分手時我想説聲謝謝你作文（推薦4篇）

篇一：分手時我想説聲謝謝你作文

光陰似箭，日月如梭，國小的學習生活眨眼就過去了。而今，在我畢業之後，回憶起國小生活的點點滴滴，我的心中充滿着深深的留戀。

不知不覺間，當這個蟬鳴鳥啼的夏天倏忽跑來的時候，我的國小生活就這樣結束了。而我將面臨的是新的教室、新的老師、新的同學、新的機遇、新的挑戰。

在面對未知事物迷茫的時刻，我想起了你——老師。老師，你帶來了嚴父般的訓導，帶來了慈母般的呵護，帶來了兄長般的關心。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！是啊！六年來，就是在那個教室裏，我學到了很多的東西。不僅僅有書本上的知識，還包括許許多多從書本上無法學到的做人的道理。想到這裏，我的腦海中迴盪着老師的音容笑貌，彷彿聽到了你諄諄的教誨，彷彿聽到了同學們在教室裏琅琅的讀書聲和課間的喧鬧嬉戲聲……

老師，你的教誨，使我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒有歷史豐碑般的偉大，但應該具有奮鬥終生的目標；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要有懂得去熱愛生活、擁抱生活的理性。在學習中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一支粉筆為他人化身為灰，卻寫活了立體的人生；在這裏，我體驗到了友誼的真誠——互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

如今，我畢業了，告別了敬愛的老師，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報老師。努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一抹笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來報答老師對我的培育之恩。

師恩高如山，師恩深似海。我向着朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對學校的老師、同學深情的道一聲“謝謝你！”

篇二：分手時我想説聲謝謝你作文

日月如梭，流年似水。國小的生活眨眼間就過去了，在我離開學校的時候，我想到了一位一生都難以忘懷的女教師——王靜。

老師辛勤的教育使我向未來邁出了正確的一步，老師是我在學校的依靠，是同學們的守護神。每當我受到挫折時，王老師總會出現在我眼前，在我身邊安慰我、開導我；每當我取得成功沾沾自喜時，老師還是會出現在我眼前，提醒我。

記得有一次，我參加作文比賽，我因沒有仔細審題而寫走題而落選了。我自責着，為什麼自己那麼不認真、那麼沒用，老師那麼器重我，我卻讓老師失望了……我坐在教室裏，陷入了深深的自責之中，我撅着嘴巴，眼淚像斷線的珠子一樣滾落下來。這時，王老師來了，她見我這樣，似乎知道我的心事，就把我叫到辦公室，安慰我説：“老師不會怪你的，老師知道你已經盡力了，雖然這次落選了，但是你也不要灰心，機會有的是，俗話也説：失敗乃成功之母，吸取這次的教訓，下次才不會犯同樣的錯誤……”老師教會了我失敗了也彆氣餒。在老師耐心的指導下，我暗下決心，一定要努力學習，奮發向上，不能辜負老師對我的期望。幾個星期之後，在老師的鼓勵下，我重新走進了作文競賽點。我吸取上次的教訓，不再急着下筆，而是認真審題，先思考再下筆。我將作文交了上去以後，在教室外焦急地等待結果的公佈，王老師走過來説：“別擔心，老師相信你一定能行！”結果公佈了，我得了第一名，我高興地對王老師説：“老師，謝謝你的支持和鼓勵！如果沒有你我就不會有現在的成績。”王老師卻對我説：“你不能因為這次得了第一而驕傲啊，你要記住，虛心使人進步，驕傲使人落後，每當一個人虛心時，做作業總得多複習幾次才放心，這樣的人是會成功的；如果你驕傲，總覺得我不用做作業了，我已經會了，那麼下次遇到同樣的題目，你也會栽跟頭。所以你要努力學習，再接再厲，不要辜負老師對你的期望啊！”本以為會得到老師的誇讚，沒想到卻得到了老師的提醒。這次老師教會了我成功了也別驕傲。

在以後的日子裏，每當我有一點驕傲時，老師的話就會在我耳邊響起，使我認清自己；每當我面對困難時，我就重新整理思路，直到成功解決難題。

忘不了敬愛的老師，忘不了你那諄諄教誨，忘不了你那親切的目光，忘不了你那專心致志的樣子，忘不了……老師，我為能成為你的學生而驕傲。現在，雖然我們就要分手了，但是我永遠不會忘了你，更不會忘記你對我的教導。此時此刻，千言萬語都無法表達我對你的不捨，我只能對老師您説一聲“謝謝”！

篇三：分手時我想説聲謝謝你作文

初秋。乍冷。寂寥。還是那把長椅，還是那棵大樹，卻早已是物是人非事事休。坐在那把破舊的長椅上，看着樹上的葉兒孤零零的飄落，我不禁想起了你，想起了我們的往昔，分手時，我想説聲謝謝你……

