這樣的人讓我_______（推薦15篇）作文

篇一：這樣的人讓我_______

陳亦可

在與病魔的抗爭中，世人皆認為最痛苦的定是病人，殊不知最痛苦的是病人的家屬。在這個羣體中，有放手放棄的；有獨自悲傷的；也有鬧事打官司的。而老吳是其中很特別的那一個。

在老吳年輕時，他的新婚妻子得了腦瘤。這使得他沒有積蓄，為了妻子的病將所有得這個病人的人都拉到一個羣。天天問東問西，早出晚歸，還要打點病友會的事務，很多的病人在這個羣裏得到了幫助，都由衷的感謝老吳。

而有一天，老吳的妻子對他説：“我覺得沒必要這樣了”“什麼意思？”老吳忙問。妻子沒説話，只是緊閉着眼睛，突然又開口“我是你的拖累，我不想再耽誤你了”説罷，老吳愣住了。妻子趁機拔下呼吸機。老吳大喊“別！”“滴，滴，滴，嗶——”可已無力迴天。

隨着手術室亮起搶救無效的燈，老吳唯一的牽掛，斷了。

病友羣中的病友們都捧着鮮花來到老吳家，他們都忙着安慰老吳，老吳站了起來，顫抖着站了起來。

他緩慢地回過頭，大家驚訝極了。幾天不見，他老了許多。兩鬢的灰白，空洞的目光和微微駝起的後背嚇到了大家。他説“我準備解散這個羣了”，病友們紛紛搖頭。“沒有什麼可以支撐我的了”。一個小病人破門而入，“吳叔叔，我來了，你想吃糖嗎？”看到小病人的老吳眼裏瞬間有了光，他意識到這個羣，幫助的早已不僅是自己，更有這些病友了。

於是他頂着鉅額債務開了一家假髮店，賺進來的錢都花在了病友羣上。而病友羣也給他帶來了精神上的重生。這樣的人讓我心生敬佩。

以後的日子，老吳送走了一個又一個的病友；幫助了一個又一個患者。他給病人們帶來的早已不是身體上的幫助與呵護，而是心靈的治癒和栽培。

篇二：這樣的人讓我_______

萋萋芳草，東風不識人面，幾分唏噓，唯淚痕；春水脈脈，烈焰灼燒夜空，不為祈求，待守候。

——題記

曾在電視中看到過那樣平凡的你，身着麻布衣裳，腳穿落魄布鞋；曾在電視中看到過那樣不平凡的事，衝向大火烈焰，只拋汗淚血水；曾在電視中發現，平凡的人撞上不平凡的事，折射出得是讓人潸然淚下的光輝，讓人痛哭流涕的行為。

你説：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”在那沉睡着的黑夜之中一抹火光引起了你的注意，隨後你帶着一家老小逃出礦野，身後無名大火卻越燒越猛。危險一步步逼近，你在情急之中留下處於安全地帶的親人們，奔赴大樓。在黑暗中，你願帶領所有人去尋找生命的光明。

你説：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”伴隨着“咚咚咚”的敲門聲，越來越多的人驚醒於午夜時分。又一次，你扶着一位老人衝出“火樓”。家人們第三次提起的心放了下去。是啊！你如此往返救人三次了。遠遠望去，你像一個焦人，在危險中分外引人注目：全身焦黑乾枯，身上血流不止，頭髮，衣物，皮膚早已面目全非。突然間，你倒在了地上，就那麼直愣愣的摔下去，恍然已精疲力盡，死得歸宿。

你説：“每一個奉獻過的人，都會在死後成為一束含淚的燭光。它固然不能照徹黑夜裏所有的寒冷與死亡，卻也能帶給活下去的人，一份慰藉，一份勇氣，一份温暖。”當救護車和消防車劃破黑夜的逼迫，帶着黎明和希望而來時，你最後一眼看到的，是那初生的紅日，帶着希望和憧憬，晃花了目光，而後，閉幕辭別，心滿意足。

人説：“英雄王鋒在救火事件中，捨己為人，三入火場救人，血液鋪成的小道讓見者潸然淚下。”是的。90%的皮膚已被嚴重灼傷，大量缺血以致瀕臨死亡，告訴我們，要怎麼做，才能挽救你——我們的英雄？難道只能讓英雄被歷史銘刻嗎？在26日的早上，你最後揮手而別，遠辭人世。身在廣元的我潸然淚下：“再見。”

佛説：“一花一世界，一草一菩提。”誰都祈求一個平凡安穩的生活，可當天災人禍撞上平淡的人生時，又能有多少人選擇像王峯一樣不平凡的去面對？”

我説：“請摘下我的翅膀，送你去往天堂。”

