親切的懷戀作文700字
炎夏,烈日,樹萎,花蔫,鳥藏。
寂靜無聲。
“滴答——”一滴汗從額上流下,順着臉頰沿耳根落下,隨着左右手連刮奏錯亂的指法,落在古箏那紅漆鶴紋上。
第九次,琴聲戛然而止。
“沒有一個調是對的!指法!切弦!一塌糊塗!整個行樂都被你攪雜了!”眼前揮之不去的是古箏老師的滿臉怒火,心上的陰雲怎麼也散不開,壓得人低沉沉的。
這是一個很重要的比賽,也有很豐厚的獎品,我一定要拿獎,一定要讓觀眾和老師刮目相看!我一面這麼想着,又見老師揚起指揮棒,我措手不及,慌亂找定起音,伴奏已然響起。我忙着右手小指勾在琴絃梆上,食指扣弦,左手由低音部滑弦而下,一定要拿獎,我這麼想着,不知不覺地加快節奏,越走越快,越快越亂。
“當——”一聲顫巍巍的低吼擊破了整個合奏。“停——”大家都不約而同轉過身來望着我,又亂了,我深深地埋下了頭。一根一根擺弄手中的撥絃指甲,根本不敢抬起頭來,我知道那目光是責備,是惋惜,是不解,這一切都讓我喘不過氣來。
“第一弦由落而起,要慢,第二絃斷其音而生,要快。往復至二十一弦聲落”,老師不知何時已在我的身邊坐下,“你平時彈得很不錯啊,來,慢慢來。我們學這種古典民樂的,就是要心靜,別想太多。”我若有所悟,手觸琴絃,輕輕一撥,果然清脆動人。正如靜心回味一個個指法,才能修煉出愈發精湛的琴技。古箏需要靜心,不為塵世喧囂、不為蠅頭微利而打亂心絃。而我太好勝,總想拿獎,忘了古箏實須靜心品之、奏之,學一事應專一事。
再次坐到古箏前,沉下心來,輕釦,轉擊,搖指,勾、託、抹、託又漸漸歡愉起來,在花指回環中,一曲終了,周邊響起了老師同學們的熱烈掌聲。
上了國中以後,很少再有時間彈古箏了,但每當我感到疲憊煩躁時,耳邊都會響起那悠悠琴音,讓我平靜,催我奮進。時光又抽新芽,回憶包裹年輪,那段日日與古箏相伴的歲月,已成為我最親切的懷戀。
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