這件事教育了我600字作文優秀(精選3篇)
篇一:這件事教育了我600字作文優秀
李柚君
時光匆匆,許多記憶都慢慢被時間給沖淡了,可有件事情卻一直深深地刻在我的記憶中。
那是一個萬里無雲的上午,數學老師抱着一沓試卷走進教室,頓時,教室裏的空氣好像凝固了,教室裏靜得只聽見老師的腳步聲。
“又考試啊!”有人小聲抱怨道,“不是才考完不久嗎?”同學們開始小聲議論。數學老師將試卷放在講台上,大聲宣佈説:“這節課考試,計算題錯了的同學要捱打,所以大家一定要認真對待!”老師説完便把卷子發了下來,教室裏到處都是傳卷子的聲音。
一拿到卷子,大家就開始動筆。我看着上面的一個個數字,眉頭不由自主地皺了起來,不管了,先做吧!填空題後面就是本張卷子的重頭戲——計算題,我快速將計算題做好後,輕輕地把卷子翻到了第二面,又接着做了起來。
很快,我就被第二面的一道題給難住了,我努力思考,可怎麼也想不出來,我望着這道題,彷彿看到了它正張着大嘴,囂張地嘲笑我笨呢!我一直卡在這道題上,根本沒注意時間正快速地流逝着。“還有15分鐘交卷!”老師的聲音傳來,我才如夢初醒,我只能放棄這道題,繼續往下做。
我飛快地解決着後面的題,當我寫完最後一個句號時,下課鈴聲響起了,我突然想到試卷還沒檢查呢,但卷子此時已經被收上去了,我後悔莫及。
下午,卷子發下來了,果然如我所料,我錯了一道計算題。當我看到很多人都錯了計算題後,我才得到了些許安慰。老師果然如他所説的一樣,凡是錯了計算題的同學都要捱打,我忐忑不安地走上講台,在心裏下定決心:以後遇到了難題要懂得隨機應變,不能一直困在那裏!
我捱了手板,雖然不是很疼,但這兩個手板一直印在了我的記憶深處難以忘懷,因為這是我得到的一個非常深刻的教訓。
篇二:這件事教育了我600字作文優秀
王司墨
作為一個班幹部,我幫助過很多成績差的同學,但只有一個人,讓我覺得“孺子可教”。
他叫李麗葆,是一個不太愛説話的男生,他還有一個雙胞胎哥哥,兄弟倆雖是雙胞胎,但性格卻大不相同,哥哥外向樂觀,弟弟內向沉悶,這也導致他的成績差強人意。
四年級上期,李麗葆成為了我們組的幫輔對象,輔導過程確實讓人頭疼,但我和其他組員並沒有喪氣,仍然盡力輔導他。我們班上採用的是積分制,每個人的基礎分數都是一百分。第一天,我計算小組分數時,發現李麗葆雖然排在最後,但他不僅沒有丟分,反而還加了兩分。過了一會兒,老師來問我們每個人的分數,他輕輕地説了一句“一百零二分”,這讓全班同學都震驚了,成績倒數的李麗葆居然加了兩分,於是大家不由自主地為他鼓起掌來。
那天,他又被老師留了下來,我就和語文組長朱紫萱一起輔導他訂正作業,等他訂正完後,距離放學時間已經過去幾十分鐘了。我和他一起走出校門,分開時,我拍了拍他的肩膀,鼓勵他説:“你今天的表現不錯,李麗葆,希望你以後一定要保持住這樣的勁頭喲!”他仍舊擺着一副“苦瓜臉”,但朝我認真地點了點頭,還微微笑了笑。
從這以後,他果然沒讓我失望,成績雖沒有特別大的進步,但也在穩步提升。像他這樣的人不多呀!因為我之前遇到好多的差生身上都有着各種各樣的問題,比如懶、不努力、怕困難等,沒有一個像他這樣聽話的。
從他身上我明白了一個道理:並不是每個人都是完美的,但每個人都是獨一無二的,只要朝着正確的方向前進,總有一天會踏上成功之路。
篇三:這件事教育了我600字作文優秀
何林駿
這件事讓我印象深刻,至今都難以忘懷。
那是一個陽光明媚的上午,我們迎來了一場考試。在整場考試中我十分的漫不經心,做題也馬虎得不得了,當考試快要結束時我也不檢查,直接交了試卷,好像成績好壞與我沒關係一樣。
中午,我回家了,媽媽問我今天考試怎麼樣,我當時十分心虛,因為我根本沒認真做,做完後也沒顧得上檢查,成績肯定考得不理想,於是我沒回答媽媽的問題就飛快地逃開了。
成績要出來了,其他同學都滿懷期待,而我十分不安。當我拿到自己的成績單,看到上面的分數時,感覺天都要塌了。
我拿着卷子慢吞吞地向家走去,一路上,我的心一直“怦怦”直跳。到家了,我打開門,用失落的表情看着媽媽,媽媽像是明白了我的心思一樣,面帶微笑地走到我面前,嘴巴彎得像月牙一樣,用温柔的語氣對我説:“考試考得怎麼樣?”我結結巴巴地説出自己的分數。媽媽又問我説:“你是怎麼對待這次考試的?”我把對待這次考試的態度一五一十地告訴了媽媽,媽媽嚴肅地説道:“既然你是這樣對待考試的,那肯定考不好呀,學習就像一面鏡子,你怎麼對待它,它就怎麼迴應你!”
聽完媽媽的話,我深有感觸。
以後每次考試時,我都會提前複習,考試時也認真答題,最終考出了理想的成績,這讓我十分高興。
媽媽的教育我牢記在心,永遠也不會忘記。
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