贊讚我的什麼作文600字
篇一:贊讚我的校長
閻祖睿
校長應該是怎樣的?站在風口浪尖,直面着現實問題的挑戰?還是傲立峯巔,俯視羣雄?都不是,只有真摯的牽掛着學生的那顆心,才是他的真實寫照。
他的敬業為我所欽佩,我為他而和藹所感動,我要贊讚我的校長。
校長從不板着“自稱校長”的臉,一絲不苟而又富於活力的臉上架着一副頗顯智慧的眼鏡,歲月的刀痕刻出了他難以掩飾的閲歷,卻沒有留下半分嚴峻,更多的是謹慎與平易近人。
每當我向他問候“校長好”時,他總是挺高興地回覆道“好啊,好!”僅僅兩句三字,親切和藹,卻讓我瞬間充滿了活力。
在一次九年級師生的“高峯論壇”當中,校長的出現更讓我們感受到了緊張與壓力。他踱着步子,背微微佝僂,臉上顯出一種長者獨具的慈祥與安寧。但他的眼中放着火,他舉着一根手指在空中大聲説:“老師告訴你解法,你就問他為什麼要這樣想呢?他不告訴你我幫你問去!”他説,每一個人都是藴藏着巨大能量的火苗;他説,不用害怕,所有的老師和他,都在與我們並肩作戰;他説,學校的興衰榮辱與我們相關;他説,我們的前程後路,是老師的希冀。每次聽他講我都不禁熱淚盈眶。
但他遠不止是説了,他真的做。身為校長,卻挺身而出,奔赴一線教國三數學。一個寒假辛苦備課設計,返校便親身試水登上三尺講台。嚴密無懈的作圖,細緻入微的講解,甚至連同學們個人風格迥異的“解法”,他都要一字一字看過去,細心檢查。這工作會耗費他多少精力和時間啊!
我要贊讚我的校長,贊他的敬業便是閃耀的偉大。
篇二:贊讚我的父親
閻祖睿
也許他並沒有那麼魁梧,但我仍然要贊贊他。他堅實的臂膀只為擔起家庭的重任而痛快淋漓地發着力,好像再沉的東西由他的手提着便會輕如鴻毛。最初的最初,他還沒有如此大的力量,但是責任讓他日漸強大。
也許他並沒有那麼善解人意,但我仍然要贊贊他。他不會用多温暖的話語去觸及人的心底,也不會過多言語去表達自己的感情。只是在察覺到我泛紅的眼眶時,總會輕輕瑞來一碗熱水,小心翼翼問一句:“我怎麼感覺你今天心情不好呀?”又默默離去。
也許他並不曾認真地履行過一個承諾,但我仍然要贊贊他。每天踏進家門便見一杯水升騰起裊裊熱氣,九年從未間斷斷;每次走出校門便迎見在燈光角落裏等候的黑色身影,即使以我充分的理由也不能打動他“固執”的念頭,一人一車反倒成為習以為常的心安。
也許他並不是滿腹經綸,但我仍然要贊贊他。求知的興趣在他的年紀競仍未消減半分,對生命廣度的追求已成為他的熱忱。閒暇時間便提筆描摹的毛筆字,翻着書頁打磕睡還仍倔強的“老少年”,總是一臉期待地看着他講述新知識的興奮,更讓我明白原來生活,有着千萬種機遇與可能。
他雖然平凡,但他就是我的父親,獨一無二而從容自得父親。永遠無聲地愛着他所愛的女兒,他不僅帶給我燦若繁星般的經驗與道理,更傾注着深沉厚重的無私的愛。
贊讚我的父親,由衷而感謝。
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