我的老同桌們作文700字
秋風蕭瑟,秋葉翩翩。轉眼間上中學了,快節奏、大壓力的學習讓我喘不過起來,不由得想起了國小同學。
國小六年級時,由於某些原因,我的同桌以迅雷不及掩耳之勢,快速、頻繁地更換着。儘管他們在我身邊如曇花一現般悠然而去,但我還是以捕捉閃電的速度,捕捉到了他們最光輝的瞬間。
公認的班長與科學課代表,這兩位頭腦靈活,勤奮刻苦,每次成績都名列前茅。可惜,在我身邊轉瞬即逝,就像泰戈爾所説的:天空沒有飛鳥的痕跡,但我已經飛過。
“猴子”同學款款而來,很幸運,他成了我的同桌、我的榜樣!他就是被我們數學老師稱為“最強大腦”的那位未來的“華羅庚”。有這樣的同桌,我不勤學好問那可真是“暴殄天物”啊。那天,我好不容易找到一道“難於蜀道”的題,以便再次測定它的腦細胞靈敏度。果然他“最強大腦”一轉動,難題就在頃刻間煙滅灰飛。此事一經傳出,同學無不“頂禮膜拜”,“猴子”同學頓時風靡全班,同時也影響了鄰班。令鄰班班數學課代表壓力陡然大增。我作為他的同桌,為之折服的同時,更多了一份慶幸。
每次背地理常識最快、最好的是誰?每每幫助我記憶最難搞懂的難題時,總會煞有介事地把地圖往桌上一鋪,左手叉腰,右手一揮,頗有運籌帷幄的大將風采的是誰?試問,誰有如此豪氣、霸氣?我的又一屆同桌——地理課代表井然是也。
我還有一個同桌人送外號“飛毛腿”,他有着風一般的速度,每次學校舉行運動會,在賽場上總能看到他們矯健的身姿。聽,百米賽發令槍“啪”的一聲響,他如離弦之箭射出。有他在,每次我們班在運動會上總能穩操勝券,有人説他叫“賽戴宗”。
最後,我還幸運地和我們班的“藝術明星”成了同桌。她很擅長音樂,古箏彈得那叫一個好,舞也跳得好,沒得説,因為本人這方面造詣不高,此處省略讚語800字!
最後在美妙的音樂聲中,讓我的新晉同桌蹁躚一曲,並攜其他同桌款款謝幕吧!
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