第一次見到你，也是這樣的一個初秋。太陽慢慢的西斜了，動人的餘暉在河中央上染上了玫瑰般的殷紅，你迎着晚霞緩緩向我走來，夕陽拉長了你的身影。朦朧中，我有一種恍若隔世之感。就這樣，我結識了你，一個開朗大方的女孩。

你是世界上最好的女孩，也是我永遠不能忘懷的好朋友。在你眼裏，我永遠看不到雨巷女子的那般哀愁，你帶給我的，只有快樂。

那次是我第一次考試失利。那時的我很無助，耳邊充斥着老師父母的責備和同學不屑的言語。只有你，悄悄走到我身邊，拉起我的手，説要帶我去一個地方。那時已是春天，滿園的花朵笑靨迎人，軟風裏夾雜着泥土和青草的香氣。

你把我拉到那把長椅上，坐在我身旁。“你不喜歡看花嗎？我幫你找到了，不要難過了，只不過是一次小小的挫折而已，你看看那些花兒，哪一朵不是熬過了寒冬才得以在春天盡情的釋放自己的，你要記住，路還在繼續，不要太在意你的分數，那只是一些數字，註定要與你擦肩而過的，加油，我相信你！”看着你堅毅的面容，我嘴角露出了一絲微笑，而眼淚卻在眼眶裏打起了轉。你拍了拍自己的肩膀，我會意，趴在你的肩膀上哭了好久。那一天，你剛洗的校服上滿是我的淚漬。

從那時，我知道，只有你，最懂我，也只有你，會在我無助時給我一個可以哭泣的肩膀。

你給予我的，就像這滿園的花草，讓人數不過來，而我給你的，卻寥寥無幾，心中一直想對你説聲謝謝，卻總是沒有那個勇氣。

分手，總是讓人措手不及。

又是一個初秋，又是夕陽西下的情景。我們一起坐在園中的那把長椅上。沉默，還是沉默。突然，你拉住了我的手，笑着對我説：“你一定要好好的，要快樂！”你就那樣，在夕陽的映襯下，跑開了，留給我的，只剩下一個孤單的背影，滿園的花草也耷拉着頭，彷彿是在為了她的離開而傷心。我呆呆的坐在那，看着你漸行漸遠的背影慢慢消失在我的視線中。

如今，當我又坐在了那把長椅上時，彷彿又看到了我們緊緊依靠的身影。望着滿園生機勃勃的景象，我在心裏默唸道：“謝謝你帶給我的歡樂，謝謝你在我無助時給予我的臂膀，謝謝你……”分手時，我想説聲謝謝你。

篇四：分手時我想説聲謝謝你作文

很久以來，我都一直想跟她説聲“謝謝”，但一直沒來得及對她説出這三個字。

國小四年的光陰裏，她幫助了我很多，也讓我們變成了一對無話不説的好朋友。

記得我們剛做同桌時是國小二年級，那時我什麼也不懂，只知道終於是一個女同桌了。那時的我們一起笑過，一起玩過，還因為一些小事而大吵一架……

剛做同桌沒幾天，我們就為了一塊橡皮而吵架。

早晨，剛來到學校，放好書包後，無意間看到地上的一塊橡皮，於是撿了起來：“哈哈！最近正缺橡皮呢！”我環顧了四周，不禁心驚膽戰，幸好沒有人看到。

這時你來了，我們一同對對方説了一聲“早上好”。一説完，你便覺察到自己的一塊橡皮不見了，我嚇得直冒冷汗。“是不是你偷了我的橡皮？”你立馬斷定我就是嫌疑人。“不是我，不是我，真的不是我！”我是從地上撿的，又不能證明是她的。一番拌嘴後上課的鈴聲響了。

就在這時，我拿出鉛筆盒，小心翼翼地從裏面抽出來一支筆。而那塊橡皮似乎故意要跟我搗亂，不慎從鉛筆盒裏鑽了出來。火眼金睛的你立馬就看到這一切。“被我抓到了吧！”我嚇得要命。急忙對她説：“這是我從地上撿來的，不是你的！”我們激烈的鬥爭就開始了，老師親眼目睹了這一切。

就這樣我們被叫到了辦公室，在老師的勸説下，我們都有錯。但出辦公室後，我們又互相傻傻地笑了，又成為了好朋友。

還有一次，數學測試，我沒帶直尺。你二話不説就把你最愛的尺子折成兩半分給了我，我們的事情還有太多，説也説不完……

四年的時間太短暫，在一起就有被分開的時候，我們不得不被分開。但我們的友誼還會一直在。

四年來，我一直有一句話想對你説，卻一直沒機會。所以我想在這跟你説三個字：“謝謝你！”