉛筆“噗嗤”一聲吐在地上，飛快地跑到媽媽那裏一把抱住媽媽，然後回過頭朝我“嘻嘻嘻嘻”地笑了起來。我的怒火再一次被平息……

這就是我淘氣的妹妹，經常歪着小腦袋看着我，朝我壞壞一笑。隨着我的一聲大吼：“你這個淘氣包包！”，她就飛快地溜了。其實，我更覺得她就像一個開心果，常常逗得我哈哈大笑。我想説：“吾有小妹，真好！”

篇十三：五年級下冊形形色色的人

“淘氣包”小弟弟

張景銘

這幾天，弟弟莫名其妙地對廁所產生了濃厚的興趣，把水龍頭擰開又關上，把滑門推開又合上。他對馬桶更是“情有獨鍾”，總喜歡按下衝水鍵，一次又一次地觀察水中捲起的漩渦。你如果問我他有多“關心”馬桶，那麼，我可以告訴你一樁趣事。

有次，我正看着一本書，而弟弟剛開着電視，目不轉睛地看着電視。突然，媽媽的叫聲傳入了我的耳朵：“走啦，上課啦！”我立刻揹着書包離開了，弟弟仍認真看電視。回到家，弟弟總用異樣的眼光看着我，好像藏着一個天大的祕密。我正走入洗手間，猛一低頭，看見馬桶裏有一個東西，走近一看，原來是我看的《上下五千年》，這書已被糟蹋的不成樣子，樹頁全染成了藍色，我十分鬱悶，這是怎麼了呢？帶着疑惑，我調出了監控。

只見弟弟鬼鬼祟祟的從我書桌上取走書，走入廁所，用力砸進馬桶裏，濺起的水花落在弟弟臉上，誰知，弟弟一邊擦水，滿臉嫌棄地一邊説：“太髒了！髒了！”哎呀，你也知道馬桶髒，還把書扔進去幹嘛？我十分納悶，接着他按下了沖水鍵，水中的漩渦帶着書旋轉着，可書衝不下去，弟弟一臉困惑，連衝五六次，可還是失敗了，他有點沮喪，不過興致卻絲毫不減。他取出了“威猛先生”——也不知道從哪取來的——亂噴一通，窗户上，鏡子上沾滿藍色液體，他神采奕奕，彷彿幹了一件驚天動地的大事兒，眼中放着光彩，眉毛上揚，嘴角上彎，一邊拍着手笑看着自己的成果，一邊呵呵一笑説：“太棒啦！太棒了！”順帶把消毒液整瓶倒入馬桶，看着藍色的馬桶，他笑得像朵花一樣，再衝了一次，衝完後他又鬼鬼祟祟的“功成身退”。

看完全過程，我哭笑不得，雖然心疼自己的書，但又為弟弟滑稽的行為感到忍俊不禁，而且弟弟樂此不疲，做了一次又一次，淘氣的弟弟真是令人歡喜令人憂啊！看完全過程，我哭笑不得，雖然心疼自己的書，但又為弟弟滑稽的行為感到忍俊不禁，而且弟弟樂此不疲，做了一次又一次，淘氣的弟弟真是令人歡喜令人憂啊！

篇十四：五年級下冊形形色色的人

好吃鬼弟弟

我有一個可愛的弟弟，他有一張肥嘟嘟的臉，一雙鋭利的小眼睛。他那張肥嘟嘟的臉蛋完全是被零食撐起來的，鋭利的眼睛總能找到零食，大大的嘴巴和他的吃貨身份很相符！

他非常愛吃，一天到晚，總是要吃東西沒有吃的了，他就會哭。他一頓最多能吃6個小籠包，兩碗黑米粥，一個雞蛋，5個蒸餃。如果每天都這樣，那姑媽遲早會被他吃破產的。

有一次，我爸爸從外地回來了媽媽決定給爸爸做點好吃的補補身體。她燉了一鍋大骨湯，一盤美味的小炒肉，還有許多青菜。新鮮的飯菜出鍋了，我和爸爸坐在餐桌前，正準備動筷，這時，一個小腦袋出現在門前，我小聲嘀咕道：“完了，他又來了。”

只見那個小腦袋伸進來又馬上縮了回去，然後弟弟從門後走了出來，他輕聲説：“舅媽，舅舅，今天又弄了什麼好吃的啊？”爸爸説：“來，舅舅給你好吃的。”一聽到這話，他瞬間喜笑顏開，屁顛屁顛地走了過來。

