我的朋友二三事作文600字
我有一個朋友,她做宋月滆,別看她名字那麼像男生,卻是一個可愛,樂觀的小女孩。她喜歡扎一個短短的小馬尾,走起路來甩來甩去的,顯得精神極了。她長相甜美,大大的杏眼,小小的嘴脣,就連額前幾粒青春痘都影響不了她的可愛。但是很難想象,這樣一個可愛的人竟然對學習極其討厭。
又到了週一,週考如期而至,她慢慢吞吞地走進班級,臉上一改往日的神采飛揚,只餘下滿臉的愁哀,就連早讀都不再嘰嘰喳喳,而是在那六神無主地翻着書-然而不過三分鐘,她就翻完了三本書,乾乾淨淨的本子與書就如同她臉上一樣的茫然。一上午的考試時間很快就過去了。“叮鈴鈴”的結束鈴一響,她就跟打了雞血一樣,猛然衝出了教室-開始四處向同學們哀嚎:“啊-沐何啊-我又“涼了啊-”直到上課鈴響了,她還向同學們抱怨着這次的試卷有多難。直到下午第四節課,大堆的作業被佈置了下來,她又像被扎癟了的氣球,應付起她的第二個仇人-作業。
別看宋月湧在學習上是一個“困難户”,但到了畫畫,她就立馬變成了“博士”。美術課就是她神采飛揚,大顯身身手的時刻。在我們還一臉問號地思考着如何畫時,她已經奔向講台,把成品交給老師了,她總是這樣,在遇到感興趣的事情時,總能快速而又完美地完成。下課了,她又開始有了新的動力幫助別人做事。在教室裏或走廊上,我們總能聽到她的名字:“宋月滆,幫我擦一下黑板,謝謝!”“格格月,幫我拿一下水杯,謝謝!”……而在無數的“謝謝“後,我們又總能聽到她清脆而響亮地回覆:“好的,不用謝!”幾乎從那時起,我們就下定了決心,要在學習上拉她一把。於是計劃就開始了,藉着“求助”的名義和她一起背書,看着她練字……
這就是我的朋友,宋月滆,一個樂於助人,喜歡畫畫的女孩,希望在不久的未來,她還能多增一個優點一愛學習!
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