故事的開頭總是那樣，適逢其會，猝不及防。

故事的結尾總是這樣，花開兩朵，天各一方。

故事的人物總是此樣，潸然淚下，奔赴前方。

篇三：這樣的人讓我_______

歲月的磨礪，讓他縷縷青絲染上銀白；時光的流逝，讓她如玉肌膚烙上皺紋，她雖已老，但依然值得我珍惜。

爸爸媽媽經常出去上班，她便不由分説的承擔起了照顧我的責任，洗衣、做飯、種菜……樣樣她都來，這也使得她到現在身體還很硬朗。她從不喊苦，也從不喊累，用她的話來説，我小的時候每天要做的活比這多得多，做不完還不能吃飯，現在呢，我還可以做些我喜歡做的事，又怎麼算苦呢。聽完，我都會有一陣心酸，如此過往，如何不叫人心疼！於是，我就想着：現在我一定要好好學習，將來好好為她養老，不能讓她受苦。

這樣從不抱怨的她如何不值得我珍惜呢？

若是單從外表看，你會覺得她有點兇，可事實上她待人特別友好，尤其是對我時，她總是十分疼愛，有什麼好吃的東西她總捨不得吃，總是像變戲法似的，從口袋裏掏出一些零食來給我，我也總會問她吃了沒有，而她每次回答的都是：我已經吃過了。其實我知道她只是想讓我安心的吃罷了，即使這樣，我也會順她的意，欣然接受，我想只有這樣做，才不會辜負她的一片好心。我還可以毫不猶豫地説，每次週五放學回家，晚飯的飯桌上總少不了我愛吃的菜，她幾乎每次都會問我：“菜好不好吃？”我也總是回答：“好吃！”即使那菜不盡如人意，可我一看到她期望的眼神，“好吃”二字便脱口而出，沒有半分猶豫。那時她笑的很開心，我明顯感到她鬆了一口氣，從她眼中我讀出了“好吃就好”這四個字。

這樣疼愛我的她，如何不值得我珍惜呢！

她這個人，有時無比嚴肅，可同時她也是一個十分爽朗的人。每當她同她的好友在一起聊天時，笑得最開心的人準是她，她也時常跟我開玩笑，特別是在吃飯的時候，她冷不防來一句，好幾次都差點讓我噴飯，而她自己也跟着哈哈大笑，看着她笑，我自然就更想笑了。

這樣爽朗有趣的她，如何不叫我珍惜呢！

她從不抱怨；她爽朗有趣；她待人友好；她待我如寶；她就是讓我無條件珍惜的人——我的奶奶。

篇四：這樣的人讓我_______

那是一個夏天，我踏入了三中，也迎來了我的國中生活。三中，也送給我一份見面禮——軍訓。在艱苦的軍訓期間，有一位男老師一直陪伴在我們身邊，給我們帶來了更大的痛苦，他就是濤哥。軍訓結束後，各科老師來自我介紹，濤哥的自我介紹無疑是最生動的。“我是你們的數學老師，網名叫‘一葉知秋’，當然，我的真名姓胡名濤，我以前的學生會記下我説的重點，筆記本叫‘濤哥語靈’；我知道你們最關心我的年齡，”他拿起粉筆，在黑板上寫上幾個大字——年近花甲。原本安靜的課室立即活躍起來，我們也明白了，濤哥是一個很幽默的人，幽默的人總是受人喜歡的。

鄧老師是我們的班主任，她幾乎從來不生氣（從外表上看是這樣），但我們知道，她是一個很厲害的人，笑裏藏刀，讓你無地自容。剛開學時，鄧老師發表感言，而我仗着座位靠後，就和同學講起話來。鄧老師在上面滔滔不絕，我在下面竊竊私語，鄧老師當然看見了我，但是她給了我機會，我呢，自然是一如既往地不知悔改，於是我領教了老師的厲害。她讓我把通知單核對一下，這下可真是殺人不見血，給了我一個小小的懲罰，又讓我因工作而閉嘴，還讓人看起來是把重任交給我了我。高，實在是高，這一石二鳥之計絕非常人能為，鄧老師果真是深藏不露呀。

相比之下，濤哥就沒有這麼高超的技巧，但也是把我治得服服帖帖。

有一次，我上課走神，濤哥十分生氣，把我叫去了辦公室。他讓我二選一，一是寫檢討書，一是打電話給我家長。我向來較懶，就選擇打電話給家長。可萬萬沒想到，打去給我家長後，家長竟要求我寫一份檢討書！唉，偷雞不成蝕把米！這還不是最糟糕的。中午，我回到宿舍後，舍友見我的眼神怪怪的，我見狀不對，趕忙去問她們。舍友小心翼翼的問：“你哭了？”我當時十分疑惑，這是怎麼回事？後來我從舍友口中才知道來龍去脈，原來濤哥去11班説我聽到家長電話後哭了，他希望11班同學從我的例子中起到殺雞儆猴的作用，就誇大其詞，使我的威名徹底壞了，高！確實是高。

