今天是個好日子作文
嘰嘰喳喳,熱血沸騰,慌了陣腳,亂成一團……
聽到班主任在樓上叫領資助金的喊聲,同學們像風一般飛上樓去,個個臉上笑若桃花。“今天是個好日子——”不知誰忘情地唱起了這首動聽的歌。
大夥齊刷刷地奔進教室裏,還沒等班主任開口,下面早已似一鍋沸水,“我要去買衣服”,“我要去拉頭髮”,“我要去超市狂購”,“我要去買我夢寐已久的超可愛包包”,“我要去……”隨着我的名字從班主任的口中暖暖地叫出,我小鹿一般奔到講台,大筆一揮,一張黃綠色的建行卡就捧在了手中,那感覺,多麼激動,多麼温暖!
捧着手中這張資助卡,此時的我早已被興奮所湮沒,忘了手中錢的來歷,似乎沒有太多的遐想,沒有太多感慨,沒有太多的言語。忽然間,彷彿看到大團結上毛主席和藹的眼神,我呆住了,青春的心竟有了絲絲的顫動。
從農村走進縣城職業學校學習的我們,是那樣需要幫助,需要國家的資助。心扉暗淡了,那朵因開心而怒放的花兒,已在不知不覺中悄然遠逝,突然間察覺,手中的鈔票,好有分量,好沉重,沉甸甸地讓我喘不過氣來。想想自己的現狀,看看自己的實際,如果真按國家資助的本意,“我配接受資助嗎?”我在心底問自己,“接過資助的時候,你就那麼輕鬆嗎?雖然這些錢可以補貼家用,可以適當減輕一點父母的操勞,可是,你有沒有想過,一味地認為國家的錢是該拿的,理所應當的,那你遺忘了什麼,丟棄了什麼,你明白嗎?”
捏着每個同學都有的這一份資助款,我想到了我們學生,如果這資助款真是獎勵學習成績優異的同學,或許同學們對學習的興趣會更濃,會更看重。如果這資助金獎給那些學習不夠刻苦,但又有了哪怕是一個微小的進步的學生,這些學生就會成為一顆奮飛星。如果這資助金獎給那些歌唱得好、舞跳得妙、球打得棒、畫畫得美、專業學得精的學生,那麼同學中就將會人才輩出。
捏着這沉甸甸的資助金,我想到了錢的來源。這錢雖説是國家的,實際上是所有納税人的,也包括我們父母的血汗錢。國家資助我們,是要我們努力學習專業技能,將來戰鬥在各行各業的職場上,把國家建設得更加繁榮富強。換一句話説,現在的資助是為了將來的不資助。
捏着這資助金,我想到了感恩。國家用錢的地方太多,能擠出錢來資助我們,是對我們中職生的無比關愛,我們應該心存感恩,以優異的成績來報答國家。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學們個個面帶歡笑地飛奔出教室,還在津津有味地暢談着,此刻的我已經明白:接受資助,並非享受。它是關愛,它是鞭策,它是責任,它是動力,也是警鐘。
“今天是個好日子——”同學的歡唱聲又在我身邊響起。
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