研究報告五年級下冊(2篇)作文
篇一:研究報告五年級下冊
關於"學生近視"的研究報告
李玉佳
一:問題的提出
學校和班級裏面有不少同學都因為近視戴上了眼鏡,我也有好幾個鄰居也近視了,他們為什麼近視?近視是怎麼形成的?如何預防近視?帶着這些問題,我展開了一次研究。
二:研究方法
1、查閲書籍和資料。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三:資料整理
1、近視原因
許多的同學寫字時,坐姿不端正,還有大多數人在光線很暗的地方寫字,長時間看書或手機等電子產品,用眼過多,每次用完眼睛後喜歡用手摸,沒有讓眼睛得到一定的休息時間。
2、近視形成
由於長時間的看手機,讓眼睛的聚集時間過長,慢慢形成了近視;坐姿不正確,讓眼睛的角膜和聚集不一樣,久而久之,也形成了近視。
3、預防措施
養成良好的坐姿,做到眼睛離書本或電子產品,一寸,一尺,一拳減少看書看手機的時間,多做一些運動。不要在光線較差的地方看書,看書或寫字完之後,我們的眼睛要像遠處多看一會兒,讓眼睛多活動一下,同時我們要學會做眼保健操,用完以後要少用手摸眼睛,還有我們要做到合理休息,不要熬夜,這些都可以有效的預防近視。
四:研究結論
1、近視是由於同學們在生活中坐姿不端正,看書或電子產品時間過長,沒有養成良好的習慣,所以近視了。
2、近視是同學們經常看手機,電腦等電子產品,造成眼睛不正確聚集所導致的。
3、在生活中要養成良好的坐姿,注意用眼時間,不要過長,要堅持做眼保健操就可以預防眼睛近視。
篇二:研究報告五年級下冊
關於"漢字形體演變"的研究報告
劉雨琦
一:問題的提出
我們現在的漢字被稱為楷書,漢字是怎麼演變來的呢?每種字體就有什麼樣的特點?帶着這些好奇心,我的漢字的演變做了一次研究。
二:研究方法
1、查閲書籍和報刊
2、詢問身邊的人
3、藉助網絡
4、其他
三:資料整理
1、漢字的演變過程
通過研究,我發現漢字已有三四千年的歷史,在漫長的發展過程中,字體發生了很大變化,漢字中最早的字體是甲骨文,緊接着演變成金文,再接着是小篆,小篆過後隸書,就是最後就是我們現在使用的楷書。
2、漢字字體的特點
甲骨文是刻在龜甲或龜骨上的文字,主要在商周時期使用,由於它是刀刻,字的線條,就比較纖細。
金文是鑄刻在銅器上的文字,主要在商周時期使用,字的線條粗壯。
小篆是從戰國時期的秦國文字發展而來的,秦統一全國後得到推行,成為我國最早的統一的文字。小篆字形結構穩定,線條圓轉,粗細基本一致,象形意味不明顯。
隸書形成於戰國晚期,通行於兩漢。筆畫簡化,書寫方便。
楷書字形方正,筆畫規整平直。進入南北朝之後,楷書成為占主導地位的字體,一直通行至今。
四:研究結論
1、漢字字體的演變過程依次是:甲骨文,金文,小篆,隸書,楷書。
2、漢字字體都有自己的特點,甲骨文線條纖細,金文線條粗壯;小篆結構穩定,線條圓轉,粗細基本一致,象行意味不明顯;隸書筆畫簡單,書寫方便;楷書字形方正,筆畫規整平直。
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