這就是濤哥，一個幽默而不失手段的老師，一個受人喜歡的老師。

篇五：這樣的人讓我_______

“我想幫他。”我慢慢地咀嚼這句話，時至今日，心中才豁然開朗。

——題記

當記憶中那一縷陽光照射在我的眼臉時，當空氣中那絲殘存着你鬢髮的氣息吹來時，當寂靜降臨時，我便情不自禁想起了那日那時那笑容，那光芒，和那人兒。

“叮鈴鈴”路邊的環境有些單調，也有些無趣，只能看見被暖光照射，伸展開身體歎息的小草。忽而，一串風鈴聲打破了周圍的寂靜，由遠而近，伴隨着腳步聲傳來。

“能快點嗎？”我朝着身後的人影喊道，帶上了一種自己都沒有察覺的焦急之意。

“嗯，來了。”順着聲音望去，能發現來人有一頭過肩的長髮，因高興而眯起的雙眼和那恰到好處的笑容，給人一種乾淨利落，又很舒服的感覺。

“你這是……帶風鈴了？”我想起剛剛聽見的那種悠遠而清脆的響聲，疑問道。“嗯，上次不是去街上買了這個，回去的時候才發現老闆沒收錢麼，這次想把錢給還回去。”她彎了彎雙眼，看得出她很喜歡這個風鈴。“也就是你好心，如果是別人，不用錢就買到這麼精緻的小東西，早自己偷看樂去了，哪會像你這麼傻乎乎地跑去還錢哪！”我調笑道。

“可這對我來説這是很正常的啊”她聲音有些小，乾巴巴地向我解釋道。

“對對對。”我隨便回了一句，可能她也不知道怎麼回答我，一時之間，相繼無言。

“唔。”剛走到店門口時，我清楚地聽到背後傳來的聲音，接着便感覺衣服的下襬被一隻手拉住了，心中不禁歎了口氣，轉了個頭，無奈地問了句：“怎麼了？”

“那個，我……我”她的口齒有些不清楚，轉眼向店門口的台階上盯着，表情有些複雜。我看不出來她那是什麼情感。愣了愣，便順着她的目光看去，哪想看到了一個衣衫襤褸的老人坐在台階上，翻着店門口垃圾桶裏的東西，眼神呆滯而麻木，沒有一絲神采。

看着這般場景，心中不忍湧起一絲心疼感。“你不會是……”“對，我想幫他。”她打斷我接下來要説的猜測，語氣變的堅定，讓人不容質疑。“幫？你要怎麼幫？”我馬上反問道，“先不説要怎麼幫，老人那個樣子，我們能怎麼辦？”

“雖然不能讓他恢復，但做點小事也還是可以的。看他翻垃圾桶，應該是餓了，我去買點吃的，對！買點吃的。你在這等我回來”。話音剛落，她便跨步大跑，直至消失在我的視線中。

這，我有些不知所措，回頭看了眼老人，再一次，那視線刺痛了我的心，咬了咬牙，狠心地轉過頭，不再去看老人。過了大約二十幾分鐘的樣子，一陣急促的腳步聲和喘息聲傳來，我明白她來了。

“呼，呼……咳。”她跑到我面前，臉變得通紅，像是有種缺氧的感覺。眼尖的我馬上發現了她手上拎着的一碗熱騰騰的麪條了，但不知為什麼，我卻有一種鼻尖發酸的感覺。

“你呀。”想説的話都轉變成一句歎息，我帶着笑容微微搖了搖頭。

“嗯，那我放過去啦。”她有些猶豫，又或是害怕，下定決心看了我一眼，就慢慢地把面放到了老人的邊上，小心翼翼地説了句：“給你的。”便飛快地跑回了我的身邊。

老人似是聽到了這句話，也似是看到了那碗麪，但不知怎麼回事，只是呆呆地看看我和她一動也不動。一會之後，她像是察覺到了什麼，拉起我的手就往反方向跑去，我皺起眉頭，疑惑地問道：“我們跑什麼？還有，為什麼他不吃那碗麪？”“他不是不想吃。”她回答我。“為什麼？”我這樣問，但她沉默了，她貌似不想親口對我説，只是向我做了個轉頭的動作。

帶着滿腦子的疑問，我轉了個頭，看見老人的手慢慢地伸向袋子中的面，在我們走後。忽然兩眼中充滿了淚水，我想我明白了，老人為什麼不在我們面前吃那碗麪。

她不僅施捨了老人食物，還保住了老人的尊嚴。

風鈴的聲音又在空中傳播，清脆悦耳的聲音讓人一陣舒心愉悦，兩個身影消失在路盡頭。

你好像忘了什麼，風鈴錢付了？”

“呀！給忘了來着。”

“要不算了？”

“那可不行，明天再去一次把錢補上吧！”

“你呀……”

篇六：這樣的人讓我_______

我的生命中，形形色色的人與我相遇相識，而我的母親，那個對我最重要的人，卻也是讓我最羨慕的人。

她的相貌平平，短髮微卷，穿着總是簡單而自然。在人羣裏，她永遠不是最惹人注目的那個。有時，曾經的同班同學都想不起來她這樣一個人。可是，她就這樣平凡地過着她看似平凡的生活。

她的喜好我實在是摸不太清。有時，她會靠在沙發上，戴上耳機，閉目欣賞着音樂。她也會坐在屋子裏，隨意地翻上幾頁書。實在閒來無事，便會凝望着月光照耀下的夜色，一言不發。總之，她給我的感覺總是安靜的，平和的，卻又不失一種意境。

