別開生面的辯論會作文
網絡是把雙刃劍,有利也有弊。為此,我班舉行了一場別開生面的辯論會。
那是上週星期二的下午,老師忽然要舉行已經準備兩天的辯論會,一場“血雨腥風”降臨到我們班的頭上。辯論會開始前,老師指揮我們把中間的桌子分別拉到教室的兩邊。成了“楚河漢界”,全班同學剎那間像燒開了熱水,炸開了鍋。主題是“網絡的利與弊”。正方觀點是,網絡有許多好處,理由是網絡讓我們生活便捷。反方觀點是網絡造就的危害不可想象。
於是,辯論會在同學們雷鳴般的掌聲中拉開了序幕。前兩輪的兩方辯手,經過激烈的戰鬥,不分上下。第三輪更讓人拭目以待,到底鹿死誰手呢?是正方?還是反方?還是平局呢?
只見小明自信滿滿地拿着稿子,兩手背後,邁着有力的步伐,鎮定自若地走上講台。上來就是重重一:“我覺得網絡的利大於弊,你們敢保證從來沒有上過網嗎?網絡讓國小生的課餘生活更加豐富多彩!”我方辯手也不甘示弱:“的確,但網絡讓更多人依賴手機,漸漸模糊了道德意識!”這下“殺”對方個措手不及,於對方啞口無言。
剛才的風平浪靜,立馬變成了波濤洶湧,底下的觀眾也瞬間沸騰起來,七嘴八舌地議論,鼓起來的掌聲足以排山倒海。但有的同學卻一臉不服氣,昂着脖子,挺着身子,仰着頭,不屑一顧的。那瞪得圓溜溜的眼睛,像兩顆灼灼的火球。對方辯手眉頭緊皺,手握拳頭,嚴陣以待,像泄了氣的皮球,多虧一位觀眾以迅雷不及掩耳之勢衝上了講台,沒收了尷尬,對方像抓住了救命稻草一樣,場上氣氛越發緊張。
雙方辯手個個怒目圓睜,身上的汗浸濕了衣服,卻依然弓着身子,叉着腰,針鋒相對,彷彿吵不死人不罷休一樣。雙方觀眾也為他們加油助威,那氣勢要給屋頂掀翻。就算快要接近尾聲,正方辯手仍然情緒高漲,越發不可收拾,就連老師也滅不了他那仗勢。這不是無理取鬧嗎?不過這次辯論會也真可謂是脣槍舌戰啊!
一分鐘,十分鐘,40分鐘,轉眼間,下課鈴響起,比賽不得不在針鋒相對中結束。這次的辯論會,讓我明白:要學會傾聽,抓住對方的漏洞去反駁。同時,我也認識到了任何事情都有兩面性,不能一意孤行。而今回憶起來,仍意猶未盡。
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