寫一篇做實驗的作文（精選22篇）

篇一：寫一篇做實驗的作文

什麼？色素和食用油就可以做出美麗的流星雨？正所謂百聞不如一見，事不宜遲，我現在就來做個實驗。

做實驗一定要材料，這個實驗我準備了：一個量杯、三種顏色的色素、一個攪拌棍、20毫升的食用油、一個玻璃杯、還有180毫升的清水。

首先，我用量杯裝滿180毫升的清水，小心翼翼地倒入玻璃杯。接着，在裝有20毫升的食用油中慢慢滴入紅、黃、藍三色的色素，各滴五次。只見神奇的色素並沒有溶解，而是緩緩地沉到杯底，就像黃寶石中點綴着幾顆色澤分明的彩色水晶。然後，我拿起攪拌棍，一手握緊玻璃杯，一手迅速攪拌含有色素的食用油。色素漸漸分解成了一個個圓鼓鼓的小球，食用油也從淺黃色變成了棕黃色。最後，我將攪拌後的食用油倒入水中，此時，我的心怦怦直跳，生怕實驗失敗。過了半分鐘，細小的色素小球開始紛紛脱離包裹着的食用油，像流星雨一樣飄落，逐漸融解於水中，形成了五彩繽紛的水墨世界。

查看資料後，我發現：原來食用油的密度小於水的密度，食用油包裹着色素浮在水面上，靜置一段時間後，由於色素密度最大，開始下沉，到達水層融入水中，形成流星雨。

科學世界真的很神奇，到處都是不可思議的事情。

篇二：寫一篇做實驗的作文

科學一旦插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。今天，我發現了一個奇觀——雞蛋居然能浮在水面上！這不，今天，我的老師親自做了這個實驗，快和我一起來看看吧！

只見老師準備了一杯清水、一個雞蛋、一包鹽、一根筷子和一把剪刀，實驗就開始了！首先，老師把事先準備好的清水倒入了一個玻璃杯裏。接着，她把一個雞蛋放入清水中，雞蛋像一塊石頭一樣直接沉入水底，之後紋絲不動。我想：這項實驗會成功嗎？

然後，老師從口袋裏摸出隨身攜帶的小剪刀，又拿起了那包鹽，把它的包裝袋剪開，把鹽倒入水中，拿起了那根筷子攪拌了起來。水裏就像颳起了“龍捲風”似的旋轉起來，而雞蛋卻像一位喝醉了酒的“紅臉漢”東倒西歪地、搖搖晃晃的。雞蛋慢慢地向上浮了起來，看來實驗可能要成功了！正如我所想的，老師攪拌完了所有的鹽之後，雞蛋果然浮到了水面上。好神奇啊！

只見雞蛋好像在水面上游泳，浮浮沉沉。“成功了！成功了！”我們全班沸騰了起來，同學們都歡呼雀躍地跳了起來。

為什麼雞蛋會浮起來呢？老師很快給出了答案：“因為雞蛋的密度比水大，所以雞蛋會沉下去。加了鹽的水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮到水上。”

科學真的無處不在啊！今後，我們要仔細觀察，爭當生活中的發現者！

篇三：寫一篇做實驗的作文

易拉罐的減肥

“沒有大膽的猜測，就做不出偉大的發現。”告訴你一個好消息，我發現一個神奇的現象——易拉罐會減肥。快來和我看看吧！

我們先得準備一個量杯、一個易拉罐、一瓶熱水、一瓶冷水、一個托盤、一條毛巾。

我先在托盤里加入冷水，冷水沒過盤底即可，又迫不及待地把易拉罐放入了托盤裏，易拉罐像一位孤膽英雄筆直地站立在河中央。然後，我小心翼翼地將熱水倒入易拉罐裏，生怕熱水倒入易拉罐裏又漏出來。我忐忑不安，能成功嗎？

接着，我靜靜地等待了10秒鐘，這幾秒裏，我的心翻江蹈海：會怎樣呢？我目不轉睛盯着那易拉罐，甚至我的心都快停止了跳動。突然，我用毛巾拿起易拉罐，又把熱水倒了出來，那水如同瀑布又像小橋流水般“嘩啦啦”地流了出來。此刻，我又用毛巾把易拉罐往下一按，就像按按鈕似的把易拉罐“噼啪”一聲按在了水中。