我和母親交談最多的是散步的適合，時間總是在夜晚，我們漫步在皎潔的月色下，微微的燈光灑在身上，像一層薄紗。我們的談心總是在不知不覺中開始的，每次都會説很多，我也感觸頗深。

談到學習，她有些語重心長地告訴我知識的重要。她説：“知識是你自己的資本，如果你不好好學習，你的理想可能就沒法實現，就像我，學歷不夠高，那些我想要的生活就沒法變成現實。當然，無論學與不學。只是為了讓你能選擇自己的道路。只要你開心。”只要你開心，一句話。簡潔明瞭，卻又似一股暖流，滑過我的心頭，潤了我的心田。

她也曾對我説過她想要的生活：開一家店，一家能供路人們喝下午茶，能坐在那裏聊天，能打發一下午的店。時不時地開一個情感熱線，給那些被煩惱纏身的人解解憂慮煩惱。又會在某一年的某一天，背上行囊，來一次説走就走的旅行，過着自由，無憂無慮的生活，享受着自然帶給她的快樂。可是，這也只能是想想罷了，聽着這番話，我便下定決心，努力學習，一定要幫助母親完成心願。

她説她學歷不高，可那如此前衞的思想又怎麼解釋？對此，我實在是不信，可這又是現實。可能學歷與思想並無太大關係吧！母親這樣只為開心而生活的人，極少，卻令我羨慕不已。

篇七：這樣的人讓我_______

在我們身邊，總有一些人讓我感動。

那天放學回家，我發現沒有帶鑰匙，只好無助地站在門口發呆。一個如天籟般的聲音響在我耳邊，是鄰居張阿姨：“沒帶鑰匙吧，來來，去我家！”説着她打開門，接過我手中的書包，將我拉了進去。因為爬樓，她的臉紅紅的，滿頭大汗，微微喘着粗氣，但她不曾停下休息，反而急忙跑進廚房，為我端了一杯水，拿了一盤水果，讓我吃。“阿姨快歇一下吧，太麻煩您了！”我不好意思地説。她毫不在意的説：“沒事沒事，都是鄰居，要多多關照嘛！”握着那杯熱水，一抹温熱漫進心裏，我們本沒有那麼親近，平時也沒有什麼走動，但阿姨卻對我這樣熱心，這樣體貼，這樣善良的人，讓我感動。

那次，上完學校的課外小組活動課，天已經黑了，整個學校很安靜，突然一個聲音打破了這片安靜，是我的好朋友小童。她一見到我，就向我跑了過來，臉上帶着喜悦，一把抓住了我的手，叫道：“你終於回來了，我都等你好長時間了！”我心中不禁一愣：“你為什麼還不回家？”“天黑的早了，我怕天黑你自己回去害怕，所以我就想陪着你！”説着，她牽着我走進班，説：“你看，我都幫你把書包收拾好了，咱們走吧！”此刻她的臉上展現出了最美麗的笑容，我的心中卻洶湧澎湃，她本可以先回家的，卻為了我等了那麼久，她擁有一顆多麼善良的心呀！像小童這樣善良的人，讓我感動。

世界上有一種人，雖然平凡，但不平庸，因為他們身上閃耀着善良的光芒，這些光芒時時照亮身邊的人，這樣的人，讓人温暖，讓人感動。

篇八：這樣的人讓我_______

“夜半三更喲，盼天明……”一句嘹亮的歌聲迴盪在樓道里。不用猜，這歌聲出自我老爸。

老爸個子中等，一頭黝黑的短髮，五官也恰到好處：一對濃濃的眉毛，下面一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑，還有一張能説會道的嘴巴，外表可謂英俊帥氣。最難得的是老爸有才又幽默，不誇張地説有他在的地方時時都充滿着歡笑聲。

星期天，已是黃昏了，窗外的夕陽斜射在書桌上是那麼柔軟，我依舊坐在桌前奮筆疾書，長時間地伏案作業使我頭腦發昏哈欠連天了。這時，老爸似乎看出了我的疲倦，便微笑着對我説：“丫頭，老爸教你跳個舞，怎麼樣？”我一聽來了精神，趕緊點了點頭。他優雅地彎腰，左手背在身後，右手前伸打開，做了個“請”的姿勢，引我來到客廳。

老爸移開茶几，騰出一片小空地，打開手機的音樂，把聲音調到最大。他先是跳了一會兒“鬼步舞”，只見他雙手叉腰雙腳不停地踢出去又收回來。緊接着又把“鬼步舞”“機械舞”“霹靂舞”連在一起成了“大雜燴”了，他藉助肩膀的抖動巧妙地將左臂的力量傳遞到右臂，在空中“畫”出一條完美的弧線。那嫻熟的動作、誇張的表情，可真是讓人忍俊不禁啊，我忍不住跟着音樂扭動起來。老爸看我露出了笑容，跳得更加歡快了。看着那動人的舞姿還有他那滿面春風的笑容，我似乎已感覺不到疲憊了。最後，老爸展開雙臂彎腰鞠躬來了一個完美的“謝幕”。

