夢·執筆作文1000字
禮物,是年年都有的。只是那份心意,卻不是始終如一的。——題記
很多人説我是個乖巧的孩子,因為我從小就會在教師節那天給老師送一些小禮物,以此聊表心意。
起初,我覺得東西要自己親手做的才能更好地表現自己的心意,於是我常常會花一個晚上的時間製作賀卡,努力用自己最好的字體歪斜地在賀卡上寫上一句“祝老師節日快樂!”那時候,同學們也大都會在教師節這天給老師送禮物。有人送花,有人送賀卡,並且基本都是從外面買來的賀卡。當時我就覺得,“哎呀,還是我的心意最誠懇,老師肯定會最喜歡我送的賀卡!”
呵,或許是我自作多情罷?當我將自己做的賀卡遞給老師後,老師的臉色沒有半分波動,敷衍地鼓勵了一下便沒有後文了。然後我看到,其他同學送給老師外面買的花裏胡哨的賀卡時,老師的表情特別欣喜。那一刻,我感覺自己的內心像被針狠狠紮了一下似的,有點酸澀。我以為,老師能讀懂我的心意的。很久以後,我在老師辦公室裏看到了那張堆滿灰塵的賀卡……
現在的我還是個乖巧的孩子,不過待人略微有些冷漠。但在國一的那年冬天,一次我去老師辦公室的時候,看到數學老師石老師正在給辦公室裏的老師們分生日蛋糕吃。我想,既然是老師生日,那我就送一張賀卡吧。但我僅僅是從自己買的很多張明信片中,挑出了一張好看的,寫上“祝石老師生日快樂!”我原以為這張賀卡依舊是堆在角落裏積灰塵的,可之後的一天,我到老師辦公室交作業,看到老師細心地把這張明信片壓在玻璃桌台下面,每次批作業的時候都能看到。不知為何,感覺自己的眼眶酸酸的,好像淚水要奪眶而出似的。
其實,我至今仍然不明白,國小時耗盡心力的賀卡,與國中後不甚重視的賀卡,為何會在不同的老師那裏差別那麼大?
歲月的白駒不斷飛奔遠去,耗盡心意後的我再不願付諸全部真心做任何事,怕被傷害得更加徹底。可是,漸漸年長的我發現自己好像錯了,有時你對別人好的目的不是為了別人也對你一樣好,而是別人能夠認可你。
曾經的我年年都會送老師禮物,可在老師的冷臉中也漸漸冷了一顆心,心意,也漸漸淡了。可石老師,我送了你一張賀卡,你卻回贈了我一份温暖,謝謝!
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