這時，易拉罐像煎餅似的被壓扁了，只有一小部分還突起着。“成功啦！”我欣喜若狂，從前，我還覺得這不可思議，可現在事實證明這是可以的。

我疑惑不解：為什麼會這樣？老師給了我答案。因為開水趕走了易拉罐的空氣，剩餘空氣被加熱。罐子進冷水後，內部變成水滴，熱空氣冷卻，易拉罐被空氣擠壓而變形。

科學無處不在，它神祕又有趣。我要善於發現。發現更多科學的奧祕。

篇四：寫一篇做實驗的作文

浮起來的雞蛋

雞蛋怎麼樣才能浮在水面上呢？於是我做了一個小實驗來揭開謎底。先要準備一枚生雞蛋、一杯清水、一個小木捧、一袋食鹽。

首先拿出一杯清水，把杯子微微傾斜，沿着杯壁把雞蛋小心翼翼地放入杯底，只見雞蛋緩緩沉入水中。便在水裏一動也不動了，彷彿在悠閒地泡温泉，又像被什麼美景所吸引住了似的。緊接着，我倒了一小勺鹽，那鹽像雪花一樣飄落。雞蛋在水中不停打轉，彷彿在水中跳芭蕾。然後，我又多倒了幾勺鹽，用小長木捧快速攪拌。但是這個“蛋寶寶”一會兒探頭探腦、一會兒在杯子裏打轉、一會在杯子中間翻滾，好像是在猶豫是在杯底裏休憩，還是去看看外面的世界呢？最後這個“蛋寶寶”還是不甘心地浮出了水面。“浮起來了！”“浮起來了！”我十分驚訝！

原來鹽水密度比清水的密度大，所以雞蛋會浮起來。

每個實驗都有可能失敗，只要我們堅特不懈，就能成功。

篇五：寫一篇做實驗的作文

神祕的雞蛋

“實踐出真知。”我要去探究科學，才能瞭解科學。我要了解科學，才能增長知識。今天我就做了一個實驗——旋轉的雞蛋。這個實驗的材料有：一個生雞蛋，一個電鍋。

我先把一個生雞蛋大頭朝下、小頭朝上地放在桌面上，小心翼翼地轉了轉，生怕雞蛋滾到地上摔碎了。雞蛋晃晃悠悠地轉了一下就倒在了桌面上，好像一個喝醉酒的大漢才走了一步就摔倒了。我不甘心，又試了幾次，可是，雞蛋就像一個頑皮的小朋友，一直不和我配合，我又急又氣。爸爸在旁邊哈哈大笑，“哈哈！要把雞蛋煮熟了才能成功呀！”“真的嗎？”我半信半疑地問，“那就拿去煮試試。”

接着我把雞蛋放進電鍋裏煮，在等待的過程中，我情不自禁地要跑過去看一下時間。雞蛋終於煮熟了！我迫不及待地將熱熱的熟雞蛋放在桌面上輕輕一轉，雞蛋好似一個飛速轉動的陀螺，滴溜溜地轉個不停。現在，那個“喝醉酒的大漢”已經“醒”了，它像一個花樣滑冰運動員在“冰場”上優美地旋轉着，又像一位舞者在舞台上翩翩起舞。“耶！終於成功了！”我欣喜若狂地叫起來。

“爸爸，為什麼熟雞蛋可以旋轉？”我急切地問。“因為生雞蛋的蛋清和蛋黃的位置是不固定的，重心不穩，就會倒。而熟雞蛋的蛋白和蛋黃已經凝固了，就不會倒了。”爸爸向我解釋道。

呀！科學真奇妙啊！

篇六：寫一篇做實驗的作文

漂浮的雞蛋

“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。”今天，我發現雞蛋會游泳，快和我一起來看看吧！

首先，我準備了一杯清水、一個雞蛋、一根攪拌棒和少量食鹽。我先向杯子裏倒水，然後把雞蛋小心翼翼地放入水中，這時，雞蛋“撲通”一聲掉入水底，呼呼大睡起來，我半信半疑，心想：真的會成功嗎？

接着，我拿出祕密武器，把鹽往水裏撒了一些，又用攪拌棒攪了攪，雞蛋一下子漂了起來，並在水中跳起了“芭蕾舞”，沒過一會兒，雞蛋又落入水底倒頭就睡。

於是，我又撒一些鹽，攪了攪，雞蛋搖搖晃晃地“遊”到水中央，又落了下去，像一個賴牀的孩子。

我心急如焚，抓了一大把鹽撒入水中，水裏像是下了一場鵝毛大雪，我攪了攪，雞蛋像火箭一樣衝到了水面上，露出它圓圓的腦袋，好像也想看看外面的世界有多美，我欣喜若狂，“成功啦！”開心得蹦了起來。

