關於手機的辯論作文800字
“我宣佈手機審判正式開庭!”媽媽法官一拍桌子,“請被告人——手機上場,請原告、辯護律師入座。”
一部黑色的手機趴在桌面上。老爸和我繃着臉,分別是原告和辯護律師。“法庭”上一片寂靜。
“現在由原告指控。”媽媽一聲令下。原告爸爸擲地有聲地説:“我認為被告手機涉嫌‘干擾學習罪’,理應判處無期徒刑,剝奪政治權利,不許‘辯護律師’使用。”
“什麼?非人哉!”我激動地從椅子上彈起,瞪着老爸。這不是要了我的命嗎?
“‘辯護律師’,請注意你的言辭和行為!”媽媽維持紀律。
我立刻端坐,心潮澎湃,開始為“被告人”辯護:“我認為,手機可以給我們帶來許多學習上的方便,學習上不懂的有疑問的,都可以通過手機來獲得。這也是更新知識的一種渠道,並且更快更及時,本來我們學習的時間就很寶貴,這是最快吸取知識的方法!”我越講越覺得有道理,反覆強調着我的觀點。
“我方認為,”爸爸面對我的咄咄逼人,不慌不忙,“被告人——手機,大量擠佔全國中國小生學習時間,影響休息,貽誤學業。據新聞調查,孩子用手機談論學習內容的少,用於同學聊天的多。做作業一碰到不懂的,就抄‘作業幫’,連思考都不用思考了,這對學習難道是幫助?可別忘了,還有那讓人沉迷的手機遊戲?由此可見,手機不但不利於學習,反倒有害於學習。”
我心裏一陣緊張,爸爸的陳述似乎無懈可擊,手機的弊病明擺着,看着可憐無助的“被告人”,我靈光一現:“我反對,21世紀是互聯網時代,手機不再是單一電話功能的手機。讓學生接觸手機,可以培養學生利用高科技,培養接觸新鮮事物的能力。”
爸爸一聽我講完,嘴角露出了詭異的笑容。完了完了,有漏洞!我一拍腦門。
果然,原告爸爸反問道:“是嗎?互聯網時代不也意味着有更多的危險潛在嗎?前幾天報道,不是有青少年為主播連續打賞而偷走父母手機上的十萬元嗎?不是有清華大學生沉湎於手機遊戲科科掛紅燈被學校退學?”
“這……這……嗯……”一時間,我啞口無言,但我仍要抗爭,“您説得有理,可這些都是沒有自制力的人,他們既控制不了使用手機的時間,也控制不了上網的內容選擇。”
“你會控制使用時間?那昨晚半夜躲在被窩裏玩手機的人是誰?”爸爸居高臨下地看着我。
“士別三日刮目相看,經過這次教訓,我一定會好好表現的!”我仍抱有一線希望。
“好!”法官一拍醒木,“最後法官判決如下:被告人手機實行有期徒刑——上學時段禁止使用。如表現優異,放假時間可以考慮!”
“啊!我有話要説!”我急忙叫停。
“現在閉庭!上述判決立即執行!”法官抄起手機拂袖而去。
互聯網時代,手機的好處多多,但是弊端也是顯而易見。真正能把控住自己,正確使用手機的同學能有幾個呢?自律,自律,打鐵還需自身硬!手機,期待下次相見,你見到的是一個全新的我!
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