這樣的人讓我捉摸不透作文700字
上了國中,科目多了,老師自然也多了。可這些老師總會有我感興趣的老師——老丁。
老丁,是我們的數學老師,俗稱“老丁頭”。
他,貌不驚人,寬額豐頤,那張粗糙的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的小眼。上課總愛穿一件深色的單衣,有些顯老。可他卻喜歡運動,個頭不高卻很有活力。可以用一個詞來形容“短小精悍”
心理界的老丁
上課時,老丁拿着教科書走進教室,放在老師公用的小課桌上,便開始他的心理指導了。在講課之前他都會請我們“喝”心靈雞湯,並且每天,每次都不會重複口味:“你們是我教過的最‘可愛’的一個班級”,“你們的作業寫得是草上飛嗎?”“你們的學習是你給自己學的!”。這些刁鑽的語句始終縈繞耳畔,而那些“雞湯”也一直含在嘴邊。
藝術界的老丁
剛剛接觸這個老師的時候,以為除了他那嘴骨感的漢語便再沒有任何感情色彩了,沒成想他還會吹笛子,那怡人動聽的旋律竟從他嘴中吹出。當時是在交作業,剛走到辦公室的門口便聽到笛聲,本以為是哪位有時間練笛的女老師,推開門一看大失所望竟是老丁,但更多的是為之一震,還是那個平日裏不苟言笑的“老丁”嗎?他卻絲毫沒被我打攪了興致,繼續吹着,走回班級的路突然好恍惚。我聽別人説,老丁高興時還會哼上幾首歌。
教學界的老丁
老丁講課可沒有吹笛子時的雅緻和動聽了,“乾巴利溜脆”是他的教學風格,語言簡練,通俗易懂。我佩服他想到啥就寫啥,板書十分迅速,字跡十分大氣美觀,每堂課的知識點都清晰、流暢,容不得半點馬虎,這點我很敬畏。當然,他也偶爾開一開玩笑,可他很少笑,他在課堂上很嚴肅。
他還會説一些別的心靈雞湯嗎?他還會彈奏別的樂器嗎?他的教學方式僅僅是這樣嗎?我感興趣的地方就在於此,可是我怎麼也捉摸不透他,所以我永遠都會記住這個獨特的老師——老丁。
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