我去百度查了才發現，水的密度小於雞蛋，而鹽可以幫水加大密度，當鹽加到一定程度時雞蛋就會浮起來。

通過這次的實險，我知道了在我們的現實生活中，許多自然現象都藴含着科學道理，只要我們善於觀察，就會有所發現。

篇七：寫一篇做實驗的作文

燒不壞的紙杯

“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知，知之不若行之。”今天，我在電視上看到一個好玩兒的實驗，所以我準備也來試一試。

要做這個實驗必需準備一個紙杯，一根蠟燭，一個打火機和一些冷水。首先要在紙杯裏裝一些冷水；然後小心翼翼地點燃蠟燭，接着把紙杯底部放在火上燒；一下子杯底就變得黑乎乎了。我很擔心杯子會被火燒穿，水撒下來，那實驗就前功盡棄了。

我惴惴不安地給紙杯加熱着，杯子的四周也慢慢變黑了。時間滴答滴答，一分一秒地過去，紙杯竟然沒燒着，意外的是杯子裏的水中產生了無數小氣泡，它們在紙杯裏歡快地跳躍着，舞蹈得很是開心。我頓時鬆了一口氣，一顆懸着的心慢慢地放了下來，甚至還有一點欣喜。

為什麼紙杯不會燒起來呢？原來，這就是熱傳遞原理，紙杯吸收了熱量，再把熱量傳遞給杯裏的水，所以紙杯沒有被蠟燭燒着。爸爸説科學的結果總是會讓人出乎意料，只有親自動手去實驗，才能得到真正的結果。

生活中處處有科學，通過這次實驗，我懂得了一個科學知識，又懂得了一個道理：遇到難以解決的科學問題，可以通過實驗來解決，這才是最具有説服力的！

篇八：寫一篇做實驗的作文

“燒不壞”的手帕

“哇！好神奇呀！”隨着一聲聲此起彼伏的驚歎聲，一塊魔法手帕正在燃燒。

老師走上了講台。“今天的科學課我們來做一個實驗，叫‘燒不壞的手帕’。”老師一邊説一邊將手中提着的大袋子放在講台上，“實驗的材料有：一塊手帕、一根筷子、一個鐵碗、一個打火機、一瓶75%含量的酒精。”老師話音剛落，同學們開始議論紛紛：“手帕怎麼可能會燒不壞呢？”

伴隨着同學們的疑惑，老師開始了這一次神奇的實驗。“先拿出鐵碗，往裏面倒一些酒精。”一聽要做實驗了，同學們馬上把講台圍了個裏三層外三層，水泄不通，被擠在外面的同學伸長了脖子，像長頸鹿一樣。“接着把手帕浸在水中，再用筷子挑起來。”同學們看着老師，想到老師馬上就要點火了，同學們有的屏住呼吸，握緊拳頭；有幾個膽小的同學嚇得跑回了座位上；還有的同學從書包裏拿出了電話手錶，準備撥打119；我想跑，可我的腿像灌了鉛似的，想跑也跑不動。

“最後，”老師停頓了一下，同學們的心都快提到嗓子眼了。“點火！”同學們的心快要蹦出來了。老師的打火機點燃了手帕，“嗞啦啦”，火燒了起來，把手帕包裹了起來，而手帕像邱少雲一樣，在火中默不作聲，過了一會兒，火焰不再猖狂，漸漸滅掉了。同學們懸着的心終於放了下來。大家湊上去一看：“哇！手帕竟然沒事，好神奇呀！”

原來，老師雖然放了酒精，但那瓶酒精的含量是75%，剩下25%是水，酒精點燃後，那25%的水就在保護手帕，只要那層水不幹，手帕就會始終安然無恙。

沒想到一次小小的實驗還能給我們這麼大的啟發，我以後一定要多做實驗！

篇九：寫一篇做實驗的作文

神奇的手帕

上課了，老師滿面春風地走進教室，發現我們都坐得筆直筆直的，像一棵棵高大粗壯的大樹，老師臉上的笑容變得更加燦爛了。老師拿出手帕、打火機、碗、筷子、酒精。我們每個人腦袋裏一片空白，不知道老師要幹什麼。

