一次手機爭奪戰作文600字
2020年是不尋常的,新型冠狀病毒席捲全國,迫於無奈學校延遲開學。然而在“停學不停課”號召下,“空中課堂”應聲而來。手機、電視、電腦成為了我們學習保駕護航的工具,這可是樂壞了我。平時媽媽對我看電視和手機使用管制得近似瘋狂啊,這下好了,我可以名正言順的看電視和用手機了。
媽媽是老師,有一個老師媽媽有時真的不是一件幸福的事啊!媽媽對學生和藹可親,對工作認真負責,獎狀一堆,她是我的榜樣。可就是這雙重身份,她對我學習關注太多了,大多數我們相處和諧,但有時也會夾雜不和諧的音符。比如這個春節假期,這個不同尋常的寒假!
2月17日早晨,我還沒有醒來,媽媽就把電視遙控器和手機沒收了,嚴格按照空中課堂課程表開電視、傳作業時給手機。看到這一切的我直接是痛不欲生啊,手機的沒收,成了一個無聲炸彈。我對媽媽很不滿,説着我的理:“我並沒有影響寫作業,可以管好自己!我就是有時候和同學聊聊天,在家裏憋着很煩的。你以為沒收了手機,我就會在那裏寫作業了嗎?”媽媽對我的控告充耳不聞。
於是我選擇了冷戰,上課、寫作業、吃飯、睡覺之外沒有同媽媽講話。這樣僵持了兩天,我有些於心不忍,因為我知道媽媽是為我好,可我還是想申請一下自己的權利。晚上,我主動和媽媽聊天,説:“媽媽,我知道你做的對,但我不接受。如果讓你不與朋友溝通了,可以嗎?讓你不瞭解外面的世界,可以嗎?”媽媽説:“你寫完作業,檢查作業後,每天兩個小時,然後收回。”我沒同意,於是我和媽媽的談判再一次失敗了。
這樣的家庭氛圍讓大家都不喜歡,媽媽和我坐下來,把這件事給爸爸説了一遍。爸爸最後的意見是尊重我,看看我的表現,讓我安排好時間,完成作業,晚上十點睡覺。我答應了,每天都會在認真完成作業後,只和同學聊聊天,看看電視,談談心,其餘的時間不動手機、電視。
從此以後,我每天認真地完成作業,媽媽檢查也過關了。這場手機爭奪戰中,我用行動讓媽媽相信了我,就這樣媽媽把手機給了我,我們的關係又和諧啦。
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