老爸的表演結束了，歡樂源源不斷注入我的體內，我滿血復活，哼着歌兒寫起了作業。

這就是我的老爸——一個永遠沒有煩惱的人，他的幽默和關愛是我快樂的源泉！

篇九：這樣的人讓我_______

黃墨

立夏未及，南國飛來的旅雁在雲間翻飛，像是落了幾片雪花，細一看，原來是因風起的柳絮。在此時節，只有雨滴才能突破熱浪，給大地上的萬物帶來清涼。而落於盛華基地的那場雨，帶來的恐怕不是清涼，至少對於我們來説，不是！

那日，熾熱難耐，大巴車載着全年級的人駛出城區，同學們都很興奮。

雨滴從天空落下，車停時，已成傾盆之勢。我們被幾位教官帶到了一棟三層小樓，進樓站成兩排，都淋得濕漉漉的，接着被十人一組的趕進了房間裏，換上軍服。

在我為終於可以休息而慶幸時，教官又不厭其煩的將整棟樓的百號人強行集合到走道上，一站就是十幾二十分鐘，教官的呵斥聲和窗外的雨聲混成“野蜂飛舞”，攪得人不得安寧。

我們終是在本應月朗星稀之時回到了房間，沒有人洗漱，大家都太疲憊了，就這樣草草睡下。睡前，我還在想為什麼要來到這樣令人厭惡的地方？

第二天，所有人都早早地被趕出去“受刑”，一樣艱苦的訓練，一樣粗魯的教官，一樣簡陋的飯食與掉渣的牆壁。

但事情在第二天晚上發生了轉折。

那天晚上，教官們開始逐房的教學生疊“豆腐塊”——就是把被子疊的像方磚一樣整齊。一位教官來到我們寢室，他將一牀被子展開攤平，手把手教了起來。“看這裏，先折過去，再用手捋一捋折的地方，弄整齊再折另一邊，方法一樣，中間要有一乍寬的地方，之後把中間的部分也捋好……”。他講得很耐心，很認真，也很温柔，和白天的兇狠判若兩人。

第三天，我們練軍坐，帶我們的是位年輕教官，他面容清秀，沒有其他教官的過激嚴厲，不時便可以有放鬆，我自是心情舒暢。後來練習站方隊，大家的積極性不高，看到其他隊伍的優良表現，年輕教官有些着急，他想讓我們站齊，卻一直沒有如願。望着他無奈的面龐，我忽然感覺自己在某些方面還不如這位教官。

後來，我們練習走方隊，教官在豔陽高照時讓大家都去陰涼處休息。後來烈日西垂，陰影拉長，他才讓我們走出來訓練。“你們不需要練那麼多次，練好了就行”，他説。雖然我們的訓練效果總是不如他所願，但每次訓練完他都會讓我們放鬆，這是一位會換位思考的教官。

晚上，我們被趕出去訓練，沒人有好心情，但教官卻給了我們希望：他會帶我們去小賣部。小賣部是對我們而言簡直就是一片聖地，那裏有能安撫人的美食，那裏是沙漠中的綠洲。只可惜一直沒有機會去。

終於，教官帶領着我們向小賣部進發，那一刻所有的累煙消雲散了，也許教官明白這一點，也許他平常訓練時也有“去小賣部”的想法。當兵的他，懂得軍訓之人的心。

軍訓結束了，同學們都很開心，可以説從來沒有過這樣的心境，在與教官的接觸中，大家都有所收穫和成長……

窗外的柳絮少了些，樹林中傳出鳥兒清悠的鳴叫聲，雲多了些，但離下雨還差得遠。

我意識到，教官與我們的關係是有很大差別的。訓人的教官與我們是長官與下屬的關係；疊被子的教官與我們是教育者和被教育者的關係；而年輕的教官與我們是半個同齡人的關係；士兵教官與我們是可以互通思想之人的關係。這樣一想，教官的種種行為就都可以解釋了，關係不同，態度也不同。

我想，教官一定也經歷的很多才成為現在這樣，説到成長，我在軍訓之後成長了許多，不同的關係有不同的態度，教官與我，亦是如此。其實現在想想才明白，教官不壞，從來也沒有想象中那麼兇狠，一直都沒有。嚴厲訓練，正是他們的責任，他們決不能鬆懈，理解和歎息，正是他們對我們的關心。

也許，有些事情需要時間。

覓食的喜鵲吃飽了，拍拍翅膀飛向樹間，雲層遮住了整個天空，要下雨了。

篇十：這樣的人讓我_______

那天，我放學回家，在路上隱隱約約地瞧見了一個身影，是那麼熟悉，一股暖流湧上心頭。他是時隔幾年沒見的彭爺爺，記憶的河牀頓時清晰了起來……

彭爺爺，是一名老保安。他本姓張，曾接替一個姓彭的保安工作，被別人喊作“老彭”，我也就跟着喊他“彭爺爺”。他當時在我家隔壁的一家賓館裏做保安，已年近花甲，精神很好，天天穿着一身保安制服在賓館出入，有時也坐在門口的椅子上。