老師把手帕對摺，鋪在碗裏，像是掉到了碗的深淵裏，再把酒精倒進碗裏，直到酒精可以在碗裏自由地晃動。手帕就像是一名游泳王者在水中游泳，説什麼也不上來。老師用打火機點燃手帕，火苗就像一名舞者展示自己優雅的舞姿。火苗緊緊咬住手帕，籠罩着手帕，就像一隻全身冒着紅彤彤的火焰的怪物，把手帕包裹着。那火看着就很可怕，一碰就讓人疼得一蹦三尺高，在這麼燙的火焰中手帕竟然毫髮無傷，我們都看得目瞪口呆，眼珠子都要掉到地面上了。我們腳都不由自主地前移，像被施了魔法一樣。火苗在手帕上越燒越旺，直到火苗要把手帕一點一點地吞噬。

三分鐘後，火苗就像唐朝一樣，經過安史之亂後，從最高峯走向絕路，慢慢地沒了生息，可是手帕還是潔白如初。大家一臉疑惑地看着老師，老師給出了答案：“濃度百分七十的酒精中，百分三十的水分起到了保護手帕的作用。”

科學真神奇。我們要多多動手，探索更多的奧祕。

篇十：寫一篇做實驗的作文

浮起來的雞蛋

今天，我跟同學們做了一場實驗，名字叫“浮起來的雞蛋”。首先，我們要準備：一個空瓶子、清水、鹽、攪拌勺、雞蛋。

同學們已經迫不及待了：有的眉頭緊鎖；有的面帶笑意，毫不在意；有的牙齒緊咬，顯得很緊張；還有的已經跳了起來，喊道“快點開始吧”。

我先把20毫升的水倒入空瓶子裏，然後再把雞蛋放入瓶中，雞蛋像跳水運動員一樣“撲通”一聲扎進了水裏，雞蛋在水裏像一塊巨石紋絲不動。接着我把鹽倒進瓶子裏，用攪拌勺攪拌均勻，沉睡中的雞蛋伸了個懶腰，但是鹽融化之後，雞蛋又繼續沉睡了。第二次，我就倒了比上次更多的鹽，用攪拌勺再次攪拌，這次的雞蛋往上升了一點，鹽融化之後，雞蛋就沒有再沉落下去。第三次，跟上次做了同樣的事情後，雞蛋“嗖”的一下竄到了水面上，雞蛋再也不沉下去了。

我上網查了這個實驗的原理：原來水的密度低於雞蛋，所以雞蛋不會浮起來；加了鹽，水的密度就會增加，所以加鹽加到一定的程度，大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。

這次我不僅做了一項奇妙的實驗，還學到了關於這個實驗的知識。

篇十一：寫一篇做實驗的作文

雞蛋浮水

今天我們班做了一項實驗——雞蛋浮水。我們簡直都不敢相信那麼重的雞蛋竟然能浮起來。準備工具有：一個杯子、水、一個雞蛋、食用鹽。

老師先把四分之三的水倒進杯子裏，此時我們很不解：把雞蛋放進水裏，雞蛋根本不可能浮起來呀！於是我們屏住呼吸，繼續觀察。老師接着把雞蛋放進了水裏。可是，那雞蛋彷彿是一塊沉重的巨石，剛放進水裏，就沉底了。“這……”有的同學唉聲歎氣，有的皺着眉頭，還有的乾脆直接小聲地和同學説：“我就説嘛，這肯定浮不起來。”但老師的臉上卻掛着微笑。然後老師放了一勺鹽，但是雞蛋好像還是沒有浮起來。又放了一些鹽，雞蛋還是像一頭呼呼大睡的野獸一樣，紋絲不動。我相信，再放一些鹽，雞蛋就能浮起來了。不然，老師做這一切又有什麼意義呢？果然，不出所料，老師高喊一聲：“現在是見證奇蹟的時刻！”老師又放了一些鹽，雞蛋竟然奇蹟般地像火箭一樣直衝水面了！“哇！奇蹟啊！這是怎麼回事？”有的同學已經驚叫了起來。老師得意洋洋地説：“厲害吧？”

