學習的迷茫作文600字
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。這句話中的“知之”“好之”“樂之”可以理解為學習的三境界。“知之”是懂得如何學習,“好之”是對學習有着濃厚的興趣,“樂之”是享受學習的快樂。那麼,我們屬於學習的那種境界呢?恐怕很多人都會和我一樣迷茫吧。
其實我算不上天賦奇佳的學生,但是我的成績經常受到老師的表揚和同學的讚揚。我沒有什麼刻苦的精神,但我會認真的去鑽研每一道難題;我沒有什麼廢寢忘食的決心,但我會把握閒暇時光,做自己該做的事;我沒有什麼好的學習方法,但我會持之以恆……如果説我是“知之”的境界,但我又不僅僅只是知道學習;如果説我是“樂之”的境界,可我也並沒有那麼地享受學習,如此看來,我就是“好之”的境界了。
很多時候,大家都厭煩學習,我也會厭煩。不過,每當這種時候,我就會搬出我那“不像樣”的學習方法——把學習看成是玩遊戲,一個需要天天玩的遊戲。每當學習時,同學就是玩遊戲的同伴,作業就是我們要攻克的堡壘,這樣我就覺得學習一點都不累,也不枯燥了。每做完一項作業,就攻下了敵人的陣地,興趣自然就濃厚了。
有時,我們都會迷茫——學習到底是為了什麼。相信許多的同學和我一樣會不解這些問題,那你們是如何回答自己的呢?學無止境,我們只有不斷學習、更新、超越,才會去努力創造,實現自己的人生價值。如果人生沒有了學習與創造,與杇木污泥又有何區別呢?是的,我雖然沒有做到享受學習的快樂,但我已然對學習有了濃厚的興趣,因為我明白學習的意義。
我在學習中總是會有很多的迷茫,但是我會認真,會持之以恆。我會弄清自己的航行,永不迷失自我!
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