他坐到椅子上，仔細地看了看餐桌上的菜，説：“哇，有大骨！”爸爸給他夾了一塊大骨，他先用他那靈敏的小鼻子嗅了嗅，説：“舅媽，這次弄的大骨怎麼這麼香？”還沒等媽媽回答，他便伸着他那長長的脖子，用舌頭舔了舔骨頭，説：“不僅香，還好吃！”説完便雙手舉起骨頭津津有味地啃起來，把肉吃完後，他還把骨頭舔了一遍又一遍。他吃完還不忘誇讚説：“舅媽，這次弄的大骨真好吃，下次去教教我媽媽，行嗎？”説完又伸手去拿了更大的一根骨頭。

吃完後，他滿手滿臉都是油，還舔了舔手指，心滿意足地説：“真是太好吃了！”

這就是我的貪吃鬼弟弟。

篇十五：五年級下冊形形色色的人

貪玩的爸爸

曾子萌

就在昨日，奶奶給我講了關於我爸爸的一樁往日趣事，這件事發生在爸爸的童年時代。

在爸爸剛開始上四年級的一個週末，爸爸作業早已做完，在屋裏閒來無事，無聊透頂的他心中萌生了一個念頭，要不拿一點錢去遊戲廳玩電子遊戲？這個念頭愈發強烈，去奶奶卧室的櫃子裏拿錢。爸思來想去，最終還是下定決心，躡手躡腳走地走進奶奶的卧室，踮着腳尖踏入的那一刻，他莫名地感覺自己似乎變得輕了，他每做出一個動作，每抬起一隻腳，都會下意識踏躇一會兒，用眼光去掃一眼正熟睡的奶好，彷彿空氣都要靜止了的樣子。當爸爸再次抬一隻腳，慢慢放下腳時，地板突然“吱呀”一聲響，把他嚇了一跳，爸爸下意識地猛得一抬頭，呼，幸好奶奶沒醒。終於拿到錢了！爸心中暗自高興，貪玩的他還不忘叫上同學們。坐在遊戲機前的他手指以光速在搖桿和按鍵上跳動、飛舞，雙眼放光死盯着屏幕，身子時不時還跟着電腦的節奏舞動，左扭右擺，心裏忍不住地想着：跳！跳！跳！怎麼不跳了！他開心的像個頑童，臉上洋溢着燦爛的笑容，忘我地笑着。

“好玩嗎？”爸爸的身後出現一個洪亮的聲音。

“好玩，太好玩了。”爸爸興奮地應聲道。可警惕的他馬上發現了不對，屏幕可以反光。爸爸在屏幕上看見了他一臉嚴肅地望着，令他後背發涼。

“怎麼不玩了，不是很……”還沒等到爺爺把話説完，爸爸就溜掉了，留下了一堆還未用完的遊戲幣。

爺爺似乎沒有罵他、打他，而爸爸再也沒這麼幹過，他的貪玩還是沒有改，深深印入了他的童年裏。

篇十六：五年級下冊形形色色的人

幽默的“木可同學”

蔡東旭

一説到幽默這個詞，我都會不由自主地想到一個人。這個人的幽默是我們班最有名的，他就是曾煥柯——“木可同學”。

你們肯定有疑問了，為什麼曾煥柯又叫“木可同學”呢？原因就在一次科學課，因為課堂氣氛很輕鬆，於是曾煥柯的幽默細胞就冒出來了。每當老師講到一些不可思議的知識點，曾煥柯就會想方設法地“吐槽”一下老師講的話，而且每次他的“吐槽”必定惹得全班鬨堂大笑。而科學老師非但沒生氣，反而越講越歡了。因為曾煥柯的幽默，老師順便給他取了一個幽默有趣的外號——“木可同學”。從此，這外號就傳開了。

有一次，課間休息時，“木可同學”在玩他的紙飛機。他做的紙飛機十分精緻，因為每次他摺好飛機，都會出去試驗一番，再改進他的飛機。這不，“木可”現在又開始試飛他的飛機了。可就算在玩紙飛機，他也有不少“囧事”呢！

這次，他試飛的飛機機翼寬大，是個滑翔機，還可以飛出不同的路線。你看，“木可”手拿紙飛機，瞄準飛行方向，用力往前一投，飛機在空中轉了一圈，又掉頭飛向“木可”。他躲閃不及，被飛機砸中腦門，應聲倒了下去。一些同學很快圍了上去，問他情況怎樣。他做出奄奄一息的姿態，説：“快幫我叫救護車，我快不行了。”説完，就兩眼上翻，舌頭吐出，擺出一個很誇張的死亡姿勢。同學們被逗得哈哈大笑。緊接着，有一些同學裝作醫生跑過來，邊跑邊説：“醫生來了。”他們圍在“木可”身邊，用手給他撓癢癢。不一會兒，“木可”就復活了。他起來後，又抬起雙手，直挺挺地舉在頭上，説：“我是殭屍！”説完，自己也忍不住大笑起來。