我回家上網查了才知道：原來水的密度比雞蛋小，加鹽可以讓水加大密度。所以在鹽加到一定程度的時候，雞蛋就會浮起來了。

科學可真有趣呀！今天這個小實驗讓我對科學有了進一步的認知。我以後還要再做科學小實驗，還要了解更多的科學原理！

篇十二：寫一篇做實驗的作文

今天，顏老師帶我們一起做了一項實驗，名叫“雞蛋的神奇旅行”。嚴老師神祕兮兮地從包裏拿出瓶子，一個雞蛋，一小包鹽和一根筷子。

首先，顏老師裝了小半瓶水，又把雞蛋投入水中，雞蛋就像個溺水的孩子，慢慢沉入水底，再無半點反應。然後，顏老師又舀了一勺鹽，撒入水中，那鹽便在“孩子”周圍形成了一層“塑料膜”，又輕又薄。她拿着筷子，輕輕攪了攪，那“孩子”似睡着了般一動不動，同學們都“啊！”“切！”“嗯！”地叫了起來。我也覺得奇怪，心裏七上八下的。

顏老師又舀了一勺鹽，此時的水已經渾濁不堪，可那不懂事的“孩子”只是象徵性地動了幾下，就又暈暈乎乎地沉入水底了，一丁點兒動靜也沒有。

顏老師又舀了一勺鹽撒進水裏，那“孩子”終於站了起來，歡快地跳起舞來。過了大約30秒，“孩子”居然從水中探出了一點頭，好像也想看一看外面世界的繁華。

這是為什麼呢？原來，是因為清水的密度比雞蛋小，而鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。

今天可真開心！既做了科學實驗，又寫了作文，真是收穫滿滿啊！以後我要多做科學實驗，探索更多科學界的祕密！

篇十三：寫一篇做實驗的作文

手中的彩虹

彩虹的顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，但彩虹不是經常能看見的，我今天要做一個實驗，能夠把五彩繽紛的彩虹抓在手中。

一個晴朗的早晨，我準備了一些東西：一個臉盆、一面小鏡子、一張白紙。首先，我拿出臉盆，然向再往裏面裝上一些水，小心翼翼地搬到院子的空地中搖好，接着拿出早就準備好的小鏡子，把它的一半斜插進水裏。

最後，我迫不及待地拿出白紙，等待着太陽光，可偏偏在這個關鍵的時候，太陽害羞地躲進進雲層中。我忐忑不安，心想：難道這個實驗做不成了？要宣告失敗了？

就在這時，太陽撥開雲層，露出了笑臉，陽光照射在我的小鏡子上，我目不轉睛地盯着手中的白紙，不可思議的看到白紙上有一道彩虹，光彩奪目，十分美麗。我情不自禁地大喊：“快看！我成功了！我把彩虹抓住了！”

但我有一個問題：什麼是折射？原來，當光線從一種介質進入另一種介質時，其傳播方向發生偏折，這種現象叫作光的折射。

科學小實驗，不僅可以讓我們在實驗中學習知識，真正體會到動手動腦的樂趣，還可以開闊我們的視野，帶給我們無窮的智慧。

篇十四：寫一篇做實驗的作文

迷你火山爆發

今天，我在電視上看到一個有趣的小實驗——“火山爆發”，準備嘗試一下。

為了做好這個實驗，我精心準備好了一個玻璃杯，一瓶洗潔精，半杯白醋，兩勺蘇打粉，一瓶紅墨水和一個水盆。

我先把玻璃杯放在盆子中央，接着往玻璃杯裏倒入半杯醋，只見那白醋似雪花一樣落下，堆積成一個個雪山。然後，我小心翼翼地滴入五滴紅墨水，又用筷子輕輕地攪拌了幾下，剎那間白醋就變成了豔麗的紅色，像是花園裏的月季花那樣，紅得奪目。之後，往玻璃杯裏滴四滴洗潔精。最後，我迫不及待地往玻璃杯中加入少量小蘇打粉。蘇打粉一進去，我的心就怦怦亂跳，我想如果爆發出來，會不會太過猛？如果沒反應，是不是白做了？只見紅色的泡沫開始不斷地瘋漲，才過了十幾秒，只聽“咕嚕，咕嚕”幾聲，泡沫就已經從杯口中洶湧地噴到盆裏。

