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寫最好的朋友的作文600字

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“對鈎!”“對尖!”“哎,李貝妮,給作業給我抄抄。”“你知道嗎?最近……”早自習時,由於老師和管理員都還沒有來,班上十分吵鬧。本該管理的班長,現在卻和同學聊得熱火朝天。教室裏,各種聲音此起彼伏。

寫最好的朋友的作文600字

教室裏炸成了一片鍋,就在這個時候,蘇婧終於來了。大家也發現了蘇婧的存在,教室立刻就安靜下來了:正在打牌的慌亂收牌;正在抄作業的胡亂將作業丟到同學桌上;正在聊天的也急忙回到座位上。

蘇婧拿起桌上的鞭子,走到各位同學面前。打牌的被沒收了牌,聊天的捱了三下鞭子,抄作業的更慘,蘇婧直接記名,他們肯定會被老師批評的。

蘇婧離我越來越近了,我的心也愈來愈忐忑——要知道,剛才我並沒有讀書,而是在看課外書。

近了,更近了。終於,蘇婧到了我面前。“把你剛才看的書拿出來。”她説“別嘛,蘇婧。平時我們可是好朋友,你就不能通融通融嗎?”我哀求蘇婧。“不行!”蘇婧堅定的口氣似乎要振破我的耳膜。“好吧。”我很無奈的把書拿出來交給她。要知道,她不是一般的厲害。

蘇婧不僅僅是副班長,同時也是我們組的組長。

一次,我的數學課堂作業做錯了。錯在哪裏呢?我思來想去,也想不出一個所以然來。“可以抄一下別人的呀。”我頭腦中的小黑人跑出來了。我朝其他同學看去,他們手上都沒有作業本。——除了組長蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。

“蘇婧,我……我這個題目做錯了,你能不能……”我支支吾吾地説。蘇婧我立馬明白了我的意思。“不行。”她搖了搖頭。“作業怎麼能抄呢?”我再三請求,蘇婧仍然拒絕。見她態度如此堅決,我只好悻悻地地離開了。

這就是蘇婧,老師的得力助手。她讓我們又愛又恨——下課的時候她是我的知心朋友,上課的時候是我們嚴厲的老師。