“木可”的笑聲很有傳染性，不一會兒，全班同學都笑起來了。

這就是我們班的幽默大師——“木可同學”。我們班因為有了他，多了很多的歡笑。

篇十七：五年級下冊形形色色的人

混世魔王

周童瑤

唉！我家有一個“混世魔王”，他幾乎“無惡不作”，唉！為什麼偏偏投胎在我家，成為我的弟弟呢？來看看他有多機靈多淘氣吧。

“無惡不作”嘛，吃飯都不好好吃，比他小几個月的長得比他高。唉，告訴你，我們吃飯時她不肯吃，喂進去還要吐出來，等我們吃完飯了，他還要和媽媽鬥智鬥勇，混戰一場，在奶奶又罵又哄中和媽媽打屁股威脅中吃飯。來看看這一場混戰吧！到了吃午飯時間，被抱到寶寶椅上吃飯的弟弟不高興，嘟起小嘴説：“我不要吃飯，我要看電視”，一邊説一邊還像泥鰍一樣從寶寶椅上滑下來，從擋住他的媽媽手臂下鑽過去，像兔子一樣飛快的衝向電視機前的沙發。這動作靈活的簡直無人可比啊！媽媽説：“你先吃飯，吃完飯我就讓你看”可是弟弟不聽，像膠水一樣“黏”在沙發上怎麼都不肯下來。媽媽臉上頓時陰雲密佈，抽出木棍在飯桌上打了一下，“啪”弟弟看着媽媽朝他慢慢逼近，嚇壞了，眼睛裏滿是恐懼，像縮頭烏龜一樣縮在角落裏一動不動，媽媽一陣河東獅吼：“再不吃飯我就打你”，説完便打了一下弟弟。説是遲那是快，弟弟“哇”地一聲哭起來，叫道：“壞媽媽，壞媽媽”一邊説一邊用用腳毫不留情的踢着媽媽，小臉脹成了豬肝色，小拳頭也打向媽媽。可媽媽又毫不留情地打了弟弟好幾下，弟弟痛得哇哇大叫。最終只得乖乖投降，哆哆嗦嗦地被媽媽押回寶寶椅，用還在顫抖的小手抓住勺子慢慢吃飯，媽媽這才安然坐下來。威風凜凜的手執木棍監督弟弟吃飯。

弟弟不但不好好吃飯，他還總想着買玩具。而且他幾乎每天都要催媽媽買玩具，他呀機靈的像猴子一樣，知道爺爺奶奶沒有媽媽允許不會給他買，所以天天催媽媽買。他已經對附近的玩具店位置很熟悉了，每天拉媽媽出去玩，七拐八繞總能找到玩具店，不依不饒地説：“媽媽你給我買個玩具嘛”。媽媽一邊説：“你表現的好就給你買”一邊抱起弟弟回家。弟弟嘟起小嘴，舉起小拳頭對媽媽拳打腳踢，説：“我已經表現的很好了，媽媽你快點買呀”，他想趁機變身泥鰍從媽媽身上滑下來，像猴子抱住香蕉一樣緊緊抱着一個玩具不鬆手。媽媽終於敗下陣來。就這樣她隔段時間給弟弟買一次，可家裏弟弟的玩具都堆成了“玩具山”了！

唉，誰家的弟弟有我弟弟淘氣，恐怕沒有了吧？

篇十八：五年級下冊形形色色的人

好記性爸爸

五(3)班文澤成

我的爸爸既抽煙又喝酒，學歷也不算很高。雖然他整個人看上去平平無奇，但他有一點令我十分佩服，那就是他的記性很好。

就説那兩件事吧！記得有一次寫作文的時候，碰到了一道難題“用一句話概括一下唐僧是如何遇難的？”我手撐着頭，想了一會兒，似乎想出來了，可又不確定答案，於是便去找爸爸“求助”，爸爸正在修東西，一聽到我的“求助”，便快速站起身來，甩着手，大步流星地走進了我的房間，走到我的旁邊後，他一手撐着桌子，一手扶着旁邊的書架，一邊眯着眼，快速地反覆讀了幾遍題目，就開始講了：“你把前面重要的內容概括一下，然後把他是如何被妖怪捉到的，寫清楚就行了。”我答道：“我記得書裏説唐僧好像是踩到妖怪設置的網了。”爸爸耐心地聽完我的話後，皺起了眉頭，邊搖頭邊擺手地説道：“不是，唐僧是被骷髏頭嚇了一跳，掉進了妖怪的洞裏。”我聽完這話後，不樂意了，從椅子上跳了下來，揚着眉毛，揹着手説：“我讀《西遊記》已經有好幾遍了，不可能會錯的，要相信我……就這樣一吵一鬧，吵了很久，於是，我便氣呼呼地、健步如飛地跑上了三樓，拿出《西遊記》對證，結果發現真如爸爸所説，爸爸聽到後，抹了抹頭髮，好似在説：“我勝利了哦！”