我去網上查了下，原來是小蘇打加白醋會產生許多二氧化碳氣體，二氧化碳氣體在液體中翻騰，就會產生很多的泡沫。

啊！通過動手做實驗去見證它們，火山爆發，多酷的體驗！

篇十五：寫一篇做實驗的作文

優美的舞者

沒有思考就沒有想象，沒有探索就沒有科學。告訴你們，最近我發現了一個好玩又神奇的實驗—-“跳舞”的紅豆，就讓我帶着大家去看看吧！

準備的材料有：一個空杯子、一杯清水、小蘇打、白醋、紅豆、攪拌棒。首先，我用勺子舀出少量的蘇打粉，撒入杯中，再在杯子裏倒入1/4的清水，用攪拌棒輕輕地攪拌。小蘇打和水一接觸，就像是下了一場紛紛揚揚的雪。接着，我多次地小心翼翼地迫不及待地倒入少量白醋，渾濁不堪的水裏面突然出現了無數的“游泳圈”。最後，我將一把又小又紅又硬的紅豆灑入杯中，杯中就像是下了一場紅色的雨。

我懷着期待的眼神且目不轉睛地盯着那些紅豆，紅豆像睡着了似的一動不動。正當我疑惑不解之時，不可思議的事發生了，紅豆套上了“游泳圈”，在水裏跳起了優美的舞蹈。“成功了！”我欣喜若狂，情不自禁地拍手叫好。

我有個疑問：紅豆為什麼會跳舞呢？媽媽告訴我，小蘇打與白醋產生了二氧化碳氣體，形成氣泡。紅豆體積小，質量輕，氣泡附在紅豆上，浮力大於重力，所以紅豆浮到液麪上了。因與空氣接觸，氣泡破了，浮力小於重力，紅豆就會沉下去。就這樣反覆循環，我們就看到了會跳舞的紅豆。

篇十六：寫一篇做實驗的作文

怎麼也溢不出的水

“堅持是量變到質變的過程。”那些看上去原本不可能實現的事情，只要有信心和勇氣，堅持下去就一定能成功。這次我做了一個實驗。我準備好以下材料：一杯裝滿水的杯子（水正好到邊緣）和三小盒回形針。

首先，我問弟弟和爸爸：“你們猜放多少根回形針，水會溢出來？”爸爸沉思片刻答道：“我猜可能就一根吧。”我嘴角微微上揚，轉過頭來問弟弟：“你覺得呢？”“一盒！”弟弟迅速地回答。“我猜是一百六十根！那我們就來試試吧！”

我小心翼翼地開始了，他們目不轉睛地盯着我。我心裏像有十五個吊桶——七上八下，慢慢地往杯子裏放入了第一根回形針，一滴水也沒有灑出來。我欣喜如狂，手舞足蹈，帶着燦爛的微笑看向爸爸。接着我繼續放回形針，等到放到第十根的時候，水面浮起了白色的泡沫，看起來好像要沸騰起來。我以為水肯定會馬上就溢出來了，但還是一滴水也沒溢出來。

然後我就這樣放到第五十根，水就像一個不聽話的熊孩子就是不流出來；當我放到第七十九根的時候，水有點顛簸，好像一個軍心大亂的營寨，似乎要流出杯口。我忐忑不安地放進了一根回形針，呼吸似乎停止了，我的手顫顫巍巍地又拿着一根回形針放進了杯子，心想：這回會不會就溢出水呢？放進去了，結果水一滴也沒溢出來。我鬆了一口氣。

當放了一百五十九根的時候，我感覺杯子快支撐不住了，但是它還是撐住了，當放到一百七十六根，最終，它像人哭了一樣，緩緩流下“眼淚”。

我後來上網查了一下知道了原理：水面稍高出杯口而不外溢，這是水的表面張力現象。

本來我以為水很快就會溢出來，結果事實卻一次又一次刷新我們猜想的數據。讓我知道不要自我設限，要突破固有認知。

篇十七：寫一篇做實驗的作文

海底火山

紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。

今天，語文老師做了一個名字叫“海底火山”的實驗。

所有的實驗，都要準備材料。材料有：一個瓶子、四瓶色素、一些泡騰片、幾十克油。

首先，顏老師拿出了一個很深的瓶子，往裏面倒了一些水，差不多200毫升，倒入20克的油，又倒入一些紅色色素。此時，瓶子裏像一枚原子彈發射進去，然後“砰”的一下爆炸，產生的核輻射染滿了整個杯子，像被原子彈炸過的日本廣島。

此時，班上的同學有的“啊啊啊”叫着，激動得像個瘋子，有的伸長了脖子，在那邊叫着：“淌出來了”。

後來，老師放了泡騰片，它剛剛放進去就發生了“核聚變反應”。瓶子裏的水像廣島，泡騰片像原子彈，忽然，“廣島”炸了，油層被破壞了。

這時，幾乎全班同學都激動地叫起來了。

顏老師又放了一枚泡騰片，於是，“長崎原子彈”投放也爆炸了，瓶子中的油層又被破壞了30%。這時，瓶子裏的油層被破壞了70%。之前瓶子裏是冷水，現在變成了100度的沸水。