一天週末，爸媽出門了，我跟朋友到廣場玩。不知不覺就到了中午，朋友被她媽媽叫了回去，我看了看時間，猛得一拍腦門：完了，要錯過我最愛看的電視劇了！

我一路飛奔，快到家了，遠遠地似乎看到彭爺爺正躺在長椅子上曬太陽。我只顧着飛跑，突然，腳下一滑，重重地摔倒在了在地。彭爺爺見狀，一個箭步衝過來把我扶了起來，口裏唸叨着：“哎呀，雯雯，跑這麼快，你沒事吧？快起來，快起來！”

我已經疼得説不出話來了。彭爺爺見我一聲不吭，我的手臂和腿上都有傷痕，立馬把我抱到椅子上坐下，回屋裏拿出一支紅黴素軟膏，擰開蓋子擠在手指上，輕輕地塗抹在傷口周圍。他用食指指腹輕揉，均勻地打着圈兒。疼痛漸漸減輕了，我也能説話了，彭爺爺問清了我家的情況，就倒杯開水買來麪包給我，又打電話給我爸媽……如果沒有彭爺爺的及時幫助，我都不知道該怎麼辦，所以我打心眼裏感激彭爺爺，把他當作親人一般，進進出出都要打招呼。就這樣持續了兩年，直到彭爺爺退休離開。

如今的他，已兩鬢斑白，再次碰到他，我還是心存感激的，忍不住叫了一聲：“彭爺爺！”彭爺爺回過頭看到了我，笑着説：“喲，是雯雯呀！幾年不見，你都長這麼大了！”接着，彭爺爺拉着我的手和我聊起了天，問着家常，爺孫兩個人越走越遠……

彭爺爺，您是一個善良有愛心的老人，您給我的温暖我將銘記於心！

篇十一：這樣的人讓我_______

“你真娘！”

這句話至今縈繞在我心頭揮之不去，這個評價，真讓我難堪！

給我這句評價的是個女孩子，長長的平劉海，西瓜頭，尖尖的兩顆小虎牙可愛地冒出，精幹麻利，愛笑愛鬧。讓我不由自主想起了可愛的貓咪和楊紅櫻筆下那個瘋丫頭杜真子。她的性格很難説，陰晴不定，上一秒還在哈哈大笑，下一秒就可能衝你翻白眼。

她對我説這句話是在去年學校藝術節上。那天是個寒風凜凜的冬日，不過好在有太陽，全班同學鬥志昂揚，站在幕後，我只覺得渾身熱血沸騰，短袖短裙，絲毫不冷。我和身邊的同學談着笑，她也過來湊熱鬧。正説得愉快，她突然衝我翻了個白眼。“你管得着嗎？你真娘！”她脱口一句，我難以忘懷，我感覺這個詞似乎是説男生的吧。我愣在當場左思右想或許她是説我做作吧。

我記得當時我打了個激靈，頓時感到寒風從四面襲來，她一個瀟灑轉身，走開了。“什麼是娘？”我問朋友，大家都無從解釋。她雖然罵了我，但從此她陰晴不定的性子，她的可愛，倒在我心頭蒙上了神祕的色彩。

自此以後，在她面前，我總是盡力調整，做出一個完美的自己，但是她卻仍舊愛衝我翻個白眼，瞪我一眼，然後扭頭嘻嘻哈哈地鬧。我更加鬱悶了，我有這樣讓人討厭？

一次寫人作文課，苦惱許久的我想也沒想便寫了她，恰巧坐在我身邊的男生看到了，通風報信告訴了她。結果可想而知，她和我打打鬧鬧趁我沒注意搶了我的作文本子，讀了起來，我頓時覺得天崩地裂，我將她寫得古靈精怪，她一定會翻我白眼。

可是不然，她把本子放在桌子上一字一字地念，周邊的女同學們全擁了來，她們邊讀邊笑，笑我把她寫得那麼好玩，當時我真想找個地縫鑽下去。她讀完後問我：“我咋不記得説過你娘？”我怔住了，什麼？不記得！她可知道她這句話對我有多大打擊嗎？她竟然不記得了！我看到她突然笑了，露出那尖尖的虎牙，頓時有種不祥的預感。這預感瞬間靈驗，她一聲尖叫，拍怕手掌，衝我斜着眼睛，笑着説：“反正你説我説你娘，那我就叫你娘娘！娘娘！哈哈！”她開始哈哈大笑，和身邊的女同學們一起反覆念“娘娘”這個詞，然後笑個不停。

“我怎麼覺得她這麼傻！”她突然停下，問她身邊的人，我頓時急了，還有這樣問的嗎？那個女孩指我説：“我也覺得她傻。”“我不傻！”我本能的反駁，她笑着翻了個白眼，“那就是傻！”我鬱悶了，怎麼搞的，我怎麼躺着中槍？剛剛才從大笑中平復下來的同學們，爬起來又笑起我來了。我百思不得其解。但我也沒必要再去想它，因為這一次，雖然無故受她個白眼，但是我的心頭是暖的，心情是愉快的。