經過上面那件事，我便對爸爸佩服得五體投地，但這次他更厲害，有一次老師叫我們背古詩，那首詩我小時候背過，但距今有六年了，我對爸爸説：“一時半會背不了。”爸爸沒説活，只是伸出手，搶過書，把手放在背後，頭仰着天，深吸了一口氣，開始有感情地背起古詩，簡直倒背如流，背完後，還説自己上次背還是在二十多年前，爸爸走後，留下了一臉驚呆的我。

爸爸的記性真好，竟然連我也比不過他。

篇十九：五年級下冊形形色色的人

手巧的外婆

周紫凌

一張方圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，一張滿是微笑的嘴，一雙勤勞有力的手。她就是我的外婆。

我的外婆雖然沒有像別人的外婆能給自己一些好東西，但是她的手巧總是能讓我佩服。

有一次，我和媽媽乘車去外婆家，走進院裏看見她不在菜園裏，就去房子裏找她。她一看見我們就微笑起來，那感覺如同天使一般的温暖，我向她説：“外婆你能給我織一個布娃娃嗎？”她笑到：“好呀，等我幾天一定能做好。”雖然她嘴上這麼説，我還是有些擔心她能不能做好。

過了幾天之後我和媽媽又去外婆家，我的心裏不知是激動還是擔心，只知道外婆會給我做就好了，一進門外婆就站在我面前，好像有事似的。沒等我張口，她就舉着一個小布娃娃對着我笑，看得出來是在期盼我的神態。

那一個布娃娃雖然做得不怎麼樣，可我知道外婆一定是每天都在努力給我做的，那針線顯得多麼細密，每一個部分都是協調得不大不小不粗也不細，我非常地滿意，忙着拿着布娃娃去給別人炫耀。

不論是什麼東西什麼紙，外婆都能把它做成一個精緻的東西。有一年過年我們剩了很多紙箱子，於是外婆激動極了，忙着拿出布料和剪刀，我疑惑極了決定去偷看一場，我在旁邊偷看看到外婆手速驚人，連忙給我做了一個紙小人，我驚呆了，又發愣又發傻，原來外婆的巧手也可以用到這裏來。不管什麼時候什麼季節用下的廢東西，她都拿來編織東西給我們家常用，把廢物變成個寶物。

我的“巧手”外婆，真的可以稱為手巧外婆。

篇二十：五年級下冊形形色色的人

萬能外公

郭江渝

我的外公雖然已經年過六旬，滿臉皺紋，但活力和精神絕不亞於我們這些年輕的小夥子。每天早上6。00鍾按時起牀，絕不貪牀，晚上玩到10。00鐘不打一個哈欠，簡直像一個孩子。

他身材挺拔，高高的，瘦瘦的，精氣神十足。外公手上有許多繭子，看起有點滄桑，但是充滿無限活力。他有許多優點，但讓我最佩服的是他異於常人的維修技術。

我有一把愛不釋手的玩具步槍，結構十分複雜，深受我的喜愛。有一個下雨天，我將它拿出去玩耍，誰知雨越下越大，此時周圍附近又沒有適合躲雨的地方，我只好攜帶着步槍匆匆忙忙趕回家。等回到家裏時，我的步槍槍身沾滿了雨水，我急忙把槍身的雨水檫乾淨並試了一下，不好，可以發出子彈聲音的那個裝置失靈了。我急忙把它交給外公。外公説“好，沒問題，把它交給我。”説完，他拿着小凳子，就維修了起來。他熟練地拿起螺絲刀，打開了外殼，找到發音裝置，又拿出久違的放大鏡，不知道發現了什麼，拿出來一個我從未見過的機器，焊接了一下。“茲！茲”，發出了電一樣的聲音。不一會兒，外公就把外殼安裝了回去，交給了我，我試了一下，果然好似剛買的一樣。

家裏的洗衣機壞了，不能排水，洗衣機裏始終裝着水。外公聞風趕來，他憑着經驗，似乎十分確定是什麼問題，一上去就掏排水孔，用了較細較長的一根鐵絲，結果發現裏面有一個硬東西。外公不慌不忙，把針套綁在棍子上，又開始掏了。他一用力，針就插入到那個物體上，慢慢地把那個東西掏了出來。原來是一團紙堵住了排水孔。

這就是我的萬能外公，我的好外公。