全班同學的熱情瞬間沸騰了，大家激動地大叫。

今天的實驗太奇妙了！

篇十八：寫一篇做實驗的作文

燒不壞的手帕

“啊！”一陣陣尖叫聲從教室裏傳出，一塊手帕在火裏燃燒，火焰像海浪一樣洶湧，起起伏伏，但就是不見手帕被燒成灰燼。這是怎麼回事呢？讓我們慢慢揭開它神祕的面紗吧！

今天上課，老師説：“我們來做個實驗，燒不壞的手帕。”聽到這個實驗名，大家都不相信自己的耳朵，心裏都在疑惑：手帕是布做的，布是可燃物，怎麼會燒不壞？難道這是一塊魔法手帕？老師拿出一塊手帕、一瓶酒精含量百分之七十五的酒精、一個碗、一個碟子。她這葫蘆裏究竟賣的是什麼藥？

實驗開始了，我不由得蹬大眼晴。等老師把道具擺好，同學們就一擁而上，把講台圍得裏三層，外三層。老師把手帕放在碗裏，倒上一些酒精，拿出打火機，“轟”的一聲，手帕被點燃了。同學們就像受驚的兔子，連忙躲開。只見小火苗瞬間在手帕上跳起了歡快的舞蹈，好像在説：“神奇的手帕？我一定要把你燒燬！”盤子中的火焰抖動着，我好像聽見手帕求饒的聲音。大家本以為手帕會粉身碎骨，但火焰熄滅的時候，大家都大吃一驚，手帕完好無損地待在盤子裏。

老師揭開了謎底，“因為用的是百分之七十五的酒精，酒精易揮發，助燃燒，而留下百分之二十五的水分浸在手帕裏，只要這百分之二十五的水不燒乾，手帕受水的保護，它就燒不着了。”我恍然大悟。

大千世界，無奇不有，小小實驗藴含了大道理。我們不僅要從書本上學習，還要在生活中觀察、發現。

篇十九：寫一篇做實驗的作文

會跳舞的葡萄乾

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”正如這句詩所説的，要透徹地明白道理，還得親自實施一次有趣的實驗。

只見姐姐的桌上放着一個玻璃杯、雪碧、一包葡萄乾，還有一個塑料碗。這時姐姐開口説：今天我們來做一個實驗，名字就叫“會跳舞的葡萄乾。”姐姐話音剛落，我和哥哥都沸騰了起來，我們倆臉上充滿了疑惑，心裏似乎在想：葡萄乾怎麼會跳舞呢？

只見姐姐開始做起了實驗，她先是把葡萄放進清水裏，可葡萄乾徑直下沉到杯底，像個懶漢一動不動。我託着腮幫子心想：姐姐你這是在騙我們吧？葡萄乾根本不會跳舞。

這時姐姐拿起了雪碧，輕輕地倒在玻璃杯當中，杯裏的雪碧冒出了大大小小的泡泡。姐姐拿起葡萄乾丟進雪碧裏，一顆顆葡萄乾好像一位位跳水健將跳進了游泳池中，水裏還濺起了一絲絲水花。

神奇的一幕發生了，葡萄乾剛剛還是跳水運動員，此刻變換了職業，成為了一名舞蹈家，秀起了它們的舞姿，在雪碧中上下沉浮。此時我和哥哥恨不得把自己眼睛貼在杯子上，對着葡萄乾讚歎不已。過了一會兒，有些葡萄乾跳累了，有些葡萄乾還想聽到掌聲繼續跳着舞。可……葡萄乾為什麼會跳舞呢？我不禁想着這個問題。

姐姐似乎看出了我們的心思，給出了答案：原來雪碧中有二氧化碳氣體，託着葡萄乾頂到水面，這時葡萄乾周身的氣泡破裂開始下沉，反反覆覆就如同跳舞一般。

這個小實驗真有意思，做實驗不僅鍛鍊了我的動手能力，還可以從中懂得道理。

篇二十：寫一篇做實驗的作文

會游泳的雞蛋

今天的課上，語文老師拿出一個雞蛋、一瓶水和一包食用鹽對我們説：“今天我們來做一個小實驗——會游泳的雞蛋。”