我從此將再不會太過在意別人的隨口訓斥，他們也許只是隨後一説，不當回事，我也沒必要時時掛在心上。從這件事，我還學到了做一個自然的自己，不能因別人隨意的一句話話，失去了自我，那才是做作，才會遭人白眼。

當然，帶給我這個心靈成長經歷變化的是那個比《射鵰英雄傳》中的黃蓉還鬼靈精怪三分的她。我想如此有女兒柔情的我，哪兒來的男子氣概？所以，這個專門形容男生造作的“娘”，是不成立的。你瞧！她的自信對我如此影響至深，我想，我永遠也忘不掉一個笑起來比向日葵還燦爛的她，帶給我昂首自信的她。

篇十二：這樣的人讓我_______

在一個城市中，最不起眼的職業是什麼？或許就是那建設城市的農民工了。可就是這個羣體卻多次感動了我，並讓我對他們肅然起敬。

去年的武漢，在一個大雪紛飛的清晨，我和父母一起漫步在光谷的步行街上。這時，一陣悠揚的二胡聲傳入耳中，讓人循聲前去。看到一個老爺爺在他前面放了一個碗，拉着二胡，大家都知道發生了什麼，要麼熟視無睹地走過，要麼敬而遠之。我動了惻隱之心，放下了五塊錢。有一個穿着雨靴，戴着黃色安全帽的工人走過，放下了一百塊，並説：“我很喜歡你的二胡聲，我每天都繞路未來聽您拉二胡。”老爺爺立刻把錢拿起來，眼裏噙滿了淚水説：“有您這句話就夠了，錢不用了。”但那個工人早已向一片工地的方向快步離開了。凡看到這一幕者，無不熱淚盈眶，紛紛獻出自己的愛心。這位農民工，雖然出身卑微，卻願意用自己綿薄工資的很大一部分獻出愛心，為社會帶來一股暖流，

今年，還是在武漢。火神山、雷神山醫院的建造速度震驚了全世界。殊不知，這是千千萬萬的農民工，用血汗換來的。就像那位貨車司機説的：“沒錢可以出力。”這句補實的話語代表了多少在這次疫情中建設者的心聲啊！他們沒錢，沒知識，沒技術，只會埋頭苦幹，但他們值得我們的尊敬，他們的精神境界遠高於某些看似很有文化的人。

中國，歷來被世界譽為“基建狂魔”。從上海中心大廈到港珠澳大橋，從一條條高速公路到一個個居民區，沒有一個不是工人們努力的結果。在我家對面，就有一個工地，每天看着他們在在手架上爬上爬下，一個個像螞蟻一般的身影在烈日之下搬着重物走在早已經熱到可以煎蛋的地面上。晚上，他們就住在陰暗潮濕的棚户房裏。我當時想：“這哪是人過的生活啊？”可當我看到一座二十多層高的大樓矗立在我眼前時，我不得不對他們豎起大姆指。他們，可以説是這個城市的弱勢羣體，可是，沒有他們，就沒有我們美麗的城市。

這就是一羣農民工的故事，其實也是全國千萬萬農民工共同的生活，他們讓我肅然起敬，讓我懂得感恩。請你們在讚歎祖國的成就時，別忘了這一羣人，是他們把想法變成現實，把藍圖變成建築，展現在我們眼前。也請社會，給他們一份關注，一份尊重。

篇十三：這樣的人讓我_______

楊梅

感動，是一顆糖果，甜得可以融化人們的心中的那個心鎖；感動，是一杯熟厚的咖啡，青澀之餘又回味無窮；感動是一縷陽光，温暖每一顆冰冷的心靈……我身邊只有這樣一個人。

在我上國小時一直居住在爺爺奶奶家，無論下雨還是下雪，爺爺都是接送我，我奶奶呢？則是每天我和爺爺回家時，就把香噴噴的飯菜做好，等着我們回來。

在一個日暖風和的正午，爺爺要帶我到超市買菜。上了公交車我蹦蹦跳跳的走上去，看到後面有一個空座位便一下子坐上去拿起耳機放起了音樂，並沒有在意爺爺有沒有座位，過了幾站，車上的人越來越多，想留個落腳的地方也是很難了，望眼看去站着的只有爺爺年紀最大，腿腳不麻利很容易就倒了。這時走過來一個大概五年級的小女孩，微笑着對爺爺説：“您坐我這裏吧，人太多了，別摔倒了。”説着兩手扶着胳膊走向座位，這時所有人都向小姑娘投來讚許的目光，我也把耳機摘了下來。而小姑娘則站在一旁，手緊緊握抓住扶手，好似馬上就會站不穩倒下。我頓時慚愧的低下頭，心裏不禁想到“尊老愛幼”這四個字，老師一直告訴我們，教導我們要“尊老愛幼”，可如今真到了這個時候，我卻把這4個字拋之腦後了。我想了想，然後起身對小姑娘説：“你年紀太小了，坐我的位置吧！”小姑娘微笑的對我説了句“謝謝你姐姐。”我微笑的回了一句“沒關係。”

