擁抱與約定作文600字
學校讓我帶一年級新生,9月1日開學了,家長送孩子到校久久不走,早餐遲遲不到,我和慧都是剛到二小,不熟悉學校的人和事,不知何時送餐。久久等待中我們主動出擊,自己搬來主食,搬來碗筷,教孩子們就餐規矩,告訴他們後門出,前門進,以免相撞。
就餐結束,剛消停,黃同學開始放聲大哭:“我要媽媽,我要媽媽。”他的大哭充斥着整間教室。我們完全不能進行組織教學。沒辦法,我讓喻佩帶着他到校園轉轉,可是這也不是長久之計。喻佩帶他回來,他眼圈又紅了,哭聲隨之而起。我伸出手將他抱起,他緊緊地抱住我,哭聲戛然而止,使我有些懷疑他是真哭嗎?安慰他幾句後,我看他情緒挺好,就將他放下,他又開始癟嘴:“我要媽媽。”我趕緊將他抱起,拿着一個笑臉磁貼對他説:“我和你媽媽是好朋友,從現在起,你表現好,我就獎一個笑臉給你,你得到了五個笑臉,我就給你媽媽打電話。”他聽了這話,半信半疑:“你真的認識我媽媽嗎?”我笑着打開微信,在他眼前一晃,孩子的世界還是很天真,他相信了。為了鼓勵他,也為了給他希望,我給他所在的小組貼上了一個笑臉磁貼,此時他有了期待,坐好了,不哭了,聽講了。過了幾分鐘,又開始唸叨,什麼時候能得第二個,我告訴他:“堅持,堅持10分鐘,你能控制10分鐘我就再獎勵一個笑臉。”就這樣慢慢由控制10分鐘到控制20分鐘,到控制40分鐘,最後就忘記了唸叨,融入了班集體。
碰到問題,無需焦慮,找到突破點,對於同學而言需要的是愛的擁抱,讓他有所安慰,給他一個約定,讓他有所期待。擁抱中期待中他就會成長。
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我感受到了餓作文500字
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理想的階梯仿寫作文800字
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