老師先把一個雞蛋放到瓶子裏，雞蛋緩緩地落入水中，可是雞蛋卻像一個不會游泳的胖潛水員，一點一點地沉到了水底。老師又拿出一把小勺子，從鹽袋子裏取出一小勺鹽撒入水中，還用勺子攪拌了幾下，雞蛋在水中和勺子跳起了圓圈舞。

“哇！”同學們在一邊驚呼道，我也有點激動。可是雞蛋飄起來了一小會兒就掉了下來。

老師又取了一勺鹽撒入水中，水中起了一陣霧，雞蛋飄在了水的中間。“哇，雞蛋浮起來了！”同學們歡呼雀躍，語文老師卻笑了笑，説：“還沒有完呢。”

語文老師最後撒了一勺鹽，水中下起了一陣“傾盆大雪”。“看不見了！”同學們在台下大叫，這時，水好像聽到了我們的大喊大叫，水中的“雪”就馬上散開了。雞蛋浮了起來。

語文老師説：“水裏加了鹽可以加大水的密度，當鹽加到一定程度時，雞蛋就可以浮起來了”

我還明白了這個原理，一個密度低的東西放在一個比它密度高的東西里，原來的那個東西會上浮。

篇二十一：寫一篇做實驗的作文

美麗的“火山爆發”

今天一上課，老師就拿出了一瓶食用油，一杯水，兩瓶色素，一黃一紅，一根棍子和幾片泡騰片，接着對同學們説：“今天我們要做一個實驗，名字叫海底火山。”教室裏頓時像油鍋裏的油一樣沸騰起來，議論聲一片。老師不緊不慢地説：“大家別急，我們現在就來做實驗。”

同學們立刻把講台圍了個裏三層外三層。只見老師先把水拿了出來，往裏面加了一些紅色色素。這時候的紅色像一隻只小蝴蝶一樣，分佈到每一個角落，漸漸地、漸漸地，這些小蝴蝶緩緩融合在一處，像一團團火焰，又像一塊塊紅錦緞，最後變成一塊紅地毯，鋪在瓶子裏。老師一看差不多了，就將食用油倒了進去，食用油像瀑布一樣衝進了水裏，但並沒有沉下去，而是浮了上來，老師説：“見證奇蹟的時刻到了！”

馬上教室裏就亂成了一鍋粥，有的同學撐開了傘，有的同學躲到了桌子下，還有的同學尖叫起來，有的同學則天不怕地不怕，直接爬到桌子上看。老師把泡騰片放入水中，泡騰片像毒氣彈一樣冒起霧來。

同學們興奮極了，有的同學湊到水杯前觀看，有的同學一蹦三尺高，還有的同學想用黃色色素再試一次。

老師講解道：“泡騰片放入水中，會產生大量的二氧化碳，把含色素的水推到油層面上，因為水與油不相溶，所以又把水推了回來，才會產生此現象。”

啊，這次實驗太有趣了。

篇二十二：寫一篇做實驗的作文

雞蛋漂浮術

世界上有一個湖叫死海，再重的東西掉下去也會漂浮起來，今天我們來驗證它的原理。

首先我們要準備製作迷你死海的工具，有鹽、清水、杯子和一個胖胖的雞蛋。我們先把清水倒入杯中，清水從壺流入杯中那一刻發生通天海嘯，平靜以後又如潮水般退去。

接着，我們將又白又胖的小蛋蛋丟入水中，小蛋蛋掉入水中的時侯像極了一枚炮彈炸開了，水花四濺，這時我想起了班長説的“打鐵花”，真的好像啊！“哎呀”！我大叫一聲水花都濺到我臉上了。

然後，我用小勺子從鹽袋裏舀出一勺銀白色的“雪”。我們再將“雪”紛紛揚揚撒入水中，宛如仙女落入凡間，讓人痴迷。

接着，我拿起木筷子飛速攪拌起來，我的圈是圓的，再加上我的速度快如閃電，兩股力量加起來瞬間變成了“龍捲風”，此時，不僅陸地上氣流強，水裏也出現了強力漩渦，把小蛋蛋搞得頭暈眼花、眼冒金星。

等我再次向杯中望去，我的眼睛瞪得比銅鈴還大，雞蛋竟然浮起來了。

原來，清水的密度低於雞蛋就不會浮起來，若在清水中加入一定比例的鹽，那麼鹽水密度就會升高，雞蛋就會浮起來。

在廣博的知識面前，我們如螞蟻般渺小，只有不斷探索，才能發現其中的奧祕。