傳承紅色基因從我做起作文
相信很多人都知道基因這個詞,它就是DNA——生物遺傳的基本單元,所有生物的生、老、病、死等一切生命現象都與基因息息相關。那麼,紅色基因是什麼呢?紅色,象徵光明與力量、有指引前路的作用。所以説,紅色基因是一種革命精神的傳承!
中國共產黨的紅色基因是通過歷史傳承下來的,她所包含的信仰、忠誠、追求、忘我等內涵,激勵着一代又一代共產黨人為祖國的強大,為人民的幸福而奮鬥。革命戰爭時期,無數革命先烈用鮮血和生命戰勝敵人,建立新中國,讓人民翻身做主;改革開放,黨中央讓中華民族走向偉大復興,讓人民過上幸福生活。紅色基因的傳承,使得中華民族從此站起來了,一個貧窮落後的舊中國變成了一個繁榮昌盛的新中國。
設想一下,如果紅色基因傳承斷代,結果會怎麼樣呢?理想會被拋棄、信念會坍塌、只為一己私利、不圖報效國家、不圖服務人民、貪圖安逸、不思進取……現在有些人不正是這樣嗎?就拿我們國小生來説吧,有的人喜歡攀比、貪吃零食、盲目追星、無心向學、任性妄為,這樣的少年,怎能扛起未來的中國呢?如果大家只貪圖逸樂,不維護祖國和人民的利益,就會受到敵對勢力的唆擺,人民就會跌入苦難的深淵,國將不國,前蘇聯就是一個慘痛的教訓!因此,紅色基因必須傳承下去,決不能讓這種基因在我們的身體裏消失。
那麼,為了傳承這種基因,我們該怎麼做呢?我們要在學校裏繼承紅色基因!入學五年來,每學期的開學典禮,學校都會對我們進行革命傳統教育,每逢兒童節即將到來之際,學校就請老紅軍趙爺爺來校作報告。他以親身經歷講述了一個又一個革命戰爭時期的故事,讓同學們深受感染;每星期的班會課上,老師都會給我們講一個紅軍故事。每次做操,學校廣播室都會播《東方紅》《十送紅軍》等革命歌曲;每次演出,同學們爭先恐後地排練紅色節目。前不久,我還參與演出了根據長征故事而改編的小話劇呢!作為祖國的花朵,只要我們每天接受紅色基因的薰陶,吮吸着革命精神的養分,必定能茁壯成長,長大後為國效勞。
我們也要在家庭裏接受紅色基因。我們家是一個傳承革命傳統的家庭,爺爺奶奶、爸爸媽媽都是黨員,他們都能以共產黨員的標準要求自己,盡心盡力做好本職工作,他們嚴於律己,寬以待人,全心全意為他人服務。我的外公曾參加抗美援朝戰爭,在戰場上,他衝鋒陷陣,英勇奮戰,為贏得戰爭貢獻了自己的力量。因為家庭的教育,我對革命文化很感興趣,經常閲讀一些與此相關的課外書籍,還總是和爺爺奶奶和爸爸媽媽一起去黃埔軍校、農民運動講習所、圓明園、長城等地方旅行學習。
由於學校和家庭的教育,我認識到自己一定要繼承先烈遺志,發揚革命傳統,將紅色基因代代傳承下去。梁啟超先生曾説:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”所以我們從小就要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀,努力學習文化科學知識,尊敬老師,熱心幫助同學。生活中,我要勤儉節約,吃苦耐勞,承擔自己力所能及的家務勞動。
感恩我的學校,感恩我的家人。五年來,在學校和家庭的教育下,我成長進步得比較快,表現突出,成績優良,年年都被評為三好學生。今後我一定更加努力,牢記少先隊員的光榮使命,做傳承紅色基因的少年先鋒!
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