這樣的人讓我無奈作文800字
在整個年級中,幾乎每位老師都知道,我們班是出奇的亂。當然,並不是所有人都是這樣,有幾隻“老鼠”,壞了我們整個班。
“老鼠”都喜歡“嘰嘰吱吱”地叫。上課了,大家都在認真聽講,他們開始行動了:老師講到一個地方,“喔~”的聲音就來了,看他們一個個瞪着眼睛,斜着腦袋,咧着嘴,還不住的鼓掌。老師費力地維持秩序,好一會兒教室才安靜下來。沒過多久,他們便又坐不住了,手指悄悄地從文具盒立勾出兩支筆,一轉手,便一隻手拿着一支,伸長了胳膊,露出手腕,一陣有節奏的聲音便傳入耳中,教室好像變成了音樂廳,大家都急於尋找這聲音的來源,也就忘了聽課。
“老鼠”們還很懶。上課發呆,下課活躍,作業不寫是他們的一貫作風。英語早讀來了,大家都捂着耳朵,認真地放聲讀着要背的課文,你在旁邊叫,根本聽不見,只顧着自己背書,彷彿屏蔽了外界的一切。可他們的情況卻迥乎不同,而且一反既往了。他們目光呆滯,看着好像是魂出了竅,老師過來敲敲桌子,才回過神來讀上幾次,老師一走,便又自由了。他從書包裏拿出一個小水瓶,一會兒又掏出一小罐茶葉,泡起茶來了!端起小水瓶,細細聞一聞這茶的清香,再輕輕地品上一小口,這可真是個悠哉悠哉的品茶會啊!另外再説下課。下課可是個大好的歡愉時光啊!在門的兩邊各站一個人,輕輕拉起一條膠帶做成的帶子,“拽緊了!”他們招呼一聲,隨後,屏息凝神,目光絲毫不離帶子。有人來了!就在那人另一隻腳要跨過帶子時,他們立刻對視一眼,彼此會心一笑,隨即迅速拉起帶子。“哎呦!”那個被絆的人可就倒黴了,不僅無緣無故被絆一下,事後還找不到人,因為他們早就逃之夭夭了。完不成作業也是他們常做的事。在班級羣裏,大家都在奮力地刷自己背下地理、生物、歷史。而背誦單裏呢,總有幾個名字的欄是空空如也,不管是地理還是生物,或是歷史,都是這樣,彷彿背誦要點絲毫不關自己的事。
“老鼠”還絲毫不注重集體。運動會上,運動員都在賽場上奮力奔跑馳騁,爭取為班級贏得一份榮譽。而他們呢?翹着二郎腿,手裏拿着零食,一邊往嘴裏不停地塞着,一邊津津有味的看着比賽,樂此不疲。歷史情景劇也是如此,不僅自己不準備,還時不時笑話別人的辛勤成果。
這樣的人,把我們班的班風帶壞不少,使班級呈現在別人面前的景象就是“亂”。這也真是讓人夠無奈的。
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