到了站點，我扶爺爺下車，心中不禁想起小姑娘的行為和那甜甜的笑容，並在心中默默記下“尊老愛幼”的四個字。

人亦如此，有些平凡地不能再平凡的人，往往更容易被擁有一種特殊的、可貴的品質，這樣的人讓我感動！

篇十四：這樣的人讓我_______

放學回到家裏，又累又餓，翻箱倒櫃也只找到一包土特產。

我想起母親反覆叮囑過我這個千萬別吃，她答應了要帶給同事，於是剛到嘴邊的口水又咽了回去。

然而母親回來後，發現那包特產只剩一半了，火冒三丈，立即將我抓來，氣勢洶洶地質問我：“你難道不知道這個不能吃嗎！為什麼還要吃！”母親的眼裏燃燒着怒火，眉毛倒豎着，一字一頓地追問道：“你怎麼回事！”母親很少罵我，這次冤枉了我，我心裏滿是委屈，淚水盈滿眼眶，心中的要強卻又不允許我落淚。於是沒等母親説完，我就打斷她：“不是我吃的！你問別人去！別什麼都覺得是我乾的！”丟下這句話後，我就跺着腳跑進了房間，留下母親一個人在客廳裏。

在房間裏，我既憋屈又憤怒，淚水早已不受控制地滾落面頰。我聽到母親在客廳裏不知和誰打電話。母親的聲音異常的小。

火，很快就燒透了天邊的雲，夜慢慢侵蝕進明亮的天空。

彷彿過了很長一段時間，母親輕輕敲響了房門，小心翼翼地走了進來，像是滑進來的，又輕輕地關上了房門。我以為母親是繼續來罵我的，正準備頂嘴，母親卻先開口了：“剛才我問了姑姑家，”聲音很輕很慢，“那半包是表弟來時吃的。”母親像是宣佈了一件非常重大的事情，她看起來如釋重負。我回想起母親的疾言厲色，不禁説道：“你看吧，就説不是我吃的，你還不信！”母親的眼圈微微泛紅，面色有些發白，很輕很輕地説：“對不起，這次是媽媽弄錯了，下午還罵了你，對不起。”母親的語氣並沒有多麼慷慨激昂，卻深深震撼了我的心，讓我感覺到母親無比的誠懇，我突然為我剛才説的話而感到愧疚。

這件事發生在我四年級時，即使在幾年後回味起這件事，心中仍然感慨萬千。母親對我，一直是尊重而平等的。她從未將自己擺在更高的位置上，也不曾居高臨下地看待我。這也是母親最讓我敬佩的地方，而這也讓我更加愛她——我的母親。

這樣的人，讓我敬愛。

篇十五：這樣的人讓我_______

““你們劉教練以前早晨天天四點起來練球，現在打的是比我好了。”凌晨四點練球，天知道要多少毅力去實現。已經遙不可及了，劉教練是第一個。”

他是誰，班裏沒第二個人知道，但我是幸運的。一個寒假，十七節課，足夠我記着他了。

“你知道凌晨四點的洛杉磯是什麼樣子嗎？”（致敬）

你知道凌晨四點的濮陽是什麼樣子嗎？他一定知道，那是用汗水鋪出的黎明。

劉起龍教練。寒假班結束了，離開場館的前一刻我才得以問出教練的大名。整個寒假都在“劉教練”“劉老師”地叫，教練一聲一聲地應着，不管心情是好是壞，總是有耐心地應着，極少發火。不過相較於脾氣極好的徐教練劉教育練算嚴歷的，還有些嚴肅可談。

班裏學員基本在十歲左右，屬於比較好管的，劉教練便將班管得有紀律起來，什麼散開等一些細節都極細的要求着，我們按着去做，絲毫不敢馬虎。

有些學員寒假學完就不會再來了，出於什麼樣的心理呢，劉教練對每一位學員的要求都要嚴些，每個動作嚴格要求盡全力去教。進步較慢的國小員，教練盯着去指導；動作不會，教練一對一專門教、示範。

記得一位特殊情況的小朋友，儘管十多節課了，我倒沒見劉教練放棄——他從沒放棄過任何一個人。最後幾課，那個小朋友也能在掌聲中完成動作，驕傲地在別人問起時，指指劉教練——課下都在休息，我在一旁看那個站着兩個人的籃球架，一個指導一個練，循環往復那一個動作。一、二、三……我親眼見證小朋友驚喜的蜕變，為他插上翅膀的，是那位含笑的劉教練。

劉教練不常開懷大笑，卻常引得我們放聲大笑，幽默。每當劉教練真被逗樂了笑起來，就一定是自內心發出的，陽光燦爛，輕鬆愉悦，能帶着你一起開心的那種。

告別前我一個人問起劉教練名字，我覺得該記住兩位教練，對待學員都極負責的。

“你們劉教練以前早晨天天四點起來練球，現在打的是比我好了。”凌晨四點練球，天知道要多少毅力去實現。已經遙不可及了，劉教練是第一個。