假如給我三天光明梗概400字作文

篇一：假如給我三天光明梗概400字

劉檬檬

《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，扔東西。她感覺現實生活中沒有愛等等，她是多麼希望能重新得到光明。

在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閲讀，認識了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。

隨着時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多不同的事物，比如：過聖誕節、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。後半部分則介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友等等。海倫在學習中，由於她的不屈不撓的精神，她學會了説話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她並沒有放棄。她的努力得到了回報，成功實現了她的大學夢想，進入了哈佛大學。

在她的大學生活中由於生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優異的成績大學畢業，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。但大學畢業後她卻遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。

海倫後來還介紹了在生活中遇到的一些偉人，比如：愛迪生、馬克·吐温等等。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。

篇二：假如給我三天光明梗概400字

《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成了盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常暴躁，常常發脾氣，摔東西。

在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師。這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閲讀，認識了許多字。

隨着時間的推移，海倫在老師和家人的陪同下，體會到了許多不同的事物。比如：過聖誕節、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。後半部分則介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中，海倫遇到了許多困難，但同時她也認識了許多朋友等等。海倫在學習中，由於她不屈不撓的精神，她學會了説話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她沒有放棄。她的努力得到了回報，成功實現了她的大學夢想，考進了哈佛大學。

在她的大學生活中由於生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常吃力，在老師的幫助下以及她的努力下，最終她以優異的成績大學畢業，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。但大學畢業後她卻遇見了悲傷的事：媽媽去世了。

海倫後來還介紹了生活中遇到的一些偉人，像馬克。吐温、愛迪生等等。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等。

篇三：假如給我三天光明梗概400字

王鵬淳

19世紀出了兩個偉大人物。一個是拿破崙，一個就是給《假如給我三天光明》中的主人公海倫凱勒。

海倫凱勒出生後十九個月中害了一場大病，病魔奪走了海倫的視力以及聽力。讓海倫與這個世界失去溝通，沒有了聯繫，她變得古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進她的生活，才給海倫帶去希望。老師教會她認字。才使她張開心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識孤獨的海倫，意識到只有知識，才能夠為自己鋪一條通往光明的路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個單詞後，便開始對知識、對世界的渴望。

在她的大學生活中，因為生理上的缺陷，在繁重並且枯燥單調的功課重壓下，她幾次力不從心，但在老師的幫助，以及她自己的努力下。最終她以優異的成績大學畢業。還掌握了英語，法語，德語，拉丁語和希臘語五種語言。還閲讀了多部文學和哲理名著，吸取了那些偉人的思想精華。

大學生活結束後，海倫還遇到了一些偉人，同時還介紹了她對生活的體味。

最終她由衷的祈禱，希望自己擁有三天的光明來認識這個世界。

篇四：假如給我三天光明梗概400字

胡安儀

《假如給我三天光明》，這本書是由著名的海倫。凱勒著作的，講述了自己被病毒奪去了視力和聽力的生活。

海倫出生在一個並不富裕的家庭，卻在某一天，一場病魔把年紀尚小的海倫的視力聽力奪走了，後來連話都説不出來了。她每天在黑暗中度過，看不到世間的色彩，聽不到世界的聲音，原本健康活潑的小女孩，每天變得暴躁，孤獨。

她的父母見了為她尋了一位老師￣￣沙莉文老師。

莎莉文老師，為了讓她學會文字，在她的手上比劃，讓她知道文字多麼奇妙，為了讓她感受到文字的意思，帶她去實踐：帶她去田野，山坡，河邊……讓她感受到自然和偉大和世界的美好，讓她克服了失聰失明的恐懼。

經過莎莉文老師的細心教導，海倫的努力。在她24歲時，以優異的成績考上哈佛大學。

在大學生活裏，因為身體上的缺陷，在繁重而枯燥單調的功課重壓下，她好幾次都力不從心，但是在老師的幫助下，自己的努力下，以不錯的成績，在哈佛大學畢業。還掌握了英語，德語，法語，拉丁語，希臘語等五種語言。還廣泛閲讀名著，吸取書中的精華，獲得了偉大的成就。

這就是《假如給我三天光明》的故事，讓我學到了：只要努力堅持就沒有什麼做不到的！

篇五：假如給我三天光明梗概400字

魏菁芸

海倫·凱勒一個生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的人。她只度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲、聾、啞世界裏的人，竟畢業於哈佛大學，並處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。創造這一奇蹟，全靠她那顆堅強勇敢的心。

“要是每一個人把活着的每一天都當成最後一天該多好啊！那就更能顯示出生命的價值，然而人利用的時間和享受的時間卻是有限的。”這是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》裏提到的。我想，如果每一個人每天都這樣想，那他一定不會懶懶散散，消磨時光，而是幹一些有意義的事，這樣效率也大大提高。

“苦難是成功的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。雖然曾經不知所措，但她醒悟了，變得樂觀起來，甚至心理上比一些正常人還要健康。

海倫·凱勒憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有着良好的條件，卻缺乏那種堅韌不拔的毅力。

所以，我認為生活在苦難中的人比無憂無慮的人更加堅強，更能成就一番大事業。

篇六：假如給我三天光明梗概400字

熊義雅

在寒假期間，我閲讀了一本叫《假如給我三天光明》的一本書，讀完之後對海倫凱勒十分佩服。

海倫凱勒一生下來的第六個月就發了一場高燒，生了一場大病。這場大病奪走了她的視覺和聽覺，從此生活在了無聲無色的世界裏。但她並沒有放棄生命。她經過學習，考上了許多人喜歡的哈弗大學克里夫學院。大作家馬克吐温説過19世紀兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。

海倫凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的力量面對困境終於再黑暗中找到了人生的光明面，還用生命的全部力量處處奔跑，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刑》評選為20世紀美國十大英雄偶像。雖然海倫凱勒只度過生命的88個春秋，熬過了87年的無光無聲，無語的歲月的弱＆子竟然成了偉人全是因為有一顆不屈不饒的心。

這本書寫出了作者海倫凱勒自強自立，樂觀向上的精神，她的精神一直在著作中流傳不息，無論是飽受疾病折磨的殘疾人士，還是身體健全的正常人，都能從中受到鼓舞。讓人獲得希望，鼓勵人們勇於去創造美好人生。相信大家讀了這本書以後也會有同樣的感受！

篇七：假如給我三天光明梗概400字

《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，扔東西。她感覺現實生活中沒有愛等等，她是多麼希望能重新得到光明。

在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閲讀，認識了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。

隨着時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多不同的事物，比如：過聖誕節、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。後半部分則介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友等等。海倫在學習中，由於她的不屈不撓的精神，她學會了説話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她並沒有放棄。她的努力得到了回報，成功實現了她的大學夢想，進入了哈佛大學。

在她的大學生活中由於生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優異的成績大學畢業，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。但大學畢業後她卻遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。

海倫後來還介紹了在生活中遇到的一些偉人，比如：愛迪生、馬克·吐温等等。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。